07級(jí)金融方向畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱(文件)
【正文】 題的能力以及培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)方面的體會(huì)；（3）在認(rèn)識(shí)企業(yè)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會(huì)方面的心得體會(huì)；（4）在實(shí)踐中樹立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和明確就業(yè)意向；（5）對(duì)實(shí)習(xí)安排及指導(dǎo)教師的意見和建議等。2．能夠進(jìn)行完成每個(gè)程序的具體操作，主要是倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、報(bào)關(guān)、制單、結(jié)算的操作及注意事項(xiàng)。5．了解國(guó)際物流人員應(yīng)具備的素質(zhì)，向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)人員學(xué)習(xí)。8．了解世貿(mào)組織的運(yùn)行機(jī)制、爭(zhēng)端解決機(jī)制，提高運(yùn)用世貿(mào)組織的原則、機(jī)制保護(hù)自己的意識(shí)和能力。：學(xué)生于2013年6月30日返校辦理畢業(yè)手續(xù)。五．成績(jī)考核學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)分優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。學(xué)校指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，不定期地到實(shí)習(xí)單位走訪，以便了解實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的協(xié)調(diào)和理論指導(dǎo)。通過心理學(xué)實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生把知識(shí)綜合運(yùn)用于心理學(xué)實(shí)踐之中，從而培養(yǎng)學(xué)生從事心理學(xué)工作的能力，加深和鞏固學(xué)生熱愛心理學(xué)事業(yè)，從事心理學(xué)工作的思想。3．全面檢查學(xué)員心理健康咨詢與心理健康教育技能的強(qiáng)弱和專業(yè)知識(shí)的掌握程度，全面檢查教師的教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，教學(xué)相長(zhǎng)，以提高本專業(yè)的辦學(xué)水平。分散實(shí)習(xí)采取由系部組織安排和學(xué)生自行聯(lián)系安排相結(jié)合的方式落實(shí)，要求選擇半學(xué)條件好、心理健康教育工作開展好的中小學(xué)校。（3）每人須做一個(gè)個(gè)案研究或?qū)I(yè)調(diào)查研究，有相應(yīng)的研究報(bào)告（可以結(jié)合測(cè)量報(bào)告進(jìn)行）；4．心理健康教育教學(xué)實(shí)習(xí)：講授《心理健康教育》類課程，并圍繞教學(xué)活動(dòng)，對(duì)所教課程的教學(xué)過程和教學(xué)資源進(jìn)行整合設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)。備課：認(rèn)真鉆研課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考書，達(dá)到懂透化的境界，在此前提下，每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)完成至少2個(gè)新教案，經(jīng)過試講、評(píng)議、修改、指導(dǎo)教師簽字后方可授課。要求有相應(yīng)的專業(yè)見習(xí)紀(jì)錄和教案，實(shí)習(xí)結(jié)束后交系部存檔備查，并作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分依據(jù)之一；5．班主任工作實(shí)習(xí)：每個(gè)實(shí)習(xí)生須在所在學(xué)校原班主任的指導(dǎo)下，初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)制定班主任工作計(jì)劃；學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班集體，了解班主任工作目的、步驟以及應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。就學(xué)校教育情況，特別是心理健康狀況，進(jìn)行調(diào)研。六、專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核（一）主要考核內(nèi)容1．心理健康教育專業(yè)活動(dòng)實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定； 2．專業(yè)調(diào)查成績(jī)考核評(píng)定； 3．實(shí)習(xí)論文成績(jī)考核評(píng)定；（二）主要考核依據(jù) 1．實(shí)習(xí)鑒定表；2．專業(yè)實(shí)習(xí)原始材料、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告； 3．檢查指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)； 4．到崗、出勤等紀(jì)律遵守情況。2．指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐心理檔案的建立。試講合格后方可正式進(jìn)行。8．實(shí)習(xí)工作完成前后，應(yīng)撰寫本實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)工作方案與實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告，與實(shí)習(xí)工作結(jié)束時(shí)上交系部存檔。及時(shí)記載各種數(shù)據(jù)，包括每個(gè)實(shí)習(xí)生的出勤情況、工作情況、各種違紀(jì)情況等。2．尊重所在單位的員工，虛心向他們學(xué)習(xí)，幫助他們做力所能及的事情。愛護(hù)公共財(cái)物，損壞東西按規(guī)定賠償。要做服務(wù)對(duì)象的知心朋友。要克服僥幸心理，反對(duì)麻痹大意，防止不安全事故發(fā)生。2．團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真準(zhǔn)備，鉆研業(yè)務(wù)（6分）。二．專業(yè)實(shí)踐（40分）1．態(tài)度認(rèn)真，任務(wù)完成突出（10分）。5．待人接物自然大方、親切，能按照工作性質(zhì)特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男睦砑夹g(shù)技能（5分）。與實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員關(guān)系融洽、人際關(guān)系良好，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)（5分）。五、實(shí)習(xí)總結(jié)（10分）1．實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備充分（5分）2．實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)要求交回調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告（5分）。湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系2010年6月8日。根據(jù)特殊表現(xiàn)適當(dāng)加減分。四、調(diào)查研究（10分）1．能參加實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的調(diào)查研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)實(shí)際，提出可行的建議（5分）。2．注重管理工作，完成任務(wù)及時(shí)認(rèn)真，善于出主意、想辦法，能主動(dòng)開展工作（5分）。3．咨詢案例、測(cè)評(píng)報(bào)告撰寫規(guī)范、完整，團(tuán)體訓(xùn)練方案制定合理、可行（10分）。4．每天按時(shí)到實(shí)習(xí)所在單位的相應(yīng)部門進(jìn)行見習(xí)、實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)成績(jī)列入考核之內(nèi)。7．積極參加實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究活動(dòng)和其他集體活動(dòng)，不斷提高專業(yè)理論水平和實(shí)際工作能力。5．遵守心理學(xué)專業(yè)人員的職業(yè)道德，以身作則。不得以任何形式簡(jiǎn)化請(qǐng)假手續(xù)。4．實(shí)事求是配合指導(dǎo)教師做好全組成員實(shí)習(xí)成績(jī)的考評(píng)工作，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)選工作，以及實(shí)習(xí)總結(jié)工作。2．承擔(dān)本組的各項(xiàng)管理，做好實(shí)習(xí)生考勤工作。6．認(rèn)真落實(shí)好實(shí)習(xí)過程中
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