07級(jí)金融方向畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱(已改無錯(cuò)字)
2024-10-13 17 本頁(yè)面
【正文】 得有關(guān)心理健康教育與心理咨詢工作的充分經(jīng)驗(yàn)與全面鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的社會(huì)辨證思維能力及基本科學(xué)研究能力，完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的實(shí)習(xí)目標(biāo)的要求；培養(yǎng)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的實(shí)踐能力。3．全面檢查學(xué)員心理健康咨詢與心理健康教育技能的強(qiáng)弱和專業(yè)知識(shí)的掌握程度，全面檢查教師的教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，教學(xué)相長(zhǎng)，以提高本專業(yè)的辦學(xué)水平。，進(jìn)一步了解應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的社會(huì)實(shí)際需求，明確努力方向，提高專業(yè)使命感。四、實(shí)習(xí)方式專業(yè)實(shí)習(xí)采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，以集中實(shí)習(xí)為主。集中實(shí)習(xí)由系部統(tǒng)一組織。分散實(shí)習(xí)采取由系部組織安排和學(xué)生自行聯(lián)系安排相結(jié)合的方式落實(shí)，要求選擇半學(xué)條件好、心理健康教育工作開展好的中小學(xué)校。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容1．參加制訂實(shí)習(xí)期間的心理學(xué)專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐計(jì)劃；2．管理工作見習(xí)：參加各實(shí)習(xí)所在單位的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)活動(dòng)，參加各種例會(huì)和常規(guī)集體活動(dòng)，參加學(xué)生管理或所在單位的常規(guī)事務(wù)管理工作，以鍛煉業(yè)務(wù)管理工作能力。、心理健康測(cè)評(píng)與調(diào)查實(shí)習(xí)。要求（1）每人須組織一次以上的團(tuán)體或個(gè)人心理咨詢活動(dòng)；有相應(yīng)的咨詢紀(jì)錄和活動(dòng)總結(jié)；（2）每組須完成一次心理測(cè)量；并做出心理測(cè)量報(bào)告。（3）每人須做一個(gè)個(gè)案研究或?qū)I(yè)調(diào)查研究，有相應(yīng)的研究報(bào)告（可以結(jié)合測(cè)量報(bào)告進(jìn)行）；4．心理健康教育教學(xué)實(shí)習(xí)：講授《心理健康教育》類課程，并圍繞教學(xué)活動(dòng)，對(duì)所教課程的教學(xué)過程和教學(xué)資源進(jìn)行整合設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)。具體應(yīng)完成鉆研教材、試教上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等工作。圍繞所帶課程，掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。聽課：主要聽指導(dǎo)教師的課，要求每節(jié)必聽，此外還要聽其他實(shí)習(xí)生的課不少于6節(jié)，并作好聽課記錄。備課：認(rèn)真鉆研課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考書，達(dá)到懂透化的境界，在此前提下，每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)完成至少2個(gè)新教案，經(jīng)過試講、評(píng)議、修改、指導(dǎo)教師簽字后方可授課。試講：實(shí)習(xí)生必須試講方可授課，凡試講不合格者不能上課。上課：原則上，每個(gè)本科實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)至少上6節(jié)課，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況可以調(diào)整，講座或活動(dòng)每次按4節(jié)課折合。要求教學(xué)目的明確，使用多媒體輔助教學(xué)，板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理、語(yǔ)言規(guī)范清晰、教態(tài)自然大方得體、知識(shí)方面沒有科學(xué)性錯(cuò)誤、互動(dòng)效果好；課外輔導(dǎo)及作業(yè)的批改。要求有相應(yīng)的專業(yè)見習(xí)紀(jì)錄和教案，實(shí)習(xí)結(jié)束后交系部存檔備查，并作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分依據(jù)之一；5．班主任工作實(shí)習(xí)：每個(gè)實(shí)習(xí)生須在所在學(xué)校原班主任的指導(dǎo)下，初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)制定班主任工作計(jì)劃；學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班集體，了解班主任工作目的、步驟以及應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。要培養(yǎng)班主任工作能力，每人須組織一次班級(jí)主題班會(huì)，學(xué)會(huì)做好學(xué)生的教育工作。學(xué)會(huì)制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，交原班主任審定后執(zhí)行。實(shí)習(xí)結(jié)束后交系部存檔備查，并作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分依據(jù)之一；：每組須進(jìn)行一個(gè)以上的課題研究和組織兩堂以上心理學(xué)講座；有相應(yīng)的研究報(bào)告或講座報(bào)告；7．教育教學(xué)科研工作：發(fā)揮應(yīng)用心理專業(yè)學(xué)生掌握規(guī)范的心理學(xué)科學(xué)研究的特長(zhǎng)，協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校做好心理學(xué)科研工作。就學(xué)校教育情況，特別是心理健康狀況，進(jìn)行調(diào)研。每人須以上述實(shí)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)，選定一個(gè)與本專業(yè)相關(guān)的研究課題，寫一篇專題實(shí)習(xí)論文（或?qū)ｎ}總結(jié)、教育調(diào)查報(bào)告等），字?jǐn)?shù)不少于3000字；實(shí)習(xí)結(jié)束后交系部存檔備查，并作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分依據(jù)之一；8．專業(yè)實(shí)習(xí)主要方式、方法：心理健康宣傳；舉辦心理健康知識(shí)講座；團(tuán)體心理咨詢；個(gè)體心理咨詢與訪談；個(gè)體或團(tuán)體心理測(cè)量、班主任工作。等。上述任務(wù)與內(nèi)容由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)需要和實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況進(jìn)行具體擬定。六、專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核（一）主要考核內(nèi)容1．心理健康教育專業(yè)活動(dòng)實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定； 2．專業(yè)調(diào)查成績(jī)考核評(píng)定； 3．實(shí)習(xí)論文成績(jī)考核評(píng)定；（二）主要考核依據(jù) 1．實(shí)習(xí)鑒定表；2．專業(yè)實(shí)習(xí)原始材料、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告； 3．檢查指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)； 4．到崗、出勤等紀(jì)律遵守情況。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)的具體評(píng)定，參照學(xué)院《教學(xué)實(shí)習(xí)工作規(guī)定》，成績(jī)分優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）五級(jí)評(píng)議，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組或?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師本著客觀公正的原則，根據(jù)實(shí)習(xí)生的整個(gè)實(shí)習(xí)過程表現(xiàn)評(píng)定。“優(yōu)秀”控制在30%以內(nèi)。附件一：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主要職責(zé)1．做好實(shí)習(xí)生的生活管理、出勤監(jiān)督和人身安全工作，并協(xié)
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