【正文】 有順境中難以得到的收獲。”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后以驚人的毅力學會了4國外語，并成功的翻譯了16本海外著作。他把紙片掛在房間的各個部位，是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時，隨時隨地都能看到，都能記誦。在極度惡劣的情況下，他們看起來不是被淹死就是被窒息而死，再不然就是被餓死，總而言之似乎是必死無疑。時間在一分一秒的過去，人們的心也慢慢地被揪緊，但等到營救隊到達時，他們竟然奇跡般地存活下來，只有一個人死了，就是那個報時間的礦工。愿我們相會之際，都能自豪的談起自己的成功，而不要像那個挖井人一樣，半途而廢無恒心，到頭來空悲切，白了少年頭！第五篇：第一章追求遠大理想,堅定崇高信念第一章追求遠大理想 堅定崇高信念教學目的：本章的教學目的是，幫助大學生確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念，把握實現(xiàn)理想需要具備的基本條件，引導大學生堅持社會理想與個人理想的統(tǒng)一，在建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的實踐中化理想為現(xiàn)實。和中學時期目標明確的考大學的理想相比，考上了大學以后，很多同學一下子感到茫然，感覺到“理想的失落”，進入了理想的“間歇期”。美國耶魯大學曾對應屆畢業(yè)生做過一次研究。這就是目標書面化的力量！另外，“四有”新人第一有就是“有理想”。云南大學學生馬加爵在行刑前接受記者采訪時說：“我覺得沒有理想是最大的失敗。沒有理想的，也許并不是馬家爵一個人。國以才立，政以才治，業(yè)以才興。我們黨歷來重視對青年學生進行理想信念教育，特別是進入改革開放時期以來，黨的領導人多次強調青年必須堅定理想信念，堅持正確的政治方向。”以胡錦濤為總書記的黨中央從戰(zhàn)略和全局出發(fā)，高度重視大學生思想政治教育，2005年專門下發(fā)了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，提出要以理想信念為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。一、理想信念的含義與特征（一）理想的含義與特征 從人的角度講，富有理想是人的本質內涵、精神屬性，它是人的價值意識的最高形態(tài)。：一定社會群體理想具有共同性；：同一定時代的生產(chǎn)發(fā)展水平聯(lián)系。封建士大夫向往的是升官發(fā)財，光宗耀祖；而勞動人民向往的是沒有剝削，沒有壓迫的生活，“三十畝地一頭牛，老婆孩子熱坑頭”的小農(nóng)生活理想。不 同的人會有不同的理想，同一個人在不同的階段也會有不同的理想，這些都是正常的?？障胍彩侨藗儗ξ磥淼囊环N想象，反映了人們所追求的一定目標。所以，理想不是脫離實際違背客觀的空想，也不是還沒有足夠條件和根據(jù)的幻想，而是立足于現(xiàn)實基礎上、經(jīng)過努力可能實現(xiàn)的志向和抱負。：現(xiàn)實是不完美的，所以要追求理想，理想以預見方式反映未來。理想是指向未來的價值目標，是現(xiàn)實生活中尚未存在的東西。這正是人高于其它動物之處。而與理想相比，現(xiàn)實則顯露出其缺陷。因此，理想又是多方面的、多類型的。（二）信念的含義與特征理想與信念是密切相關，相互依存的。信念的特征：一旦形成，終生不渝并具有巨大慣性。斯大林曾說過，手帕都不是輕易更換的，更何況人的信念呢！當然，信念的穩(wěn)定性只是相對的，而不是絕對的。美國詩人惠特曼說：沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，就沒有名副其實的國土。共產(chǎn)主義是新人和新社會的統(tǒng)一，共產(chǎn)主義新人是未來的、理想的人，共產(chǎn)主義社會是未來的、理想的社會。要使有限的人生過得有意義，就必須具有明確的人生奮斗目標，并且在這一目標的指引下沿著正確的道路前進。而如果缺乏崇高理想或者沒有理想，就會像失去航標的無舵小船，在生活的海洋里隨波逐流，不是被大浪撞毀在礁石，便是被潮水擱淺在沙灘。理想是人生的精神支柱，是人區(qū)別于動物的重要標志。人如果有崇高的理想作為自己的精神支柱，就不會被生活中的一些消極現(xiàn)象所迷惑，就不會被前進中的一些暫時的困難、挫折所壓倒；就能始終以堅定的信念、高昂的熱情和旺盛的斗志奮勇向前；就能在道德發(fā)展的階梯上不斷攀登，成為一個道德高尚、人格完美的人。反之，如果目標價值不大或期望概率較低，就會因喪失信心而缺乏動力。在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好地解答這一重要的人生課題。大學時期確立的理想信念，對今后的人生之路將產(chǎn)生重大影響，甚至會影響終身。全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的艱巨任務需要同學們努力學習，中華民族偉大復興的歷史使命需要同學們努力學習，個人的成長成才也需要同學們努力學習。