職稱述職報告(文件)
【正文】 為發(fā)揮自己的專業(yè)技術(shù)專長，為單位檔案工作的科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮作用，我申請應(yīng)聘助理館員專業(yè)技術(shù)職務(wù)。謝謝各位！二xxx年十月八日2第四篇：職稱述職報告?zhèn)€ 人 述 職 報 告尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：我是1994年從銅梁師范校畢業(yè)分配到小林小學任教，第一年任教體育學科，第二年至今任教數(shù)學學科，已是第19個年頭了?；仡欉^去，主要工作述職如下：一、認真學習理論，牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。為了提高自己的理論知識，我不斷參加各種理論學習，深入的學習了《實用教學藝術(shù)》，堅持學習說普通話。因為，山村的孩子生活困難，信息閉塞，交通不便，但是，他們求知欲最旺盛、學習最努力，故此，我牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。雖不是選修體育的，并沒有多少專業(yè)的體育知識，但我一邊教學一邊學習，還不斷請教有經(jīng)驗的教師，同時查閱了大量的相關(guān)資料，我的體育課也上得有聲有色，得到了師生的一致好評。在教學的班級中，那一雙雙求知若渴的眼睛，一個個機靈的小腦袋，一張張稚嫩的小臉，我茫然了。這里的孩子純真樸實、聰明伶俐、求知若渴，所以我早已決心扎根山區(qū)教育，更要孜孜不倦地提高自己的業(yè)務(wù)能力，深知“要給學生一杯水，自己得有一桶水”的道理，所以努力學習，努力工作，有時候到深夜也不肯休息。也許是我的做法和孩子們的真心感動了上蒼吧，我的身體逐漸恢復了健康，精力旺盛了，工作更加兢兢業(yè)業(yè)。2010年5月，在首屆“我是光榮的接班人”小學生現(xiàn)場作文大賽中，我指導的三個學生分別獲得了一等獎和兩個二等獎；2011年5月，在第四屆“今日教育杯”小學新課程作文大賽中，我指導的兩個學生分別獲得了一等獎和二等獎。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。如果能競聘上崗，我將更加努力，如果落選，我決不灰心喪氣，說明還有一定差距，更應(yīng)該努力。參加工作以來，我一直存事**工作。同時為了更好地適應(yīng)當前的水利事業(yè)管理工作，在努力做好本職工作的同時。三、業(yè)務(wù)能力方面從參加工作以來，努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實踐能力，并根據(jù)農(nóng)田水利灌溉的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。2013年6月參與**2011年和2012年**節(jié)水改造工程工作。業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。認真學習并貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，以便進一步解放思想，更新觀念，提高自己的政治理論水平和工作能力。述職報告內(nèi)容有不妥之處，請領(lǐng)導和同志批評指正。要努力工作，認真負責，多翻閱業(yè)務(wù)書籍、高科技書籍，不斷增長知識，不斷充實和提高自己，從而進一步提高自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平。五、今后打算繼續(xù)發(fā)揚學習、學習、再學習的精神。四、存在的問題政治思想意識不夠強?，F(xiàn)就我任職以來參與完成了大量的水利工程編制及實施工作，具體如下：（1）2011年3月至2013年1月參加全國水利普查工作。二、政治思想方面在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想和深入落實科學發(fā)展觀的學習，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上行動上同黨中央保持一致?，F(xiàn)就任職以來的學習、工作等情況向大家作簡要總結(jié)匯報如下：一、學習專業(yè)知識，提高崗位技能本人于*年*月正式參加工作，我被分配到了**存事****。**年**月參加工作，**年**月加入中國共產(chǎn)黨，參加工作至今一直在****工作。今天。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。在2006年，被推薦評為了小學高級教師，至今已有6年了。那時候，三尺講臺好像變成了摩天高樓，站上去是多么
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