【正文】 一、學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，制定措施狠抓落實(shí)，收到了明顯成效。學(xué)校通過多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗(yàn)，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校江蘇洋思中學(xué)取經(jīng)，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和探索，結(jié)合我校的實(shí)際大膽創(chuàng)新，批判的吸收進(jìn)來，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。四、進(jìn)一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀(jì)新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，召開全校學(xué)生會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí)，積極推廣洋思教學(xué)法，實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定，對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進(jìn)學(xué)生。召開了初一優(yōu)生座談會(huì)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，考出?yōu)異成績。2008年2月企石精英小學(xué)第五篇：試用期工作總結(jié)工作總結(jié)時(shí)間過的好快，一晃眼就過了三個(gè)月的試用期，回想這過去的三個(gè)月，有些感覺好笑，有些卻讓人難以忘懷。我作為一名實(shí)習(xí)安全員，公司安排師傅（孫斌）帶我。記得臨走之前孫師傅告誡我一句話：做好安全管理工作，首先得從熟知每個(gè)工人開始，然后再是了解工作內(nèi)容。這起事故之前，我還提醒過現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，鉆孔作業(yè)中，工人遠(yuǎn)離鉆盤，可事故還是發(fā)生了。通過后來發(fā)生的鋼管砸人事件，我反省到，作為安全生產(chǎn)管理者，應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性的違章行為。對(duì)自己要求關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)必須在場(chǎng)?？傃灾?，安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。為保證安全文明施工，盡量減少或避免安全事故，我建立了開早會(huì)制度，從思想源頭提高工人安全施工意識(shí)，與此同時(shí)，對(duì)管理人員及現(xiàn)場(chǎng)工人重新做好安全教育和安全交底。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)，每開挖一個(gè)泥漿坑，都會(huì)和工人一起拉好警示帶。但實(shí)際上，外包隊(duì)伍基本忽略安全文明施工，為了促成更好的施工合作以及安全生產(chǎn)，我只好做起了外包隊(duì)伍里的安全員。跟著孫師傅，讓我了解到公司及該項(xiàng)目上的基本規(guī)章制度，以及作為一名安全員每天工作的基本內(nèi)容。進(jìn)遠(yuǎn)方公司干的第一個(gè)工地，是深圳地鐵九號(hào)線科技城站地連墻項(xiàng)目，我了解到地連墻的施工工藝，由測(cè)量放線—導(dǎo)墻施工—成槽機(jī)成槽—泥漿循環(huán)護(hù)臂（與此同時(shí)鋼筋籠焊接制作完成）—吊裝鋼筋籠，再到澆筑混凝土，整個(gè)一套流程下來就是一天一夜。對(duì)教師教學(xué)的情況，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會(huì)各界的好評(píng)。七、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，在考核教師上由過去的考核的20%學(xué)生上升為80%，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，收到良好的效果。教師們一致認(rèn)為，老辦法改換新的了。當(dāng)河北衡水中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊出后，學(xué)校立即召開校委會(huì)，研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施，一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)印后，每個(gè)辦公室一份，及時(shí)發(fā)到教師手中。暑假開學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí)，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下，將三個(gè)年級(jí)重新分班，均衡的分成東西兩個(gè)學(xué)部，教師也由東西兩個(gè)學(xué)部重新選拔，做到了平分學(xué)生，平分教師，競(jìng)爭上崗，在同一起跑線上競(jìng)爭，在學(xué)部教師間形成競(jìng)爭機(jī)制，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性。總之，本學(xué)期政教處做了應(yīng)該做的工作，在工作中不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與存在的不足，在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與其他部門積極配合，獲得學(xué)校的大力支持，使政教處工作更上一個(gè)新臺(tái)階。有時(shí)學(xué)生成績出現(xiàn)了波動(dòng)(尤其是在大型考試后)，班主任做工作往往總是離不開分?jǐn)?shù)，而沒有注意到學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)感受，沒有挖掘造成成績波動(dòng)的根源。如：對(duì)學(xué)生的思想工作，往往只是從學(xué)生的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)方法等方面入手，而對(duì)學(xué)生的愛國主義，集體主義，環(huán)保意識(shí)，法紀(jì)意識(shí)，審美意識(shí)，社會(huì)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)等方面的要求不多或不高。還要多學(xué)習(xí)，多研究，認(rèn)真實(shí)踐，充分總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)查找工作中的不足，盡快地把我校德育工作調(diào)整到更加科學(xué)的軌道上來。在校內(nèi)張貼法制宣傳標(biāo)語，專門出一期法制手抄報(bào)，學(xué)生積極參與，收到了良好的效果。（四）、法制教育活動(dòng)，促進(jìn)校園和諧按照上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了一系列圍繞“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題法制宣傳活動(dòng)。八是實(shí)行出入校園登記制。班級(jí)、教師個(gè)人帶領(lǐng)學(xué)生外出參觀、學(xué)習(xí)必須先指定活動(dòng)安全預(yù)案，報(bào)值班校長審查，由值班校長報(bào)校長或教育局審批同意后方可開展活動(dòng)。每天由值周小組督辦。本學(xué)期對(duì)各班特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理狀態(tài)等情況進(jìn)行了排查，將排查結(jié)果按班級(jí)分發(fā)給相關(guān)班主任、體育教師及其它相關(guān)教師，要求相關(guān)教師在教學(xué)過程中科學(xué)安排這類學(xué)生活動(dòng)確保學(xué)生安全。在流行性疾病防控過程中，我校全體教職員工以學(xué)生為本，大力宣傳，制度落實(shí)，責(zé)任到位，到目前為止未發(fā)生重大疾病大范圍傳播。門衛(wèi)進(jìn)行24小時(shí)值班。進(jìn)一步促進(jìn)了全體師生綜合治理工作科學(xué)化意識(shí)的提高。通過致信方式系統(tǒng)地向家長宣傳國家政策、學(xué)校的工作舉措、一些要注意的問題等。本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)與中國移動(dòng)通迅公司聯(lián)合實(shí)行校迅通平臺(tái)，用現(xiàn)代信息工具打造安全校園。充分發(fā)揮家庭教育的育人作用。半年來,我校注重有效利用社會(huì)力量建設(shè)平安校園。第三，強(qiáng)化了對(duì)各種專業(yè)人員的領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)。定期召集會(huì)議，研究部署各階段綜治工作和防范措施。在實(shí)施過程中，我們實(shí)行責(zé)任追究制和目標(biāo)管理責(zé)任制，各處室和各班責(zé)任人對(duì)照責(zé)任狀充實(shí)完善了社會(huì)治安綜合治理工作體系，與7個(gè)年級(jí)組50個(gè)班級(jí)簽訂了學(xué)校工作目標(biāo)管理責(zé)任書，做到處處有章可循，事事有人管，人人有責(zé)任，形成管理網(wǎng)絡(luò)，并且做到同政治榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，作到有獎(jiǎng)、有罰。認(rèn)為我們校小心大，校小精致，干凈整潔，校園環(huán)境優(yōu)美。本學(xué)期來，年級(jí)組對(duì)德育工作十分重視，把德育工作放到了學(xué)校工作的首位，開始“向管理要成績，向德育要質(zhì)量”，無論對(duì)班主任的到位督導(dǎo)，對(duì)學(xué)生干部的