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陳局長在培訓(xùn)班上講話1210(文件)

2025-10-10 18:02 上一頁面

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【正文】 耳”,讓人容易甚至樂意接受進(jìn)而改正不良言行的一種批評策略。我認(rèn)為,真正的教學(xué)專家應(yīng)該在教學(xué)和教研上都取得卓越成績,我也衷心希望你能成為這樣的專家。”有時(shí)形體語言也能很好地傳遞校長對下屬某一件事的態(tài)度,產(chǎn)生“無聲勝有聲”的效應(yīng)。校長本來可以和他大談“教師無小節(jié),事事是大事”,“不矜細(xì)行,終累大德”等道理,卻沒有這樣做。校長在教職工大會(huì)上不點(diǎn)名地厲聲批評該教師這種行為,并聲明如再不改正,下學(xué)年將不再聘用。否則,就可能產(chǎn)生消極影響。校長事先要精心設(shè)計(jì),包括措辭、語調(diào)、表情、動(dòng)作等等;要防止過多的“臨場發(fā)揮”,避免一發(fā)不可收的失控局面;更要杜絕言過其實(shí)、危言聳聽的現(xiàn)象。人非草木,孰能無情!換位思考一下,你能承受了嗎?要注意尊重人,不要傷害人。我認(rèn)為這是不妥當(dāng)?shù)?。如何在日常的教學(xué)工作中發(fā)揮校長靈魂與航標(biāo)的作用,是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。因此校長要管理好人,就必須做到以下十六字訣:德才兼?zhèn)洹⑶榉ú⒅?、廉潔奉公、身先士卒。另一方面,校長要管理好一所學(xué)校,就必須具備豐富的管理才能和超群的業(yè)務(wù)才能。其次,校長的業(yè)務(wù)能力也不容忽視。這樣才能喚起教師的饑餓精神,才能使教師注重學(xué)習(xí),有危機(jī)感。雖然我們的校長心是熱的,但這樣總是不好,會(huì)給校長與教師交流造成障礙,校長與教師之間形成融洽和諧的關(guān)系的步子就會(huì)慢很多?!爆F(xiàn)代管理呼喚人性化管理、柔性管理。如有些學(xué)校讓老師一連上了兩節(jié)課,還不能走出辦公室,強(qiáng)迫他坐下來,寫教案,改作業(yè),這些有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),他累了,不休息,怎能干好?有些教師又是家務(wù)勞動(dòng)主力,連買菜,送孩子上學(xué)的時(shí)間都沒有,怎能安心上課?每天我們的教師疲于奔命忙于應(yīng)對,搞疲勞戰(zhàn),這樣的制度怎么能讓人心服口服?只有建立嚴(yán)格的、可操作性強(qiáng)的規(guī)章制度,大家才能齊心協(xié)力,才能強(qiáng)化管理,提高工作效率?!肮?,廉生威。同樣,岳飛有句名言:“正己而后可以正物,自治而后可以治人。這樣校長勤政務(wù)實(shí),清正廉明吃苦在先,享受在后,在教職工心里就會(huì)樹立高尚的楷模形象,就會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)著教職工急校長之所急,想校長之所想,群策群力,擰成一股繩,在校長的帶領(lǐng)下,出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。聽課的性質(zhì)、類型和方式多種多樣,有競賽式的交流課、有研究式的示范課、有預(yù)約式的匯報(bào)課,這些課都有一個(gè)共同點(diǎn),就是課前通知教者做好充分準(zhǔn)備。就是不必提前(尤其是不必過分提前)通知的常規(guī)課。我們的校長們是否能做到這一點(diǎn)呢?看有一部分可以,大部分做不到。(十二)校長要處理好傳統(tǒng)教育方式與教育信息化的關(guān)系。”我們要很好地理解這句話,搶占這個(gè)制高點(diǎn),以此帶動(dòng)教育領(lǐng)域各方面的發(fā)展。我們要抓住機(jī)遇、利用條件,以教育信息化為突破口,全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè),在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)、輔助教學(xué)、輔助管理和利用信息技術(shù)推進(jìn)教育整體改革、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面作出成績。校長的學(xué)習(xí)包括理論的學(xué)習(xí),實(shí)踐的學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),向前任學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí),向教育對象學(xué)習(xí)等等,要有強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)的觀念。現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅猛發(fā)展清晰地告訴我們:一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后。