【正文】 程量清單及其說明、技術規(guī)范和設計圖紙，按合同文件規(guī)定的工程計量項目、計量規(guī)則和計量方法、計量程序進行工程計量；按合同文件規(guī)定的支付內容、方法、程序進行支付；對工程費用的變化進行科學評估，使最終支付的款額合理、準確。各級監(jiān)理工程師必須自覺執(zhí)行安全生產的規(guī)章制度，消滅和杜絕一般、重大、特大工程安全事故的發(fā)生。（2）對施工方案、材料、設備、工藝等加以控制，并提出明確要求。七、實施的步驟根據云南省交通廳《云南省公路水運工程混凝土質量通病治理活動實施方案的通知》（云交基［2009］687號）及云南省質量監(jiān)督站《關于要求開展鋼筋加工與安裝質量通病專項治理活動的通知》（云交監(jiān)督［2010］162號、云南高速公路建設指揮部文件指發(fā)［2013］108號文件精神，進行統(tǒng)一部署。2012年7月至2013年9月為具體實施階段。八、工作要求（一）加強領導，明確責任。要采取設置宣傳欄、懸掛宣傳橫幅，充分利用專欄、簡報等多種手段、多種渠道，及時宣傳活動進展情況、經驗做法和所取得的成效以及先進典型等，進行全方位立體式跟蹤報道，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍。被限期整改單位要根據《整改通知單》要求，及時制定方案進行整改，將整改落實情況及時逐級上報。二0一三年三月十三日第二篇：素質教育提升年實施祝陽鎮(zhèn)“教師素質提升年”實施方案一、指導思想以“學生在我心中”主題實踐活動為抓手，以增強教師隊伍政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水平、業(yè)務能力為重點，結合區(qū)實施方案，打造政治合格、師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，創(chuàng)新爭優(yōu)，為祝陽鎮(zhèn)的經濟發(fā)展提供保障。提高教師的師德意識，培養(yǎng)奉獻精神。各學校通過教師互評、家長評議、學生評議相結合的方式，評選一批學生喜歡的教師，并給予表彰。組織新任教師的培訓。（五）開展教學基本功大比武活動各學校在認真組織好優(yōu)質課評選的基礎上，按學科分類、教師年齡結構、分層次開展教師教學基本功大比武活動。（七）建立健全工作機制，確?；顒勇涞綄嵦幗涃M保證。監(jiān)督檢查。在這兩天中，我們不僅進行了師德方面的學習，還進行了教學質量分析和有效教學的深入學習、討論，我感觸頗深。教育是教師終身從事的一種事業(yè)，而不是一時謀生的職業(yè)，因而要忠誠于教育事業(yè)，樹立終生從事教育工作的思想。教學工作是學校的中心工作，教學管理應以“綱要”為依據，運用教育規(guī)律，樹立“提升層次，增加信任，適度超前”的管理理念。3在管理操作上，加強督促檢查。就按照這樣的思路，我們度過了上個學期，我們取得了一些成績。第四篇：“提升質量年”活動自查報告田畈街鎮(zhèn)中心學校開展“提升質量年”活動自查報告二○一○年五月田畈街鎮(zhèn)中心學校開展“提升質量年”活動自查報告我校認真依照《田畈街鎮(zhèn)中心學校開展“提升質量年”活動實施方案》的要求，結合實際，廣泛深入征集意見和建議，深入查找、分析影響工作質量的原因，全面客觀地分析教育思想、辦學理念、管理形式、教學質量的現狀，摸清問題、分析不足、找準原因，現將“提升質量年”活動中開展的自查自糾情況，作出如下自查報告：學校德育工作情況。課堂教育教學質量情況。不斷注重學思結合，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。組織教師開展有效的課題研究，引導教師把教育教學中的實際問題轉化為課題去研究，并通過課題成果交流、展示、評比等活動激發(fā)研究熱情，加快教育科研成果的轉化，直接推動教育質量的提高。但教師中掌握信息技術的不多，有待今后加強學習。加大教學常規(guī)管理力度，狠抓落實與規(guī)范，探索促進學生全面發(fā)展的評價方式。開展豐富多彩的校園文化活動，打造校園文化品牌，形成良好的人文環(huán)境。學校后勤服務情況。但校園面積過小，后勤服務硬件過差。經常加強形勢研判，定期排查安全隱患，提高維穩(wěn)工作的針對性。班子辦學治校情況。進一步做好教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師業(yè)務水平和學歷。田畈街鎮(zhèn)中心學校2010年5月5日第五篇：質量提升年亮點工作匯報雙樹中心學校質量提升年活動亮點工作匯報質量是教育工作的生命線。