【正文】 5．減輕學(xué)生作業(yè)負擔，讓學(xué)生愉快成長，主動發(fā)展；五．加強素質(zhì)教育教改教研，努力提高課堂效益。學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué)，舉辦國慶征文、手抄報比賽、校本劇會演、朗誦比賽、籃球比賽、足球、乒乓球比賽、校內(nèi)運動會、小制作等活動，著力營造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍，讓學(xué)有所長的學(xué)生脫穎而出，學(xué)校“星空”文學(xué)社每月一期社刊，給愛寫會寫學(xué)生一塊天地，充分發(fā)揮每個人的特長。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹國家的教育方針，以現(xiàn)代化辦學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞“鑄師魂、辦名校、爭一流”目標，以“三個發(fā)展”（學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展）為重點，以為平民百姓子弟提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為宗旨，堅持 “以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依法治校、文化立校、名師興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，認真貫徹教育方針，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,努力打造文化校園、平安校園、和諧校園，實現(xiàn)學(xué)校健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。激勵師生自強不息，鍥而不舍；注重實際，務(wù)求實效；勇于開拓，與時俱進；凝心聚力，和衷共濟。三、發(fā)展目標堅持科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成一個促進學(xué)生“全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的和諧統(tǒng)一，努力把學(xué)校建設(shè)成為校園文化濃郁、師資力量雄厚、學(xué)校管理科學(xué)、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明、品牌優(yōu)勢明顯的優(yōu)質(zhì)完全中學(xué)。學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合辦學(xué)實力明顯增強，社會聲譽和知名度有效提升，2014年爭創(chuàng)為“阜陽市農(nóng)村示范高中”。德育工作：進一步優(yōu)化“以德育人，全員參與，自主管理，三位一體”的學(xué)校德育工作體系，健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作隊伍的水平和教職工全員育人的積極性，形成學(xué)校德育工作的合力。加強學(xué)生社團建設(shè)，豐富社團活動，構(gòu)建學(xué)生自主管理、自我教育的學(xué)校德育工作特色。組織開展必修課和限選課的教學(xué)策略研究，探索任選課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，提升課程的系統(tǒng)化、個性化水平。積極推進校本教研和課堂教學(xué)改革，在教法和學(xué)法研究、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等方面取得實質(zhì)性成果。認真貫徹和落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強健康教育，健全中學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防機制和突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警處置機制，進一步提高學(xué)生健康水平和學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。校園表層文化建設(shè)更加規(guī)范，文化氛圍更加濃厚，師生文化生活更加豐富，校園廣播站、網(wǎng)站、校報等校園文化載體建設(shè)從無到有。教育裝備：完善和更新實驗、圖書和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，穩(wěn)步推進學(xué)校信息化建設(shè)，基本實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化和學(xué)校管理信息化。完善教學(xué)資源庫、教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)校辦公平臺建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息資源的利用率。成 員：各處室領(lǐng)導(dǎo)、各年級組長、各學(xué)科組長。協(xié)助校長抓好學(xué)生素質(zhì)教育工作，負責全校學(xué)生素質(zhì)教育有關(guān)工作的協(xié)調(diào)。總務(wù)處：負責校園環(huán)境美化和教室的清潔衛(wèi)生；負責為學(xué)生提供一流的后勤服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的條件。三、實施方案（一）指導(dǎo)思想深入實踐“三個代表”重要思想，《中國教育改革和發(fā)展綱要》及《面向二十一世紀教育振興行動計劃》及教育法律、法規(guī)。