【正文】 ，與當(dāng)?shù)夭块T建立并形成了長期的良好協(xié)作關(guān)系。這種方法往往對增強(qiáng)學(xué)生對知識的理解具有重要作用，是一種十分重要的教學(xué)形式。如股份經(jīng)濟(jì)教學(xué)中，為了使學(xué)生對股票交易的過程、環(huán)節(jié)和程序有一個直觀性認(rèn)識，代課老師便安排了學(xué)生到證券交易機(jī)構(gòu)，請相關(guān)的職業(yè)人士講解相關(guān)的知識、參觀交易過程、了解交易程序，從而江課堂與書本知識形象化。③采取多種多樣的方式，增加并豐富課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)雖然課堂教學(xué)是一種最為傳統(tǒng)的教學(xué)方式，但是如果對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)做出比較合理的安排，運用有效的方法，增加相關(guān)的內(nèi)容，則亦對提高學(xué)生能力水平具有重要意義。同時，還將一些典型的案例引進(jìn)課堂，通過分析和學(xué)生討論，使得學(xué)生對一些知識點的理解更加清楚。盡管通過不斷努力，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的實踐性教學(xué)取得了比較理想的成果，但是，在今后的發(fā)展中，仍然需要進(jìn)行不懈的努力。其二，不斷增強(qiáng)學(xué)生與社會的溝通能力，克服學(xué)生的畏難心理。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的大部分的消費來源是父母，沒錢就打電話給父母，但也有部分學(xué)生為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，出去找兼職，到一些小店或是快餐店幫忙，打工，賺取自己的生活費。據(jù)調(diào)研表明：同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，而在國外，孩子16歲后父母就不再是他們經(jīng)濟(jì)的主要來源，這種做法對孩子日后獨立成長必將產(chǎn)生積極作用。久而久之，會對一些學(xué)生的心理及個性帶來一定的負(fù)面影響。一位男生說：“本來月初時計算的好好的，但只要同學(xué)一起出去玩了就很難控制消費金額了，自己也是處于無奈才透支下個月的生活費的。流行在一定程度上指引了大學(xué)生的消費。于是乎，白花花的銀子在一聲聲“哈羅”與“拜拜”之間“恰似一江春水相東流”。手機(jī)的安置也有講究：藏著不如別著，別著不如掛著。要解決大學(xué)生依附于家庭的特殊消費過高的問題，不僅需要對大學(xué)生加強(qiáng)教育，更需要全社會的共同努力。大學(xué)生們平時在校園中生活在一起，所以他們的消費心理往往會受到相互的影響，他們消費時由于自己所處的環(huán)境的影響，往往會采取和別的同學(xué)一致的消費行為，看到別人購買某種物品時，不管自己是否真正需要，也要追隨去購買，來滿足自身的虛榮心理。思想前衛(wèi),追求時尚。我們大學(xué)生中很大一部分都是第一次離開父母，由于是第一次能夠完完全全掌握自己手中的錢,所以很多人花錢都沒有規(guī)劃,大手大腳的亂花錢。無論你是屬于社會的哪個階層，你都無法不受到消費環(huán)境的影響。所以說學(xué)校為大學(xué)生去創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,個人覺得是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。但與此同時,父母們“無私”的愛是否也該有個限度?父母們不應(yīng)該一味的去滿足孩子們的要求,父母們應(yīng)該做的是提供合理建議，糾正一些消費誤區(qū)。學(xué)?？梢酝ㄟ^多年來對大學(xué)生們消費觀念的改變等多個方面進(jìn)行總結(jié)并開設(shè)消費指導(dǎo)之類的一些科目,而我們大學(xué)生也會通過學(xué)習(xí)去樹立健康的消費觀。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。 以上（僅限于使用電話卡的情況（） 以上（）,你會買禮物嗎（）,既有意義,又省錢,大家都這么熟了D其他,卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會（），你會不會控制不住自己而大肆花錢（）,考慮最多的因素是（）,你比較贊同哪種（）,你比較注重哪一方面（單選）()，如果有，或有此打算，目的是()（）C ，很少自己掙錢（）（以下) — 以上 （），遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自己預(yù)期第四篇：經(jīng)濟(jì)管理工商管理專業(yè)：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理及教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)：培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例及相關(guān)的政策法規(guī)，了解主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)情況，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門，外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃的高級專門人才。