當代大學生應確立馬克思主義的科學信仰，樹立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的共同理想，同時，大學生中的共產(chǎn)黨員和先進分子，還應追求更高的目標，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想。一、立志高遠與始于足下。立志是叩開事業(yè)的大門，是走向成功的第一步。常有人擔心平凡和瑣碎的工作會埋沒自己的理想，其實這是一種認識誤區(qū)。只要我們立足于平凡崗位，胸懷祖國和人民，著 眼于未來，扎扎實實地努力工作，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，就一定能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績。在實現(xiàn)理想的過程中，要正確認識和把握理想與現(xiàn)實的關系，理想與現(xiàn)實是一種對立統(tǒng)一的辨證關系，理想與現(xiàn)實有著顯著的區(qū)別：理想是事物指向未來的發(fā)展趨向，現(xiàn)實是事物發(fā)展已經(jīng)達到的狀態(tài)。崇高理想的實現(xiàn)具有艱巨性和曲折性。這就要求我們正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境與逆境。（1）克服兩種認識誤區(qū)：一是用理想來否定現(xiàn)實，當發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不符合理想的時候，就對現(xiàn)實大失所望，甚至全盤否定社會。理想高于現(xiàn)實，如果理想等于現(xiàn)實，理想就失去了存在的意義。沒有對理想的執(zhí)著，要想實現(xiàn)宏偉的理想是不可能的。沒有實踐，理想就永遠不能變?yōu)楝F(xiàn)實，只能是空想。通過講述理論和列舉典型事例，使同學們確立起新的奮斗目標，盡快完成對大學生活的過渡。我們也要通過實踐把今天的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。、艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑。追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠遠不夠的。（2）正確的認識是：理想與現(xiàn)實是一種對立統(tǒng)一的辨證關系，理想與現(xiàn)實有著顯著的區(qū)別：理想是事物指向未來的發(fā)展趨向，現(xiàn)實是事物發(fā)展已經(jīng)達到的狀態(tài)。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是怎樣去認識和對待它們。在實現(xiàn)理想的道路上必然會遇到各種各樣的困難和挫折，有時會布滿了荊棘，有時會會遇到急流險灘。理想高于現(xiàn)實，如果理想等于現(xiàn)實，理想就失去了存在的意義。一般來說，理想越是高遠，它的實現(xiàn)過程就越復雜，需要的時間就越長。工作平凡，崗位平凡，不等于不能創(chuàng)造偉大的業(yè)績。不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江河。個人的理想只有同國家的前途、民族的命運相結合，個人的向往和追求只有同社會的需要和人民的利益相一致，才是有意義的。生活的悲劇，不在于沒有達到目標，而在于沒有目標，在于沒有崇高的理想和信念。： ①渺茫論：共產(chǎn)主義渺茫 ②懷疑論：科學社會主義不科學 ③實惠論：掙大錢、娶美女第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁 我國社會主義現(xiàn)代化建設所需要的人才，應該是有理想、有道德、有文化、有紀律，德、識、才、學、體，全面發(fā)展的人。二、樹立中國特色社會主義的共同理想中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。同學們不論今后從事什么職業(yè)，都要把個人的奮斗志向同國家和民族的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人今天的學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，使理想信念之花結出豐碩的成長之果。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態(tài)度的形成、知識才能的豐富、發(fā)展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛 如何面對挫折、如何克服困難等等。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會、塑造和成就自身。（二）理想信念與大學生當代大學生肩負著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。