我校嚴格按照《小學管理規(guī)程》和省頒課程計劃，開足開齊各科課程，制定切實可行的學科計劃，對學生進行德、智、體、美、勞等方面教育，促進學生全面發(fā)展。教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。要求教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。課外輔導緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既面向全體，又分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃有可操作性，輔導內容有針對性和實效性，對學困生的輔導做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有了進步。狠抓教師的繼續(xù)教育。“在兒童心靈最純凈、記憶力最好的時候，讓他們感覺最具智慧和價值的經典，讓他們接受傳統(tǒng)文化的熏陶，這對于開啟孩子的心智、培養(yǎng)孩子的德性有著不可低估的作用。二、狠抓教科研工作，創(chuàng)新學校教育教學特色狠抓課程改革實驗，培養(yǎng)情智學生。組織了“高效課堂”教學觀摩活動。學校對本校薄弱年級及學科成績差的教師，實行學校領導跟班訂人制，分析原因，制定措施，時時對教師課堂教學、課后輔導、作業(yè)批改等進行跟蹤指導、隨機反饋。切實加強了骨干教師、學科帶頭人和“名教師”的培養(yǎng)，充分發(fā)揮了骨干教師的帶動作用。狠抓名優(yōu)教師培養(yǎng)培訓工作。學校將組織開展“高效課堂”教學觀摩活動，還邀請學區(qū)領導、本校教師參與聽課、評課活動。目前，絕大多數教師認識到課改工作是整個基礎教育改革的核心內容，是實施素質教育的主要途徑。以此加強了學生的知識積累，拓寬學生的知識面。每周的學校集體教研活動，每周一的全校性業(yè)務學習一如既往不松懈松懈，不斷增強了教師的素質，培養(yǎng)了智慧型的教師。教導處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數增多，由教導處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促進了我校課堂教 學質量的提高。扎扎實實抓好各年級寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。我校繼續(xù)落實“參與式教學”，認真處理好學、教、練三者的關系。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。為了全面提升教育教學質量，實施以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，進一步辦好人民滿意的教育。以校本教研為切入點，校本培訓為主陣地，更新教育觀念，提高知識層次，增強創(chuàng)新意識。師資隊伍建設情況。但我校危房依然存在，學校沒有保安。學校主要領導能切實承擔起學校安全穩(wěn)定第一責任人的責任，做到安全穩(wěn)定工作與教育教學業(yè)務工作一同部署、一同檢查。關注留守兒童，建立了留守兒童幫扶措施。能注重加強學風建設，培養(yǎng)勤奮、刻苦、自主學習的品質。校園文化建設情況。根據人才培養(yǎng)目標和現代人才成長規(guī)律，改進教育教學評價，建立了科學、多樣的評價標準。大力推進教育信息化，以教育信息化帶動教育現代化，為穩(wěn)步提升教育質量提供技術支撐?？蒲谐晒D化情況。向四十分鐘要質量，努力提高課堂教學的有效性。堅持全員育人、全面育人、全過程育人，加強德育工作隊伍建設，充分挖掘校內外德育資源，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。取得的這樣的成績與教師學生的努力，樊主任、諸葛主任的正確領導是分不開的，更是與教體局的正確引領分不開的。一月“三查”：一查教師備課情況；二查作業(yè)批改情況；三查輔導轉化情況。注重智力因素和非智力因素的全面發(fā)展，抓兩頭促中間——這是提高教育質量的有效措施。教師是為了明天工作的，是塑造未來的，要教育每個學生，為自己設計規(guī)劃美好的前景，并全力以赴去實施。自從我們縣開展教育提升年的活動以來，樊主任和諸葛主任就結合我們年級的特點制定了一些切實的教學思路：在思想上，堅持“教育必須要以學生發(fā)展為本”的理念。祝陽鎮(zhèn)教育工作指導中心2012312 2