【正文】 略號均生動地表現(xiàn)出人物內(nèi)心的驚慌和恐懼，收到了極好的藝術(shù)效果。（15分）生活中，總有那么一曲旋律或幾句歌詞，撥動過你的心弦，引起過你的共鳴…… 請你用動情的筆墨把它抒寫出來。(4)不少于200字。要求：(1)必須寫議論文。【分析】首先，這個題目指向兩個重要的哲學范疇：“有”和“無”，這也是人類存在的兩種基本處境，它看似抽象，其實與現(xiàn)實有著多重契合，因此可以被拆分為多個子話題，如成與敗、得與失、順與逆等等，這些話題應(yīng)該能喚起學生的多重生活和社會經(jīng)驗，令他們“有話可說”。【立意參考】①珍惜擁有，珍惜現(xiàn)在；②知足常樂，快樂之源；③淡定從容，輕舞飛揚；④“無中生有”，追求不止；⑤忘記過去，放眼未來；⑥人生重在“拓荒”；⑦物質(zhì)與精神的有無；⑧內(nèi)在與外在的有無。n）亙古（g232。n）咸與維新（yǔ）（ni249。②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實。C.“防治手足口病的關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導在慰問患者及其他人員時說：“必須堅持生命第一的理念，堅決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)?！奥糜闻d市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是地方政府當初始料未及的。殊不知，常作白日夢的有截然不同的兩種人：凡夫俗子和超塵拔俗者。他因看到蘋果薄地而聯(lián)想到月球繞地球的運動，聯(lián)想到蘋果的加速度同月球的加速度是同屬一類的觀念，發(fā)現(xiàn)重力僅僅是萬有引力的特例。因為它不能直接從現(xiàn)實世界中的實驗得來，只能從觀察中再根據(jù)想象和推理作出。藝術(shù)世界比現(xiàn)實世界好，因為它更富于理想性，更接近人所追求和向往的境界。其身后有一堆火，他們只能從墻上看到自己和身后物體的影子，并把這些影子看成是實在的。那么，它同科學家、藝術(shù)家和哲學家的白日夢有何不同呢？區(qū)別之一是：前者是個不可逆過程，后者是可逆過程。(選自趙鑫珊《哦，美麗的“白日夢”》有改動)下列對文中“白日夢”的理解正確的一項是A.“白日夢”分為世俗白日夢和超塵拔俗的白日夢，做前一種夢的是凡夫俗子，做后一種夢的都是第一流的科學家、藝術(shù)家和哲學家。下列對“前者是個不可逆過程，后者是可逆過程”這句話理解正確的一項是、藝術(shù)家和哲學家的白日夢都是可逆的，、藝術(shù)家和哲學家的白日夢都是可以實現(xiàn)的，而“不可逆過程”的白日夢是不能實現(xiàn)的。B.“夢幻世界”就是“藝術(shù)世界”，它比現(xiàn)實世界好，因為它更富于理想性、更接近人所追求和向往的境界。然明謂子產(chǎn)曰：“毀鄉(xiāng)校，何如？”子產(chǎn)曰：“何為？夫人朝夕退而游焉，以議執(zhí)政之善否。豈不遽止？然猶防川：大決所犯，傷人必多，吾不克救也，不如小決使道，不如吾聞而藥之也。使夫往而學焉，夫亦愈知治矣。子之愛人，傷之而已，其誰敢求愛于子？子有美錦，不使人學制焉?！狈缎英蹫檎?，諸侯之幣重，鄭人病之。夫令名，德之輿也；德，國家之基也。大人之忠儉者，從而與之。我有田疇，子產(chǎn)殖之。③范宣子：春秋時晉國大臣，晉平公時執(zhí)掌國政。⑦褚：儲藏。 鄙：邊遠的地方。四、（23分）13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（3）子產(chǎn)而死，誰其嗣之？（3分）1閱讀下面這首詩，然后回答問題。請從“虛實”關(guān)系的角度賞析這首詩。（李密《陳情表》）（3）方宅十余畝，草屋八九間。走在街上，我從沒有膽子向壽衣鋪里望望。③扶著那絳色幃幔，職務(wù)使我看見了數(shù)千張陌生的但是誠篤的臉，一個個腳跟都像墜了鉛球，那么輕又那么沉重地向靈堂踱。