這就告誡校長不但要學(xué)習(xí),而且要(本文權(quán)屬文秘之音所有,)善于學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)帶著問題去學(xué)習(xí),善于在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)問題,然后用心地去研究問題,在解決問題的過程中提高自己的學(xué)習(xí)能力。在此,我代表醫(yī)院向戰(zhàn)斗在第一線的各位護(hù)士長表示誠摯的問候!護(hù)理工作是衛(wèi)生工作的重要組成部分,在臨床醫(yī)療工作中具有重要地位和作用。一、珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),樹立形象。護(hù)士長要知人善任,充分發(fā)揮每個(gè)護(hù)士的特長,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)護(hù)士積極主動(dòng)參與管理,共同搞好科室工作。護(hù)士大部分是女同志,來自工作、家庭等方面的壓力使她們倍感生活的艱辛。衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳下發(fā)的《陜西省護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》、《護(hù)士條例》等文件,對于提高護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)護(hù)理事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,滿足人民群眾不斷增長的健康需求,具有十分重要的意義。要認(rèn)真落實(shí)嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理管理規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,建立健全監(jiān)督考核及獎(jiǎng)懲措施,提高執(zhí)行力,確保落實(shí)率。同志們,當(dāng)前我院發(fā)展面臨著難得的機(jī)遇和諸多挑戰(zhàn)。最后,預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功!預(yù)祝大家學(xué)習(xí)順利、生活愉快!謝謝大家!第四篇:院長在護(hù)士長培訓(xùn)班上的講話院長在護(hù)士長培訓(xùn)班上的講話同志們:這次護(hù)士長培訓(xùn)班,是按照全省護(hù)理崗位培訓(xùn)制度總體要求和醫(yī)院發(fā)展的需要而舉辦的,辦得非常及時(shí)。如何適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)步,不斷提高護(hù)理質(zhì)量和水平,更好地滿足人民群眾不同層次的護(hù)理服務(wù)需求,是擺在全院護(hù)理管理工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。護(hù)士長既是科室護(hù)理人員的管理者,也是科室護(hù)理學(xué)科的帶頭人。自己能解決的問題不向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),過后再心平氣和地和個(gè)別護(hù)士交談,使她們能夠理解并支持自己的工作。作為護(hù)士長,應(yīng)該理解、體察她們的苦衷,要經(jīng)常抽時(shí)間和她們在一起交談、溝通,互相傾吐心中的煩悶,多給她們以同情以及力所能及的幫助,使她們信任、尊重你。三、認(rèn)真履行職責(zé),提高自身素質(zhì)。四、深化開展“溫馨親情服務(wù)、創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)規(guī)范化病房”活動(dòng),不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。特別是綜合病房大樓啟用后,在病人住院環(huán)境和醫(yī)護(hù)人員工作條件明顯改善的同時(shí),也對我院病房管理、護(hù)理服務(wù)等提出了更高的要求。長期以來,各級各部門一直對煙花爆竹安全問題高度重視,從確保人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全出發(fā),制訂了一系列安全生產(chǎn)與安全經(jīng)營的規(guī)定。二、切實(shí)加強(qiáng)對煙花爆竹經(jīng)營行為的監(jiān)管,嚴(yán)厲打擊各類違法經(jīng)營行為近年來,由于對煙花爆竹非法經(jīng)營活動(dòng)打擊力度不夠,導(dǎo)致個(gè)別網(wǎng)點(diǎn)存在違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象,“亂進(jìn)貨、亂儲(chǔ)存、亂銷售”,甚至經(jīng)營銷售非法生產(chǎn)的劣質(zhì)低價(jià)煙花爆竹,客觀上形成了非法購銷市場,對我縣煙花燃放安全構(gòu)成了極大威脅。