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法，具有信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位從事信息管理及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施、管理和評價等方面的高級專門人才。３組織設(shè)計－對組織的結(jié)構(gòu)和活動進(jìn)行創(chuàng)構(gòu)、變革和設(shè)計。另外一些項目成員接受雙重領(lǐng)導(dǎo)，他們要具備較好的人際溝通能力和平衡協(xié)調(diào)矛盾的技能；成員之間還可能會存在任務(wù)分配不明確，權(quán)責(zé)不統(tǒng)一的問題，這同樣會影響組織效率的發(fā)揮。2建議不必深思熟慮，越多越好。這一點在以直接投資為主要形式的國際化企業(yè)中尤為明顯。６控制－是根據(jù)計劃要求，設(shè)計衡量績效的標(biāo)準(zhǔn)，然后把實際工作結(jié)果與預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)相比較，以確定組織活動中出現(xiàn)的偏差及其嚴(yán)重程度，在此基礎(chǔ)上有針對性的采取必要的糾正措施，以確保組織資源的有效利用和組織目標(biāo)的圓滿實現(xiàn)。１０預(yù)算控制－根據(jù)預(yù)算規(guī)定的收入與支出標(biāo)準(zhǔn)來檢查和監(jiān)督各部門的生產(chǎn)經(jīng)營活動。１４領(lǐng)導(dǎo)－指指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵部下為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的過程。１８組織結(jié)構(gòu)－指組織的基本構(gòu)架，是對完成組織目標(biāo)的人員、工作、技術(shù)和信息所作的制度性安排。２２平衡積分卡－是由財務(wù)、顧客、內(nèi)部經(jīng)營過程、學(xué)習(xí)和成長四個方面構(gòu)成的衡量企業(yè)、部門和人員的卡片。7什么事領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力？其來源有哪些？答：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力通常就是指影響他人的能力，在組織中就是指排除各種障礙完成任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)的能力。10所有權(quán)與管理權(quán)分離對管理有何意義？答：1獨立的管理職能和專業(yè)的管理人員正式得到承認(rèn)，管理不僅是一種活動，還成為一種職業(yè) 2隨著所有權(quán)和管理權(quán)的分離，橫向的管理分工開始出現(xiàn)，這不僅提高了管理效率，也為企業(yè)組織形式的進(jìn)一步發(fā)展尊定了基礎(chǔ) 3具有管理才能的雇傭人員掌握了管理權(quán)，直接為科學(xué)管理理論產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。通常要達(dá)到使工作的分配出現(xiàn)所希望的激勵效果，根據(jù)期望理論，應(yīng)使工作能力要求高于執(zhí)行者的實際能力。主要觀點：該理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的工作是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并提供必要的指導(dǎo)和支持，以確保各自的目標(biāo)與群體或組織的總體目標(biāo)一致。那些在維持現(xiàn)狀的行動方案被最終選出并付出實施，進(jìn)一步強(qiáng)化了文化的保守性。它具有多指標(biāo)，全過程，多環(huán)節(jié)和綜合性的特征。24從歷史的發(fā)展角度，國際化經(jīng)營經(jīng)歷了那幾個階段？各有什么特征？答：1初始化階段：活動方式主要以進(jìn)出口貿(mào)易為主，跨國投資的方式較少且涉及的國家和行業(yè)也十分有限，此時的跨國投資主要被當(dāng)作各發(fā)達(dá)國家的企業(yè)保衛(wèi)各自海外市場的防衛(wèi)手段。