培養(yǎng)二十一世紀富有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。使學(xué)生在德智體美勞全面發(fā)展；面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行《廣東省高中新課程計劃》，開全開齊各科課程，特別開好選修課和校本課程。此外，要積極利用社會資源和環(huán)境優(yōu)勢，對學(xué)生進行集體主義和愛國主義的教育。第二，教師要精選每門學(xué)科的基本內(nèi)容。第四，教師要突出每門學(xué)科的研究方法。潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)和真理，勇于改革和創(chuàng)新的精神。根據(jù)環(huán)境育人的要求，擴大綠化帶，美化校園環(huán)境。我校教學(xué)、教研的根本目的是提高課堂40分鐘的效益，確保學(xué)生有足夠、固定的時間發(fā)展個性與特長。完善崗位責任制，教師聘任制，工資崗位津貼分配制，教育科研獎勵制。4．科研工作圍繞實施新課改，培養(yǎng)個性這一中心課題展開，以培養(yǎng)學(xué)生自治、自學(xué)、自強的能力為目標。6．認真貫徹兩個條例，按國家要求開齊、開足體育、音樂和健康教育課。7．強化全面管理，依法治校，依法治教。學(xué)校每學(xué)期加大教學(xué)督促、檢查、指導(dǎo)工作，在繼續(xù)進行課堂教學(xué)和考試過程督導(dǎo)檢查的同時，把保障實施素質(zhì)教育作為教育督導(dǎo)工作的重要任務(wù)。全面推進素質(zhì)教育，根本上要靠制度保障和管理到位。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，改革考試制度，加強安全教育，落實責任。推動體育強化自強。以常規(guī)專題研究與實驗課題研究為重點，帶動全校研究工作，做到組組有課題，人人搞科研。3．強化我校教學(xué)工作的管理職能，進行教育教學(xué)等各個方面的研究，研究如何在教學(xué)過程中實現(xiàn)學(xué)生的主體地位，杜絕填鴨式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立獲知的能力。加強學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會實施素質(zhì)教育的戰(zhàn)略意義。計劃在二年內(nèi)接受國家級示范性高中的評估。要積極進行實驗教學(xué)內(nèi)容的改革，增加設(shè)計性和綜合性實驗；要不斷更新和添置實驗教學(xué)設(shè)備和探究性實驗室等，保證實驗教學(xué)需要；要進行實驗教學(xué)組織形式的改革；要充分利用現(xiàn)有的實驗室資源，為學(xué)生課外科技活動提供方便。第五，教師要注重每門學(xué)科思想教育的內(nèi)涵。第三，教師要吸納學(xué)科發(fā)展的科研成果。第一，教師要把握每門學(xué)科的基本知識結(jié)構(gòu)。1．教育教學(xué)方面：貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)人才的一個重要組成部分。以省教廳和教育部頒布的教育教學(xué)文獻為準則，破除陳舊的傳統(tǒng)教育思想觀念，確立全新的現(xiàn)代化的教育思想。以學(xué)生的全面發(fā)展為本，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美，學(xué)會健身，達到實施素質(zhì)教育的目的。（二）目標與任務(wù)全面發(fā)展，面向?qū)嶋H，“三個為主，三個從嚴”。年級組：負責各項文體活動的開展，組織素質(zhì)教育的實施工作。教學(xué)處：組織全校學(xué)生課內(nèi)素質(zhì)教育工作；負責推進教學(xué)改革，制定培養(yǎng)計劃；負責和有關(guān)部門協(xié)調(diào)抓好教風和學(xué)風建設(shè)以及教書育人工作，協(xié)調(diào)學(xué)生課外科技活動所需要的實驗儀器設(shè)備。二、職責范圍全面推進素質(zhì)教育是一項綜合、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門密切配合，各年級和科組要重視，全校做到齊抓共管，狠抓落實。按照素質(zhì)教育大綱的要求，結(jié)合學(xué)校實際，特制定我校實施素質(zhì)教育方案。進一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂教學(xué)設(shè)施設(shè)備。校園建設(shè)：按照建設(shè)規(guī)劃，整合學(xué)校辦學(xué)資源，完善辦學(xué)功能。學(xué)校傳統(tǒng)文化得到發(fā)揚光大，“求真、向善、尚美”的育人理念和“培養(yǎng)德高品優(yōu)、真才實學(xué)、身心俱健的現(xiàn)代文明人”辦學(xué)目標得到有效落實。打造教育科研交流平臺，加快教育科研成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)設(shè)學(xué)?！懊麕熤v壇”，組織出版《教育教學(xué)案例匯編》等教育科研系列文集。主要包括：課程開發(fā)和課程評價制度、課堂教學(xué)質(zhì)量控制制度、非升學(xué)考試科目和選修課的學(xué)生管理和成績評價制度、教師教學(xué)管理和績效考核制度、校本教研和教師繼續(xù)教育制度、課程資源的開發(fā)和共享制度等。教育科研：以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步加大課程改革力度，構(gòu)建充滿生機活力、適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)體系。健全學(xué)校德育工作評價激勵機制，完善學(xué)校德育教育目標體系、德育常規(guī)教育體系和德育活動體系，充分發(fā)揮德育主渠道作用，營造良好的學(xué)校德