然后噙了一汪眼淚，用手巾堵著嘴，倉皇地奔了出來。我不信作了那么些紀念周，他還不知道“三鞠躬”的禮數(shù)，然而，當我數(shù)到第三次以后，他仍向下屈著小小腰身，他一連鞠了七個躬才紅漲著臉，也紅漲著眼睛，走出靈堂。然而我放下了玩具，和同伴沿著朱色皇城走好長好長一段路去瞻仰一位“民國締造者”的遺體。⑦——我記得，當時我的心一點也沒有跳?、辔覀儹h(huán)著那銅棺走了一圈，又躡著腳步走了出來。⑩歸途，我們放洋畫的袋子里，每人都塞了一條傳單：有工人發(fā)的，大學生發(fā)的，有國民黨的，共產(chǎn)黨的，說明孫先生的生平和抱負（這些我曾保留到六年前，直到一個朋友將我寄存的最珍貴的東西，如小學生時代的作文本，全當作爛紙賣掉了）。1936年10月，上海（原載1936年《中流》第1卷第5期）1“朦朧的敬慕”在文中的含義是什么？本文通過哪幾個事例來表現(xiàn)“朦朧的敬慕”？（5分）1指出文章的結(jié)構(gòu)方式，并作簡要分析。“我”和同伴跨進御花園大門時，“紫禁城角的太陽已向下沉落了”；當“我們”躡著腳步走出來時，“紫禁城角的太陽已經(jīng)沉落下去了”。，作者在為魯迅先生守靈時，對魯迅的崇高精神、偉大人格內(nèi)涵的理解及由此產(chǎn)生的敬慕之情都是朦朧的。（不超過25個字）（5分）19世紀以來?？墒沁@些地區(qū)由于降雨方式的改變和污染造成普遍缺水，就使得這點好處蕩然無存。專家認為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。③所有內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。A炮烙（p224?！敬鸢浮緾【解析】A“訣巧”應(yīng)為“訣竅”?！澳贻p”指人的歲數(shù)不大，有相比較而言之義：他很年輕｜我比他年輕｜領(lǐng)導班子年輕化；而“年青”則為處于青年時期，不合語境?！敬鸢浮緽【解析】B 項分號用得正確，這是全句中最大的停頓，而前后又是并列關(guān)系?！俺钟卸酒贰焙汀按舐榈戎参铩焙蟮念D號都應(yīng)改為逗號?！敬鸢浮緿?！敬鸢浮緼。原文是說“藝術(shù)世界比現(xiàn)實世界好，因為它更富于理想性，更接近人所追求和向往的境界”。這是我們的老師啊，為什么要毀掉它呢？我聽說用忠誠善良來減少怨恨，沒聽說過用威權(quán)來防止怨恨。”子皮說：“（他很）善良，我喜愛他，（他）不會背叛我的。您愛護一個人，卻不過是傷害他罷了，難道還有誰敢向您企求愛護呢？您有漂亮的綢緞，不會讓人學著做衣服；大的官職、大的封地，身家所托付的東西啊，卻讓學習的人去治理，那不是替美好的綢緞著想得（比官職、封地）更多嗎？我聽說的是（先）學習然后處理政事，沒聽說過用執(zhí)政來學習的啊。二月，鄭國國君往晉國，子產(chǎn)寄遞書信給子西（注：子西隨鄭伯如晉），帶給范宣子，信上說：“您在晉國執(zhí)政，四鄰諸侯沒聽說（您的）的美德，卻聽說（向諸侯索取的）貢納很重，我很困惑?！狈缎雍芨吲d，于是減輕了諸侯的進貢子產(chǎn)讓城市和邊邑（鄉(xiāng)村）有所區(qū)別，上下尊卑各有職責，田中有疆界和水溝，廬舍和耕地按戶口有一定的安排。”到了三年，又歌唱道：“我有子弟，子產(chǎn)教誨；我有土田，子產(chǎn)使之增產(chǎn)?！窘馕觥颗c“鄭人病之”同屬意動用法，譯為“以……為病”，即譯為“對……感到擔憂”。③寫子產(chǎn)不贊成毀鄉(xiāng)校，善于聽取人民的各種意見，表現(xiàn)了一定的以民為本的思想，故選C；②寫子產(chǎn)能區(qū)別對待卿大夫，不屬于以民為本，故排除A；④寫鄉(xiāng)校的作用，不屬于以民為本，故排除D；⑤寫人要愛人，就要讓他做有利于他的事，這是怎樣“愛人”的問題，與以民為本關(guān)系不大，故排除B；⑥這是直接表現(xiàn)治國以德的思想；⑦寫子產(chǎn)從諫如流；⑧好名聲，是載德以行的車子，用比喻說明好名聲的重要。（2）譯文：我喜愛他，（他）不會背叛我的。作者借淮河這條本為大宋內(nèi)河、現(xiàn)在卻成為宋金界河的河流，以眼前所見景物起興，以抒發(fā)感慨。