鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練活動方案文檔(文件)
【正文】 震警報”信號。（四）清點人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。（賀艷萍老師負(fù)責(zé)日托生宿舍；肖喬老師負(fù)責(zé)男生宿舍；崔海英老師負(fù)責(zé)女生宿舍；李菊玲園長負(fù)責(zé)指揮疏散到操場的幼兒；王如富老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)總調(diào)度；裴桐老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影；賈迎鳳老師負(fù)責(zé)警報）（二）教師提前做好現(xiàn)場安排，確保幼兒有序不慌亂撤離宿舍，以免踩踏事件發(fā)生。（四）負(fù)責(zé)老師清點人數(shù)，分別向總指揮李園長匯報。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。2017年4月第五篇：幼兒園防震演練方案一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而加強全體教師、幼兒防地震災(zāi)害意識以及應(yīng)對突發(fā)事件、自救自護(hù)的能力。2016年11月8日利用戶外活動時間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。嚴(yán)肅對待，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。六、疏散的集中地點和路線疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離建筑物的場地。從教室撤出的幼兒，雙手護(hù)頭一個跟著一個有序地迅速撤離。八、注意事項所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下；前面的幼兒行動，后面的幼兒跟著行動。班主任逐一清點人數(shù)。七、演練流程幼兒排隊：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。四、演練組織與管理 組 長： 曹淑亞成 員： 各班班長 配班教師疏散防護(hù)組: 閆秀云 鄭媛媛（準(zhǔn)備應(yīng)急醫(yī)藥箱）五、管理人員職責(zé)明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)崗位。地點：幼兒園內(nèi)參加人員：全體人員（小、中、大、幼兒園，共8個班級）演練內(nèi)容：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，人員的緊急撤離與疏散三、準(zhǔn)備工作成立以園長為組長的“緊急避險領(lǐng)導(dǎo)小組”。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應(yīng)等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。各宿舍一個門。（五）李園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。（三）第二次警報響起后，全體幼兒起立，教師及時將門打開，寢室管理員組織幼兒雙手抱頭有秩序快速疏散。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。五、演練組織與管理 組長：李菊玲 副組長：王如富 成員：各班主任 信號員：賈迎鳳 職責(zé)：“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正幼兒的不正確動作和
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