【正文】 芳；幫助是盛開的花朵，她結(jié)出了事業(yè)的輝煌。事物是復(fù)雜的，原因是多方面的。（2005年北京高考作文題）?安?字含有安定、安全、安寧、安逸以及?安于……?等意思。分論點(diǎn)二：伴奏方面，京劇是安穩(wěn)的。劇情方面，京劇是安和的。像《寧武關(guān)》、《馬思遠(yuǎn)》等老戲，雖曾名動(dòng)一時(shí)，并有小翠花等名角以此為拿手戲，但終因劇情過于慘烈復(fù)雜而被逐漸拋棄。文革中?創(chuàng)新?的以鋼琴伴奏樣板戲、《楊門女將》中老太君的?一席話惱得我火染雙鬢?插入小提琴，均讓人聽著大感逆耳。京劇從不強(qiáng)調(diào)暴力或者血腥。然而，處于今天的社會(huì)中，京劇要發(fā)展，京劇要?jiǎng)?chuàng)新，京劇要與時(shí)俱進(jìn)，不能安于現(xiàn)狀，安常處順。追問原因：分論點(diǎn)一：舍我其誰的意氣，使人奮起。舍我其誰的意氣，使人奮起。――舍我其誰的意氣，是人們騰飛的起點(diǎn)。那障礙，可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥倫布遠(yuǎn)航新大陸中的連天風(fēng)雷，可能是紅軍長征中的雪山草地。好奇的人類站在自然與社會(huì)圣殿的門口，不時(shí)的窺探其中的奧妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝設(shè)臵的禁區(qū)，徜佯于科學(xué)的無盡美妙。讓我們以舍我其誰的意氣為帆，以獻(xiàn)身理想的意氣為指引，以勇于探索，勇于挑戰(zhàn)的意氣為漿，駕起人生的巨輪，向著成功的彼岸遠(yuǎn)航！練習(xí)：古訓(xùn)說：?不以規(guī)矩，不成方圓?，現(xiàn)代人說，如何創(chuàng)新，就是要打破傳統(tǒng)的框框，突破規(guī)矩。（3）橫向分解?怎么辦?就是從解決問題辦法的角度分解論點(diǎn)。即就中心論點(diǎn)問一個(gè)?怎么辦?。我們可先把題目中的關(guān)鍵詞?意氣?擴(kuò)展成中心論點(diǎn)：人要有意氣。提出解決問題的具體措施即得三個(gè)分論點(diǎn)：分論點(diǎn)一：學(xué)會(huì)欣賞別人，要求自己有胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng)；分論點(diǎn)二：學(xué)會(huì)欣賞別人，就是要努力發(fā)掘別人身上的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)并借鑒，不求全責(zé)備，不嫉賢妒能；分論點(diǎn)三：學(xué)會(huì)欣賞別人就是要互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同提高。分論點(diǎn)二：詩意地生活，需要人們從閱讀中汲取養(yǎng)料。人應(yīng)當(dāng)詩意地生活。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館，在那一叢青翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚，對(duì)月抒懷，吟出一句句清巧奇譎的詩。當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著對(duì)萬物的愛去生活，人們才可以學(xué)會(huì)如何詩意地生活。當(dāng)人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷，當(dāng)人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷，當(dāng)人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧靜，思維便開始給心靈插上翅膀，讓心靈翱翔于詩意的天空。人們需要在清風(fēng)的吹拂下，在小鳥啁啾中找回生活的詩意。練習(xí)：以?這山望著那山高?為題作文。就是按照議論文由淺入深的順序，或者分析、解決問題的順序，逐步地完成對(duì)中心論點(diǎn)的論述。如《生活是豐富多彩的》一文在提出?生活應(yīng)該是豐富多彩的?之后，這樣分解論點(diǎn)：①生活豐富多彩是指生活不應(yīng)是一種模式。③怎樣使生活豐富多彩？A．要會(huì)工作，也要會(huì)休息，培養(yǎng)多方面的生活情趣。（2）對(duì)比式分解。調(diào)動(dòng)想像采用擬人擬物的修辭手法對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行分解。充滿意氣的人是堅(jiān)韌不屈的?？墒?，充滿著意氣的她，何曾有過絲毫的退怯？意氣成就了她，也向世人宣告，堅(jiān)韌的生命是如此偉大。隨著一聲聲巨響傳來，戰(zhàn)士們的碧血染紅了養(yǎng)育他們的土地。人生幾多風(fēng)雨，幾多陰霾，他人只見烏云蔽日，他們卻總能撥開云霧看見明媚的陽光。一個(gè)分裂的國家在他的手中合二為一，美國的經(jīng)濟(jì)再次起飛。