本詩寫南宋時期山河破碎、人民隔離的現(xiàn)實，表達的似乎更多的應(yīng)該是對此種現(xiàn)狀的悲痛、無奈之情，“作者對國家統(tǒng)一、人民自由往來的強烈愿望”的分析似乎和作者一貫的詩歌風格及情感不能吻合。①②段總寫作者對死人的不同心理感受。用孫中山先生的偉大人格襯托魯迅先生的偉大人格。E“對魯迅的崇高精神、偉大人格內(nèi)涵的理解及由此產(chǎn)生的敬慕之情都是朦朧的”這句話有錯，作者為魯迅先生守靈時已是成年，這時對魯迅的崇敬就已經(jīng)不是孩提時的朦朧。說它“令學生感到熟悉”一則是因為它的作文格式是書信體，這是學生自小學高年級就開始接觸的一種作文格式；二則因為它的內(nèi)容寫的是有關(guān)“人類與自然和諧相處”、“環(huán)保”等方面材料，這也是大家日常生活中非常熟悉的內(nèi)容。它“別致”有三：注重塑造學生的“社會品質(zhì)”。2005年江西省的高考。這一點，也很好地體現(xiàn)在今年全國卷以及其它很多省的高考語文作文題中。格式熟悉，又無審題立意之難；大家也有話可說，有內(nèi)容可寫；從情感上來說，這也讓學生感到高考語文的“人性化”。2【答案】氣溫升高、普遍缺水、臭氧增加將使世界作物減產(chǎn)。1【答案】A、E。⑾⑿兩段總結(jié)全文，點明主題，照應(yīng)標題。②文中通過三個事例來表現(xiàn)對“偉人”的“朦朧的敬慕”：微跛的小孩吊唁魯訊先生；“我”瞻仰“民國編造者”孫中山先生的遺體；“我”珍藏有關(guān)孫中山先生的資料。二句寫南北相隔之狀，雖同在一條河流之中，波痕相接，卻不能相通；一線淮水，似乎成了天造地設(shè)的界線，無法逾越。（3）譯文：子產(chǎn)如果死了，還有誰（能）繼承他呢？1【答案】前兩句實寫淮河兩岸舟船背馳、波痕接觸也難以做到，虛寫作者對國家南北分離的痛苦與無奈；后兩句實寫鷗鶩可以南北自由飛翔，虛寫作者對國家統(tǒng)一、人民自由往來的強烈愿望。【解析】“并且把民眾的批評指責作為施政的依據(jù)”錯。1【答案】C?！窘馕觥俊百V”的意思是“錢財”。子產(chǎn)參與政事一年，人們歌唱道：“計算我的家產(chǎn)而儲藏（指收財物稅），丈量我的耕地而按戶口征收田稅。好名聲，就像承載德行的車子；德行，是國家的根基?！狈缎訄?zhí)掌晉國國政，諸侯向晉國繳納的貢品很重。”子產(chǎn)說：“不行！人要愛護（一個）人，是要（做）對他有利的事?！保ㄠ崌纳锨洌┳悠は胱屢握乒埽ㄋ约旱模┓獾兀ㄒ兀｀崌蠓蛉幻鲗ψ赢a(chǎn)說：“把鄉(xiāng)校毀棄了，怎么樣？”子產(chǎn)說：“為什么毀掉？人們早晚干完活兒回來到這里聚一下，議論一下施政措施的好壞?！敬鸢浮緽。B“只用于”錯，太絕對了。C “當初”與“始料”中的“始”語義重復。C錯，冒號應(yīng)改為逗號，因為前后都是省領(lǐng)導說的話，說話人在中間?！耙灾痢笨梢员硎颈硎緯r間、數(shù)量、程度、范圍等的延伸，也可以用于下半句的開頭，表示由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果；而“以致”用于下半句的開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果（多指不好的結(jié)果）。D“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”，“ 簣”指籃子，從竹旁。o；B否極泰來（fǒu），讀pǐ，意思是壞運氣；C咸與維新（yǔ），讀y249。⑤不得抄襲、套作。要求：①必須按書信格式作文。七、（60分）2閱讀下面的文字與漫畫，按要求作文。在低緯度地區(qū)，氣溫即使升高1～2攝氏度，都有可能導致作物減產(chǎn)。（字數(shù)不限，句意連續(xù)）（4分）山上有了小層，好比一望無際的水面飄過一片風帆，是單純的底色上一點靈動的色彩。C.“――我記得，當時我的心一點也沒有跳”這句話的意思是：“我”看見孫中山先生的遺容時，對偉人的敬慕戰(zhàn)勝了對死人的恐懼。