規(guī)范書寫?zhàn)B成良好書寫習(xí)慣實施方案(文件)
【正文】 生可塑性強(qiáng)，特別善于模仿，在他們心目中，老師是至高無上，最可信賴的。教師的一舉一動，一言一行對孩子的都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心、容易集中意志，善于體貼人。所以，我們必須從小學(xué)抓起，培養(yǎng)他們的良好的書寫習(xí)慣。所以，我們必須嚴(yán)格要求學(xué)生，督促他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。面對這種現(xiàn)象，一些教師視而不見，批改作業(yè)時只著眼于對或錯，對書寫質(zhì)量毫不評判。三、那么作為教師的我們,如何才能讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣呢？葉圣陶老人家說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第四篇：養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣小學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)桂花九年制學(xué)校 程廣愛漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶，它外型優(yōu)美、內(nèi)涵豐富。那么，作為語文教師，我們有責(zé)任采取措施，加強(qiáng)學(xué)生的寫字訓(xùn)練。書寫習(xí)慣不好，如：寫字習(xí)慣把筆一端放到嘴里；習(xí)慣把本子斜放；紙面不干凈等。，使寫字教學(xué)顯得枯燥乏味。利用每天一練讓學(xué)生努力掌握寫字技巧，通過個別指導(dǎo)幫助學(xué)生給漢字排隊，使寫出的字大小均勻，遠(yuǎn)近一致。今后，我將繼續(xù)通過教育教學(xué)活動，在實踐中探究，在探究中成長。好的書寫習(xí)慣要從養(yǎng)成正確的坐姿、寫姿和握筆姿勢開始?！吧碇薄敝干仙碜保瑑杉绶牌?，胸部自然挺起。一尺，是指眼睛離桌面一尺 一拳，是指胸部離桌子一拳一寸，是指手指離筆尖一寸?！叭r托”是指無名指、小指略彎曲成前后狀，和掌側(cè)在同一平面貼實桌面，從而將中指及整個筆托起，形成既穩(wěn)且活的握筆姿勢?！巴箪`活”是指手腕不能拿勁，要放松，以便在書寫時運用手腕的運動而達(dá)到“活”的效果。第四句“筆畫輕重細(xì)琢磨”。好了，同學(xué)們，可能你的三姿在以前不夠規(guī)范，這些“壞習(xí)慣”并不是一下能改掉的！但只要堅持“提筆即是練字時”的信念，每當(dāng)拿起筆，就提醒自己按這些口決去做，有意識地去糾正，那么你必定每天都比“昨天“更優(yōu)秀！孟旭。書寫時用力輕則筆劃就細(xì)，用力重則筆劃就粗。這里的“方向”是指筆尖和筆桿的方向，筆尖方向應(yīng)指向前方，而筆桿的朝向應(yīng)是右后方。“指實”是指：食指、中指、無名指、小指緊貼靠實。三、握筆姿勢我們也可以把正確的握筆姿勢編成四句口訣：第一句是“—抵二壓三襯托”?！白惆病笔侵鸽p腳平放地面，與肩同寬。你的坐姿是否端正，請同學(xué)們用“八字”口訣來對照：這八個字是“頭正、身直、臂開、足安”。能寫一手好字是我們一生的財富，而良好的書寫習(xí)慣對于練字非常重要?？傊l(fā)現(xiàn)問題教師要隨時指出，幫助學(xué)生加以改正，做到有針對性的指導(dǎo)。糾正學(xué)生寫字時的錯誤坐姿與錯誤紙筆方法。這個問題同時存在于老師和學(xué)生雙方面，一方面老師要求不嚴(yán)格，另一方面學(xué)生寫字習(xí)慣差。一、調(diào)查了解學(xué)生書寫現(xiàn)狀我?guī)У牧昙夒m然已是小學(xué)高段學(xué)生，但是我班學(xué)生書寫方面存在的問題卻層見疊出，根據(jù)書寫現(xiàn)狀，我歸納為以下幾方面：寫字姿勢不正確，如：胸部匍匐桌面寫字；腦袋枕在桌面寫字；身體傾斜寫字；歪著腦袋寫字等。然而翻開學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)冊、試卷，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生在書寫方面存在太多問題：字跡潦草、行款不規(guī)范、作業(yè)不整潔、錯別字太多等現(xiàn)象普遍存在。我們要從平時做起，把書寫作為一門課程。除字體潦草、書寫姿勢不正確、握筆方式不正確之外，還存在著許許多多影響兒童身心健康，影響兒童養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的錯誤書寫習(xí)慣。某市城區(qū)的一所小學(xué)中，五年級的一個班里，全班57個學(xué)生，有39個學(xué)生執(zhí)筆方法和寫字姿勢都不正確。2001年頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》在“課程總目標(biāo)”中要求“能正確工整地書寫漢字”；在“教學(xué)建議”中要求“重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣”；在“評價建議”中要求“關(guān)注學(xué)生寫字的姿勢與習(xí)慣，重視書寫的正確、端正、整潔”。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。實際上養(yǎng)成良
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