【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第16課昌盛的秦漢文化(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:⑴知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就,包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》和地動(dòng)儀、張仲景和華佗。⑵能力目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察漢代造紙圖,了解造紙的工序,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)地動(dòng)儀剖面圖,分析其原理,培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察想象能力。過(guò)程與方法
2024-11-30 13:52
【摘要】中國(guó)歷史學(xué)案七年紀(jì)下冊(cè)第3課“開(kāi)元盛世”【教師寄語(yǔ)】憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識(shí)。2、通過(guò)思考和概括開(kāi)元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問(wèn)題的能力。3、全盛時(shí)期的唐朝居世界先進(jìn)地位;通過(guò)欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣
2024-11-18 17:13
【摘要】第6課隋唐的科學(xué)技術(shù)[課標(biāo)內(nèi)容]①以趙州橋?yàn)槔?,體會(huì)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。②了解雕版印刷術(shù),認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力李春設(shè)計(jì)和主持建造趙州橋;隋唐時(shí)期已發(fā)明雕版印刷術(shù);《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存的最早標(biāo)有年代的雕版印刷品;僧一行實(shí)測(cè)子午線(xiàn);藥王孫思邈。
2024-11-19 19:30
【摘要】第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化滿(mǎn)族服飾女真人草原獵狼清朝滿(mǎn)八旗盔甲復(fù)員圖一、滿(mǎn)洲的興起和清朝的建立努爾哈赤皇太極努爾哈赤思考:努爾哈赤的功績(jī)是什么?1、1616年,后金2、反明,奪取遼東70多城3、遷都沈陽(yáng),后改稱(chēng)盛京。努爾哈赤即位沈陽(yáng)故宮大政殿皇太極
2024-12-08 01:51
【摘要】人教版地理七年級(jí)下冊(cè)《印度》教案(2)一、自學(xué)內(nèi)容:“自給有余的糧食生產(chǎn)”和“發(fā)展中的工業(yè)”(38—40)二、自學(xué)目標(biāo):1、掌握印度的主要農(nóng)產(chǎn)品以及糧食生產(chǎn)狀況。2、借助閱讀材料及地圖分析印度糧食有大量進(jìn)口到自給有余的原因。2、看圖說(shuō)出印度的主要工業(yè)部門(mén)及分布的地區(qū)三、自學(xué)重點(diǎn):1、掌握印度的主要農(nóng)產(chǎn)品以及糧食生
2024-11-29 08:34
【摘要】第13課燦爛的宋元文化(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、要求能夠比較清楚的掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況。2、了解活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播,了解科學(xué)家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn)的有關(guān)史實(shí)。3、認(rèn)識(shí)到,這一時(shí)期,我國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化依然居世界領(lǐng)先地位。
2024-11-18 18:23
【摘要】四大發(fā)明造紙術(shù)火藥印刷術(shù)指南針西漢發(fā)明東漢改進(jìn)隋唐雕版印刷北宋活字印刷唐朝煉丹家宋元火藥武器戰(zhàn)國(guó)發(fā)現(xiàn)原理北宋航海運(yùn)用醫(yī)藥春秋戰(zhàn)國(guó)扁鵲四診法秦漢張仲景
2024-11-30 07:05
【摘要】一、雄偉的北京紫禁城和明長(zhǎng)城?思考回答:1、紫禁城是什么時(shí)候開(kāi)始營(yíng)建的?是哪兩朝皇帝曾經(jīng)居住的地方?是個(gè)什么樣的建筑?它是明成祖營(yíng)建的,是明清兩朝皇帝居住的地方,其中的宮殿樓閣千門(mén)萬(wàn)戶(hù),金碧輝煌,氣象萬(wàn)千,是我國(guó)也是世界建筑之林的瑰寶。紫禁城又被稱(chēng)為故宮,是北京城的一部分。故宮平面圖紫禁城又名故宮,位于北
【摘要】《偉大的悲劇》學(xué)案設(shè)計(jì):王傳紅審核:李因娥教師寄語(yǔ):一個(gè)人雖然在不可戰(zhàn)勝的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈是十分高尚的!學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握文章中的典型環(huán)境、典型人物。2、品味文章中有著強(qiáng)烈抒情色彩,意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句。3、感悟南極探險(xiǎn)隊(duì)員所折射的人文精神,理解南極探險(xiǎn)的悲劇意義。一、基礎(chǔ)知識(shí)1、給下列加線(xiàn)的字注音。
2024-12-01 10:34
【摘要】第22課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(二)課程目標(biāo):以明清小說(shuō)為例,了解中國(guó)古代的文學(xué)成就。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:使學(xué)生了解我國(guó)古典小說(shuō)的創(chuàng)作到明清時(shí)期進(jìn)入成熟階段,四大名著的思想藝術(shù)特色,明清時(shí)期戲劇的繁榮,明清時(shí)期書(shū)法繪畫(huà)的代表人物。2.過(guò)程與方法:通過(guò)《三國(guó)演義》中的人物形象和歷史實(shí)際是否相符的問(wèn)題設(shè)計(jì),使學(xué)
2024-11-20 03:07
【摘要】9.土地的誓言教學(xué)目標(biāo):1、聯(lián)系時(shí)代背景,體會(huì)作者的思想感情。2、揣摩、欣賞精彩段落和語(yǔ)句。3、了解呼告的寫(xiě)作手法。4、增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)家鄉(xiāng),發(fā)奮圖強(qiáng)的美好情操,培養(yǎng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)作者的思想感情,揣摩精彩的段落和語(yǔ)句。教學(xué)難點(diǎn):了解呼告的寫(xiě)作手法,揣摩精彩段落和語(yǔ)句。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)語(yǔ):首先請(qǐng)大家聽(tīng)
2024-11-29 03:34
【摘要】輝煌的隋唐文化(二)類(lèi)別人物(時(shí)代)代表成就特點(diǎn)評(píng)價(jià)建筑印刷文學(xué)李白(盛唐)《早發(fā)白帝城》《蜀道難》豪邁奔放清新飄逸詩(shī)仙杜甫(唐由盛轉(zhuǎn)衰)“三吏”“三別”氣魄雄渾沉郁悲愴詩(shī)圣,他的詩(shī)被稱(chēng)為
2025-04-30 12:05
【摘要】第3課“開(kāi)元盛世”【教師寄語(yǔ)】憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識(shí)。2、通過(guò)思考和概括開(kāi)元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問(wèn)題的能力。3、全盛時(shí)期的唐朝居世界先進(jìn)地位;通過(guò)欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮
2024-11-20 03:08
【摘要】第6課對(duì)外友好往來(lái)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解隋唐對(duì)外交往比較活躍的情況,包括:日本派往中國(guó)的遣唐使與唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響、鑒真和尚東渡日本;隋唐與新羅的頻繁的來(lái)往;唐玄奘西游取經(jīng)等史實(shí)。2、能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)隋唐時(shí)期我國(guó)同亞洲各國(guó)友好往來(lái)的情況,思考隋唐時(shí)期出現(xiàn)頻繁的交往高潮的主要原因,和這種交往對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。
2024-11-19 22:41
【摘要】第2課貞觀(guān)之治一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解唐朝建立、貞觀(guān)之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生思考和探究“貞觀(guān)之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題的能力。引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)唐太宗和武則天的統(tǒng)治,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn),正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。2、過(guò)程與方法:多媒體播放影視片斷及文獻(xiàn)資料,學(xué)生查找