有位心理學家曾提出過一個著名的公式，即動力＝目標價值期望概率，形象地揭示了個人拼搏的動力與理想之間的正比例關系?？梢姡耸且悬c精神的。如果沒有充實的精神生活，縱然有豐裕的物質生活，也不會感受到人生的真正意義。古往今來，凡是有作為的人無不注重人生理想即人生目標和志向的確立。而實際上，人的信仰的力量歸根到底是人的精神的力量。在我國學術界，信仰被理解為“對某種宗教或主義極度信服或尊重，并以為行動的準則”。：人們需要的豐富多彩，導致信念的豐富多樣 ：努力身體力行，不達目的是不罷休 ：志同道合：德同則相聚，道合須志同（解釋一下信仰：信仰是信念的升華，信仰是信念的一種特殊的、強化的、高級的形式。因為，人的信念的形成本身，就不是一件輕易的事情，而是在人的長期生活實踐過程中逐步形成的，其中積淀了一個人多年的人生經(jīng)驗，包含了社會環(huán)境對他的長期影響。信念是人們在一定認識基礎上確立的對某種理論主張或思想見解及理想堅信無疑，并身體力行的精神狀態(tài)。從縱向來說，則又有近期理想與長遠理想之分。同時，與現(xiàn)實相比，理想是更為美好的。理想以預見的方式反映未來，把握未來：“將來如何如何??”。理想是關于未來“應怎樣”的設想，而現(xiàn)實是現(xiàn)在實際“是怎樣”。賀麟先生說過，“離開現(xiàn)實而言理想，理想就會成為幻想和夢想，離開理想而言現(xiàn)實，現(xiàn)實就會成盲目的命運和冷酷無情的力量??事實上有許多人埋沒在現(xiàn)實之中，為現(xiàn)實所束縛，作現(xiàn)實的奴隸，更有許多人，沉溺于幻想中，不認識現(xiàn)實，極力逃避現(xiàn)實。幻想也是人們對未來的一種想象。理想是立足于現(xiàn)實基礎之上、經(jīng)過努力可能實現(xiàn)的志向和抱負。其次，一個人在其人生的不同階段，會產(chǎn)生不同的理想，或者對自己的理想進行各種調整。人的理想會隨著社會歷史的發(fā)展而發(fā)生變化。理想是人們在現(xiàn)實基礎上形成的具有實現(xiàn)可能性的對未來的向往和追求，是人們世界觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。為此高校思想政治理論課在課程、內容、隊伍、經(jīng)費等方面進行了一系列的調整和改革，各級省委、各高校也提出了貫徹落實的方案。江澤民同志也指出：“理想信念教育，是黨的思想政治工作的核心內容。青年關系祖國的未來。出現(xiàn)了重視物質利益，淡化理想信念；重視個人理想，忽視社會責任；重視生活理想，忽視道德理想； 2 社會政治理想模糊的令人堪憂的傾向?！彼€說“有信念的人，活著才會快樂。在人的主觀精神世界中居于核心地位，起著主導和統(tǒng)領的作用。20年后，再次調查當年接受訪問的人，結果發(fā)現(xiàn)那些有實現(xiàn)目標的書面計劃的3％的學生，在財務狀況上遠高于其他97％的學生，并且在快樂和幸福的程度上也高于他們?？忌狭舜髮W，并不意味著萬事OK。教學時數(shù)：3學時。成大事者皆有志，成大事者亦具恒。而礦井下的情況確實不容樂觀，好些人都抱著必死的心。他這樣刻苦學習，積累資料，終于寫出了《熱愛生命》《鐵蹄》《海浪》等引人入勝的作品。美國作家杰克凡爾納，僅為了寫作《月球探險記》，就認真閱讀了500多種圖書資料，而他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說。正確認識理想與現(xiàn)實的關系，不脫離現(xiàn)實談理想；堅定信念，用執(zhí)著的信念去追求理想，為實現(xiàn)理想提供強大的精神力量；勇于實踐，艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑，再好的理想，若不付諸行動，就沒有實際意義，艱苦奮斗是實現(xiàn)偉業(yè)不可或缺的條件，當代大學生要把敢于吃苦，勇于奮斗的精神落實到日常學習，生活和工作中。而實踐的第一步即立志，墨子說“志不強者智不達”，諸葛亮說“志當存高遠”可見立志當高遠，大量事實證明，那些在事業(yè)上取得偉大成就的人都是在青年時期立下鴻鵠大志，并為之堅持不懈，努力奮斗，大學生應該樹雄心立壯志；還應該立志做大事，把個人命運與國家和人民的命運聯(lián)系在一起，胸懷祖國，服務人民，立志為祖國和人民的利益奮斗，在為實現(xiàn)社會理想奮斗的過程中實現(xiàn)個人理想；并且，立志須躬行，與其在夕陽西下的時候作美妙的幻想，不如在旭日東升之際勤奮投入工作，與其在垂暮之年因理想未能實現(xiàn)而懊悔不已，不如趁風華正茂之時躬身實踐，奮斗不止。馬克思主義是科學的又是崇高的，它是科學性，革命性和崇高性相統(tǒng)一的思想體系，是工人階級和人民群眾爭取自身解放的理論指南；馬克思主義具有持久的生命力，它不但不排斥而且最能夠吸收和提煉人類創(chuàng)造的一切其次知識，并將其運用于推動社會歷史的進步；馬克思主義以改造世界為己任，是認識世界，改造世界的科學理論，一個半世紀以來，正是在它的指導下社會主義成為現(xiàn)實并建立了社會主義制度，深刻改變著人類歷史的走向?？扇绻覀冊跇淞⒗硐氲耐瑫r，不忘堅持刻苦努力，以頑強的毅力去拼搏，用一種不達目的勢不罷休的信念向