三、要做好煙花爆竹安全的宣傳工作,提高廣大群眾的安全意識(shí),防止發(fā)生煙花爆竹安全事故,確保全縣人民度過一個(gè)歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日一是要認(rèn)真做好煙花爆竹安全方面的宣傳工作。最后,希望各位業(yè)主要珍惜這次安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高安全意識(shí),更多地了解安全知識(shí),增強(qiáng)抓好銷售煙花爆竹安全管理工作的自覺性,遵守法律法規(guī)和國家標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)管理,最大限度地消除事故隱患,在保證不發(fā)生安全事故的前提下,順利完成煙花爆竹的銷售工作,確保全縣廣大群眾過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。同時(shí)要應(yīng)注意加強(qiáng)中小學(xué)生中燃放安全知識(shí)的宣傳教育,要在家長的帶領(lǐng)下安全燃放。為確保類似事故不再發(fā)生,縣安監(jiān)局今年將加大對各類違法經(jīng)營行為的打擊力度。希望大家要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),規(guī)范經(jīng)營行為,誠信經(jīng)營、守法經(jīng)營。最后,預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功!預(yù)祝大家學(xué)習(xí)順利、生活愉快!謝謝大家!第五篇:局長在煙花爆竹經(jīng)營安全培訓(xùn)班上的講話2008在全縣煙花爆竹經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)班上的講話同志們:今天,我們舉辦全縣煙花爆竹經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)主要負(fù)責(zé)人安全知識(shí)培訓(xùn)班,是根據(jù)《煙花爆竹管理?xiàng)l例》、《河北省煙花爆竹經(jīng)營許可證實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)要求,為加強(qiáng)我縣煙花爆竹經(jīng)營單位的安全管理,防止煙花爆竹在存儲(chǔ)、運(yùn)輸、銷售過程中發(fā)生安全事故,確保全縣人民過一個(gè)祥和、快樂、安全的傳統(tǒng)佳節(jié)。下一步要繼續(xù)深入開展,并結(jié)合“兩好一滿意”活動(dòng)要求,認(rèn)真落實(shí)山東省護(hù)理服務(wù)基本標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)細(xì)則,強(qiáng)化以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念,將人文關(guān)懷融入對病人的護(hù)理工作之中,服務(wù)于細(xì)微之處,營造關(guān)心病人、愛護(hù)病人、尊重病人、幫助病人的氛圍,努力打造我院護(hù)理品牌,努力實(shí)現(xiàn)護(hù)患關(guān)系零距離、護(hù)理質(zhì)量零差錯(cuò)、護(hù)理技術(shù)零缺陷、護(hù)理服務(wù)零投訴的目標(biāo)要求,真正達(dá)到服務(wù)好、質(zhì)量好、群眾滿意。要認(rèn)真落實(shí)嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理管理規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,建立健全監(jiān)督考核及獎(jiǎng)懲措施,提高執(zhí)行力,確保落實(shí)率。衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)護(hù)士執(zhí)業(yè)管理有關(guān)問題的通知》、《山東省﹤護(hù)士管理辦法﹥》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》、《護(hù)士條例》等文件,對于提高護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)護(hù)理事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,滿足人民群眾不斷增長的健康需求,具有十分重要的意義。護(hù)士大部分是女同志,來自工作、家庭等方面的壓力使她們倍感生活的艱辛。護(hù)士長要知人善任,充分發(fā)揮每個(gè)護(hù)士的特長,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)護(hù)士積極主動(dòng)參與管理,共同搞好科室工作。一、珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),樹立形象。