英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)參會(huì)感想[推薦五篇](文件)
【正文】 計(jì)每堂課的每個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)系統(tǒng)而精深，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重點(diǎn)，難點(diǎn)心中有數(shù)。正確分配時(shí)間，合理使用時(shí)間，是一堂英語(yǔ)課成功的重要保證，英語(yǔ)課中大致分為五個(gè)部分：熱身──呈現(xiàn)新知──操練新知──拓展應(yīng)用——家庭作業(yè)。好的熱身活動(dòng)不僅可以復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，為新授課的學(xué)習(xí)做好鋪墊，還能烘托課堂氣氛，把學(xué)生帶入英語(yǔ)世界，激活學(xué)生的思維，所以熱身的內(nèi)容往往與新授課的內(nèi)容是緊密聯(lián)系的。課堂上創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂語(yǔ)境，使英語(yǔ)課堂氣氛變得生動(dòng)活潑，富有魅力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。課堂上怎樣面向全體學(xué)生讓學(xué)生大量聽、大量說呢？①首先，在授課時(shí)，要盡量使用全英語(yǔ)教學(xué)，聽不懂可用動(dòng)作，眼神表情去代替，讓學(xué)生慢慢聽、慢慢消化；②利用快節(jié)奏的說練形式，如one by one, row by row, 或girls 和boys比賽等形式，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生人人都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，結(jié)果證明學(xué)生善于表現(xiàn)，非常喜歡這種形式。這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)一般控制在15分鐘左右，最好不要超過20分鐘。成功的英語(yǔ)教學(xué)不是只看一節(jié)課教了什么內(nèi)容，更重要的是看學(xué)生練了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么，在實(shí)踐中能用什么。經(jīng)過日積月累，學(xué)生基本聽得懂簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，覺得聽說英語(yǔ)并不難，為培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了對(duì)話的主要內(nèi)容。利用游戲教學(xué)，能夠真正地實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”?！敖虒W(xué)有法，教無定法”。通過參加這次小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)，我有很大的收獲。刪除無效教學(xué)環(huán)節(jié)，留給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，當(dāng)堂反饋。熱身環(huán)節(jié)。馬丁老師課堂上曾多次創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂語(yǔ)境，使英語(yǔ)課堂氣氛變得生動(dòng)活潑，富有魅力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在這個(gè)過程中，要遵循高頻實(shí)效的原則，不能浪費(fèi)時(shí)間，但還要注意有松有弛，難易適中，練習(xí)的內(nèi)容要有針對(duì)性，練習(xí)的形式要靈活多樣。以英語(yǔ)為主，母語(yǔ)為輔兒童能夠在他出生后的頭幾年里，在身體和智力都不發(fā)達(dá)的情況下，順利掌握母語(yǔ)，這對(duì)我們外語(yǔ)教育者不能不有所啟迪，可以看出學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏的是英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，這就要求老師盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，給學(xué)生提供濃厚的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍。借助游戲，競(jìng)賽，進(jìn)行訓(xùn)練。本次教研的主題是同課異構(gòu)我認(rèn)為“教學(xué)有法，教無定法”。本來我認(rèn)為我們每一個(gè)英語(yǔ)教師都有足夠的能力去教好我們的英語(yǔ)課程。如提高口語(yǔ)表達(dá)能力，穿造型處理教材的能力和駕馭課堂的能力等等。用先進(jìn)的理論發(fā)放知道自己的教學(xué)，達(dá)到減負(fù)增效的良好效果。也就是說，很多英語(yǔ)老師在平日繁重的教學(xué)過程中，都在不斷地的學(xué)習(xí)，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學(xué)，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。我們需要不斷發(fā)現(xiàn)問題，并積極與同行加強(qiáng)交流溝通，要不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，用好的叫法帶動(dòng)好的學(xué)法，努力完善自己，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。三、不斷實(shí)踐，努力完善課堂教學(xué)。二、注重研修，提升自己的理論素養(yǎng)。人無完人，我們還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己。第五篇：參加英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)有感參加英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)有感甘溪初中胡仁金4月3日，我有幸參加了在甘溪初中舉行的英語(yǔ)學(xué)科“同課異構(gòu)，賽教評(píng)優(yōu)”聯(lián)片教研活動(dòng)，觀摩了來自三所成員校骨干教師的精彩課堂展示，可謂精彩紛呈、各具特色，下午我們進(jìn)行了集中研討交流活動(dòng)：作課教師反思性說課、參會(huì)教師“一二三”模式評(píng)課，教研室專家精辟指導(dǎo)，在活動(dòng)中讓我受益匪淺，體會(huì)頗深。教師在設(shè)計(jì)游戲時(shí)要考慮到游戲的難度及適用度，尤其是一些具有挑戰(zhàn)性的游戲，孩子們更是喜歡。創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行訓(xùn)練。成功的英語(yǔ)教學(xué)不是只看一節(jié)課教了什么內(nèi)容，更重要的是看學(xué)生練了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么，在實(shí)踐中能用什么。操練拓展。熱身的形式是多種多樣的，可以是唱歌、復(fù)習(xí)舊知識(shí)；可以是listen and do, do and guess, 游戲、TPR活動(dòng)法等。（一）優(yōu)化時(shí)間結(jié)構(gòu)正確分配時(shí)間，合理使用時(shí)間，是一堂英語(yǔ)課成功的重要保證，英語(yǔ)課中大致分為五個(gè)部分：熱身──呈現(xiàn)新知──操練新知──拓展應(yīng)用——家庭作業(yè)。反對(duì)老師講，學(xué)生學(xué),課堂要以學(xué)生為主,
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