二行為管理理論：1梅奧及其領(lǐng)導(dǎo)的霍桑試驗：（1）工人是社會人，而不是經(jīng)濟(jì)人（2）企業(yè)中存在著非正式組織（3）生產(chǎn)率主要取決于工人的工作態(tài)度以及他和周圍人的關(guān)系2行為科學(xué) 三數(shù)量管理理論：1運籌學(xué) 2系統(tǒng)分析 3決策科學(xué)化 四系統(tǒng)管理理論 五權(quán)變管理理論 六全面質(zhì)量管理 七20世紀(jì)90年代的管理理論新發(fā)現(xiàn)：1學(xué)習(xí)型組織 2精益思想 3業(yè)務(wù)流程再造 4核心能力理論2結(jié)合我國企業(yè)現(xiàn)狀論述在商業(yè)道德方面存在哪些觀點？它們各自有哪些特點？答：四種道德觀：（1）功利觀：這種觀點認(rèn)為決策要完全依據(jù)其后果或結(jié)果做出。（2）權(quán)力觀：這種觀點認(rèn)為決策要在尊重和保護(hù)個人基本權(quán)利的前提下做出。接受公平觀的管理者可能決定向新來的員工支付比最低工資高一些的工資，因為在他看來最低工資不足以維持基本生活。這種商業(yè)道德觀與其他三種的區(qū)別在于它要求管理者考察各行各業(yè)和各公司現(xiàn)有的道德準(zhǔn)則，從而決定什么是對的，什么的錯的。所有權(quán)優(yōu)勢是國際化經(jīng)營的前提。4以哥本哈根世界氣候大會為背景，論述企業(yè)的社會責(zé)任與利潤取向的關(guān)系？答：（一）古典觀下的社會責(zé)任與利潤取向（二）社會經(jīng)濟(jì)觀下的社會責(zé)任與利潤取向這種論證分兩個方面：1在古典觀下，企業(yè)在實現(xiàn)利潤目標(biāo)的過程中就在承擔(dān)著社會責(zé)任，從而企業(yè)的社會責(zé)任與利潤取向是完全一致的 2在社會經(jīng)濟(jì)觀下，與不承擔(dān)社會責(zé)任相比，承擔(dān)社會責(zé)任或許會使企業(yè)的短期利益受到損壞，但換來的卻是比所損害的短期利益多得多的長期利益，從而企業(yè)的社會責(zé)任行為與其利潤取向相容。而人一提出，企業(yè)成員在共同社會工作中，相互間必產(chǎn)生感情、傾向、形成共同的行為準(zhǔn)則，要求個人服從，這就構(gòu)成非正式組織。6結(jié)合金融危機(jī)下的國際經(jīng)濟(jì)形勢，論述國際化經(jīng)營的進(jìn)入方式及其各自的優(yōu)缺點？答：7期望理論的主要內(nèi)容答：對激勵過程進(jìn)行比較全面研究的是激勵過程的期望理論。因此，期望理論的關(guān)鍵是，正確識別個人目標(biāo)和判斷三種關(guān)系，即努力與績效的聯(lián)系、績效與獎勵的聯(lián)系、獎勵與個人目標(biāo)的聯(lián)系。（9，9）方式的管理者工作是最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式，并提出，原則上達(dá)不到（9，9）等級的管理人員，要接受其培訓(xùn)。然后以此為基礎(chǔ)，把分值標(biāo)注在兩個維度坐標(biāo)界面上，并在這兩個維度坐標(biāo)上分別找出9個等級，從而生成81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。有效的激勵取決于個體對完成工作任務(wù)以及接受預(yù)期獎賞的能力的期望。3科學(xué)管理理論認(rèn)為金錢是刺激人們工作的唯一動力。梅奧認(rèn)為工人是社會人，除物質(zhì)需求外，還有社會、心理需求。當(dāng)企業(yè)具備上述三種優(yōu)勢時，在海外投資設(shè)廠便成為可行的經(jīng)營方式（二）為了占領(lǐng)日益增長的世界商品和服務(wù)市場：經(jīng)濟(jì)一體化給企業(yè)帶來了發(fā)展機(jī)遇，貿(mào)易和投資自由化打開了許多以前受國家保護(hù)的市場。所有權(quán)優(yōu)勢、內(nèi)部化優(yōu)勢和區(qū)位特定優(yōu)勢，即OLI優(yōu)勢，是企業(yè)實施國際化經(jīng)營的基礎(chǔ)。得的是它保護(hù)了弱勢群體的利益，失的是它可能不利于培養(yǎng)員工的風(fēng)險意識和創(chuàng)新精神（4）綜合觀：這種觀點主張把實證和規(guī)范兩種方法并入到商業(yè)道德中，即要求決策人在決策時綜合考慮實證和規(guī)范兩方面的因素。但它也有消極的一面：接受這種觀點的管理者把對個人權(quán)利的保護(hù)看得比工作的完成更加重要，從而在組織中會產(chǎn)生對生產(chǎn)率和效率有不利影響的工作氣氛。一方面，功利主義對效率和生產(chǎn)率有促進(jìn)作用，并符合利潤最大化的目標(biāo)。3全球競爭階段：跨國公司已經(jīng)成為國際化經(jīng)營活動最主要的載體。