近年來,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,護(hù)理服務(wù)理念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變,護(hù)理工作內(nèi)涵不斷拓展,護(hù)理技術(shù)水平明顯提高,在急危重癥、疑難雜癥患者以及突發(fā)事件病人的搶救中發(fā)揮著越來越重要的作用。但同時(shí)給工作也帶來了挑戰(zhàn)。四、繼續(xù)深入開展 “優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”活動(dòng),不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。三、認(rèn)真履行職責(zé),提高自身素質(zhì)。作為護(hù)士長,應(yīng)該理解、體察她們的苦衷,要經(jīng)常抽時(shí)間和她們在一起交談、溝通,互相傾吐心中的煩悶,多給她們以同情以及力所能及的幫助,使她們信任、尊重你。自己能解決的問題不向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),過后再心平氣和地和個(gè)別護(hù)士交談,使她們能夠理解并支持自己的工作。護(hù)士長既是科室護(hù)理人員的管理者,也是科室護(hù)理學(xué)科的帶頭人。如何適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)步,不斷提高護(hù)理質(zhì)量和水平,更好地滿足人民群眾不同層次的護(hù)理服務(wù)需求,是擺在全院護(hù)理管理工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。著名教育家、校長的杰出典范蘇霍姆林斯基說過:“你作為校長,不僅是教師的教師,不僅是學(xué)校的主要教育者,而且形象地說,也是一個(gè)特殊樂隊(duì)的指揮。校長要真正成為“師者之師”必須讀更多的書,向更多的人學(xué)習(xí)。我們都知道,上海的校長水平高、能力強(qiáng),主要原因是人家愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、時(shí)刻在學(xué)習(xí),我們也和上海的校長接觸過,論酒量沒我們大,論談吐咱不如人家。(十三)校長要有強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)觀念古今中外無數(shù)杰出校長的實(shí)踐證明,盡管每個(gè)人成功的具體途徑千差萬別,但是,渴望求知,勤奮學(xué)習(xí),是他們的共同特點(diǎn)。這非常有利于學(xué)校教育培養(yǎng)出社會(huì)需要的新型人才。我們?nèi)绾芜m應(yīng)這些變化?怎么使課堂教學(xué)、現(xiàn)代化設(shè)施和教材有機(jī)結(jié)合起來?這需要我們加強(qiáng)研究。聽課也只是停留在表面上?!毙iL有了明確的目的,有了充分的準(zhǔn)備,有了大量豐富的第一手聽課素材,有了科學(xué)的評課標(biāo)準(zhǔn),再經(jīng)過“深思熟慮的分析”,就可以“研究和發(fā)展教師的經(jīng)驗(yàn),把個(gè)別教師的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)榧w的財(cái)富,用以豐富全校的創(chuàng)造性的教育實(shí)驗(yàn)”。但教學(xué)質(zhì)量的提高是一個(gè)長期積累,從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程,主要取決于平時(shí)每節(jié)課的教學(xué)狀況,而不是一兩節(jié)優(yōu)秀課所能奏效的。(十一)聽課和分析課是校長的一項(xiàng)極其重要的工作課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地、主戰(zhàn)場、主渠道,占據(jù)學(xué)校主要時(shí)空,是學(xué)校其他一切工作層層展開有序運(yùn)轉(zhuǎn)的軸心。如果言行不一,對人對己不一,這樣的校長很難令教職工信服?!捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從。只有獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶,如期兌現(xiàn),才能調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性。比如有的學(xué)校教師反映,為了能在量化考評上得高分,人人各自為戰(zhàn),有一點(diǎn)心得經(jīng)驗(yàn)捂著蓋著,生怕別人知道學(xué)了去,造成教師之間人際關(guān)系的緊張,這就是制定方案時(shí)沒有考慮到而產(chǎn)生的負(fù)面作用。另一方面,健全的規(guī)章制度,又是校長管理好人的保證。一方面,校長要與廣大教職工建立親密的感情,使其帶著那種“士為知己死”的心情工作,校長要善于運(yùn)用一個(gè)“情”字,要尊重教師,設(shè)身處地移形換位,想教師之所想,急教師之所急,熱情關(guān)心愛護(hù)他
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