這里運用了什么表現(xiàn)手法？試作簡要分析。⑾偉大的人格也許有一種潛移默化的力量，這力量在茫然無知的孩子心靈上時常比成人更深刻，更久。我似乎打了一個冷顫，然而，除了模糊的“偉大”，我并沒有摸清死的是什么人。我們跨進那座御花園的大門時，紫禁城角的太陽已向下沉落了。⑥那個背影喚起我一點回憶。在那近三十位小吊客中間，我特別留意一個衣服襤褸、腿下微跛的，他肋下夾著的畫冊和石板說明了是剛剛放學，如今正是回家或在街頭玩耍的時候，然而他卻結(jié)伴迢迢跑到了這里。待踱到靈堂中央，冥冥中似有什么使他們肅然駐足了。②我曾見過三位死人，在我的記憶中，他們都將是我永不會忘記的。（陶淵明《歸園田居》）（4）李白《春夜洛城聞笛》中寫聞備而生鄉(xiāng)思之情的兩句是：（），（）？（5）姜夔在《揚州慢》中寫揚州昔日繁華的長街，如今全是薺麥的兩句是：（），（）？五、（21分）閱讀下面的文字，完成1619題。（5題限選4題）（8分）（1）中國古代戲曲主要指元雜劇和（），其中元雜劇代表作《西廂記》的作者是（）。只余鷗鶩無拘管，北去南來自在飛。（3分）（2）吾愛之，不吾叛也。，治國以德可以獲取美好的名聲，從而塑造良好的國家形象，使國家根基穩(wěn)固，人民快樂安逸。其所惡者，吾則改之④是吾師也，若之何毀之⑤人之愛人，求利之也⑥德，國家之基也⑦不如吾聞而藥之也⑧夫令名，德之輿也A.⑧② B.⑥⑤ C.①③ D.⑦④1下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是，并且把民眾的批評指責作為施政的依據(jù)。 如：到……去。⑤伍：五家相保的民戶編制。文中加“ ”的都是人名。從政一年，輿人⑥誦之曰：“取我衣冠而褚之，取我田疇而伍之?！毙诱f，乃輕幣。僑也惑之。其為美錦，不亦多乎？僑聞學而后入政，未聞以政學者也。人之愛人，求利之也。子產(chǎn)曰：“少，未知可否。其所惡者，吾則改之。三、(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9—12題。D.“可逆過程”的白日夢都能使別人同它發(fā)生共鳴，而“不可逆過程”的白日夢卻不能使別人同它發(fā)生共鳴。，他們始終把影子當成實在的，一直被影子所欺騙，是從不做“白日夢”的人。當舒曼的《夢幻曲》一回到現(xiàn)實，縈繞在千萬人的心坎，人們即能分享到“來如春夢不多時，去似朝云無覓處”的美感和魅力。真正的哲學家正是從洞穴中逃到真理陽光下的囚犯。老子的夢是有關(guān)宇宙的本原和根本法則，即不可捉摸的“道”。藝術(shù)作品的“白日夢”性質(zhì)更突出。物理學的理想實驗按其性質(zhì)也是絕妙的“白日夢”。第一流的科學家、藝術(shù)家和哲學家都是一些杰出的醒著做“夢”的人。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成68題。下列各句中沒有語病的一句是：（1）惠賜大作；（2）提供話題；（3）推薦作者；（4）提出批評建議。 下列各知中，標點符號使用正確的一句是（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機轟炸過。）忐忑（tǎn）便宜行事（bi224。）否極泰來（fǒu）（xīn）下乘（ch233。o）櫛沐（zh236。這就提醒我們：在面對各種復雜的現(xiàn)實人生問題的時候，既要有朝向未來的信心，同時也應(yīng)時刻具有憂患意識。(3)不得透露個人相關(guān)信息。(50分)有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。(2)運用排比修辭和疑問句式。(B項 “一眼就看穿了他的真實身份，及時識破了文亞明拙劣的伎倆”錯，E項“頻繁出現(xiàn)的省略號均生動地表現(xiàn)出人物內(nèi)心的驚慌和恐懼”錯。，寥寥幾筆，為小說的結(jié)局埋下了伏筆，可謂匠心獨運。④坦然面對批評并勇于自我反省，不可自以為是。（2分）文亞明：①演技拙劣；②性格偏執(zhí)；③自卑而又自負。(5分)答： 答：特點：