2集合階段：組織發(fā)展的成長期，組織在調(diào)換了高層主管之后便會明確新的目標(biāo)和方向，此時便進(jìn)入迅速成長期 3規(guī)范化階段：組織進(jìn)入成熟期，出現(xiàn)官僚制特征。3組織文化是否具有倫理精神也會對決策產(chǎn)生影響。計劃則是對組織內(nèi)部不同部門和不同成員在一定時期內(nèi)的行動任務(wù)的具體安排。資源可以在不同產(chǎn)品之間靈活分配；通過加強(qiáng)不同部門之間的配合和信息交流，可以有效的克服職能部門之間相互脫節(jié)的弱點，同時易于發(fā)揮事業(yè)單位機(jī)構(gòu)靈活的特點，增強(qiáng)職能人員直接參與項目管理的積極性，增強(qiáng)矩陣主管和項目人員共同組織項目實施的責(zé)任感和工作熱情。管理者必須盡力發(fā)現(xiàn)員工在技能和能力方面與工作需求之間的對稱性。如果工人完成或超額完成定額，則定額內(nèi)的部分連同超額部分都按比正當(dāng)單價高25%計酬，如果人工完不成定額，則按比正常單價低20%計酬。簡答：１泰羅的科學(xué)管理理論包括哪些方面？答：１工作定額 ２標(biāo)準(zhǔn)化 ３能力與工作相適應(yīng) ４差別計件工資制 ５計劃職能與執(zhí)行職能相分離２馬斯洛需求層次理論的內(nèi)容是什么？它的基本出發(fā)點是什么？答：內(nèi)容：1生理的需要2安全的需要 3社交的需要 4尊重的需要 5自我實現(xiàn)的需要基本出發(fā)點：1人是有需要的動物，其需要取決于他已經(jīng)得答：1ERP是一整套企業(yè)管理系統(tǒng)體系標(biāo)準(zhǔn)，其實質(zhì)是在MRP2基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展而成的面向供應(yīng)鏈的管理思想 2ERP綜合應(yīng)用了客戶機(jī)、服務(wù)器體系、關(guān)系數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。２０績效評估－是指組織定期對個人或群體小組的工作行為及業(yè)績進(jìn)行考察、評價和測度的一種正式制度。１６目標(biāo)管理－是一種程序，使一個組織中的上下各級管理人員統(tǒng)一起來制定共同的目標(biāo)，確定彼此的責(zé)任，并將此項責(zé)任作為指導(dǎo)業(yè)務(wù)和衡量各自貢獻(xiàn)的準(zhǔn)則。１２戰(zhàn)略－是為了到達(dá)組織總目標(biāo)而采取的行動和利用資源的總計劃，其目的是通過一系列的主要目標(biāo)和政策來決定傳達(dá)指望成為什么樣的組織。８溝通－是借助一定手段把可理解的信息、思想、和感情在兩個或兩個以上的個人或群體中傳遞或交換的過程。（五）對競爭對手進(jìn)行反擊：企業(yè)發(fā)展成為國際化企業(yè)的另外一個重要動機(jī)是對日趨激烈的國際競爭做出反應(yīng)，并保護(hù)自己的市場份額。特別是總部所在地的國內(nèi)市場較為狹小或日趨飽和的企業(yè)一般都有強(qiáng)烈的向外擴(kuò)張傾向（三）獲取關(guān)鍵性戰(zhàn)略資源：由于資源在國家間和企業(yè)間的分布是不均衡的，企業(yè)為了獲得對發(fā)展有利的關(guān)鍵性資源要付出較高的代價。15溝通在管理中的作用答：1溝通是協(xié)調(diào)個體、各要素，使企業(yè)成為一個整體的凝聚劑 2溝通是領(lǐng)導(dǎo)者激勵下屬，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職能的基本途徑 3溝通是企業(yè)與外部環(huán)境之間建立聯(lián)系的橋梁16控制的基本原理關(guān)專家或人員聚在一起，在寬松的氛圍中，敞開思路，暢所欲言，尋求多種解決思路。５激勵－指人類活動的一種內(nèi)心狀態(tài)，它對人的行為起激發(fā)、推到了什么，還缺少什么，只有尚未滿足的需要能夠影響行為 2人的需要都有輕重層次，某一層需要得到滿足后，另一層需要才出現(xiàn)。２計劃－名詞意義上說，計劃是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的，在未來一定時期內(nèi)組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理文件。電子商務(wù)專業(yè)：培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和管理理論基礎(chǔ)，掌握計算機(jī)技術(shù)，掌握電子商務(wù)運作管理、開發(fā)技術(shù)，從事電子商務(wù)設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理的復(fù)合型人才。市場營銷專業(yè)：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理及教學(xué)、科研方面的高級專門人才。所以一定要好好培養(yǎng)大學(xué)生的正確消費觀。（四）總結(jié)通過這次調(diào)查，我們基本掌握了如今