將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章； 將意氣的帆，在生命中揚(yáng)滿，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光；將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。如《競(jìng)爭(zhēng)因何而起》、《比一比，看看是誰對(duì)還是錯(cuò)》 標(biāo)題擬定需要把握的標(biāo)準(zhǔn)和尺度書寫可以說是文章的”臉“，其重要性不言而喻，而一個(gè)好的標(biāo)題，就是文章的”眼睛”。而一個(gè)新穎醒目的標(biāo)題，首先便給人眼前一亮的感覺，從而成為文章的一大亮點(diǎn)，很能影響讀者的心情。萬事開頭難，一個(gè)好的開頭，非常之關(guān)鍵，它能夠給人一個(gè)良好的印象，同時(shí)也能夠讓我們寫得越來越有自信，也更加的得心應(yīng)手。李涂在《文章精義》里說：“文字起句發(fā)意最好。文章開頭的美，主要指技巧美，如 “亮靶子”、“引名言”、“擺問題”、“列排比”、“用博喻”等等。” 第三，要簡(jiǎn)。議論文開頭的方法： 鳳頭（明 美 簡(jiǎn)）一、開門見山，直接立論這是議論文中立論文最常見的方法。1．如吳晗的《談骨氣》，在開頭提出中心論點(diǎn)——我們中國人是有骨氣的?！兑捉?jīng)”【文章開頭準(zhǔn)確解釋概念，給人印象清晰明確】三、設(shè)問開頭 啟發(fā)思考用設(shè)問開頭，就是在文章開頭，先就要議論的問題提出疑問，然后在回答問題中提出自己的觀點(diǎn)?！毖院?jiǎn)意賅，明白之至。等待是冰凍三尺排一日之寒。同時(shí)加強(qiáng)論述的權(quán)威性，先聲奪人。正因?yàn)橛兄档谩皯n慮”的事情存在，才使得我們更加優(yōu)秀，更加懂得讓自己變得更優(yōu)秀?！蔽覀冞~出的每一步對(duì)我們的一生都會(huì)有重大影響?！?知識(shí)猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識(shí)果實(shí)。”席慕容如是說?！敝熳又v的是他的讀書體驗(yàn)。如果故事本身極具吸引力，一下子就能抓住讀者心理，那么就能自然引出論點(diǎn)，水到渠成。這種開頭更貼近生活實(shí)際，議論更有針對(duì)性，也更有的放矢。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。——《發(fā)現(xiàn)自己》 3．狼常到牧場(chǎng)叼羊。果然，狼的騷擾使羊群疫病消失，隊(duì)伍壯大。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識(shí)到危險(xiǎn)來臨時(shí)卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。2007年廣東滿分作文《薪盡火傳》，開頭寫道：曾經(jīng)有個(gè)很有名的故事：一名病重的人對(duì)畫家說，當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下的時(shí)候，我便要離開這個(gè)世界。用排比說理，可以把論點(diǎn)闡述得更嚴(yán)密，更透徹；用排比抒情可以把情感抒發(fā)的淋漓盡致。然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕，在訴說著記憶的不朽。每個(gè)人也都應(yīng)該如此，擁有自己的理想。通過對(duì)比來闡明事理。2．一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)系在一起。人生的價(jià)值，在兩人的鮮明對(duì)比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？八、運(yùn)用比喻 生動(dòng)活潑在文章的開頭，運(yùn)用一個(gè)或一組比喻，通過比喻的意思引出文章的中心論點(diǎn)。路標(biāo)你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一地方，天長日久，水滴竟可穿石，同樣一個(gè)人一次努力的作用是渺小的，但是堅(jiān)持不懈，不斷努力，日后就會(huì)成功。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。法二：文采展示，迅速過渡 法三：經(jīng)典故事或言論入題 豹尾南宋著名詩人姜夔說：“一篇全在結(jié)句”。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)。站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。人生需要愛心。否則就要觸礁，迷路。七、打比方，隱喻題旨。兩個(gè)人都走完了人生。1．古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)。作排比，造勢(shì)磅礴 如《待人和善》：盈盈月光，我掬一捧最清的； 落落余暉，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對(duì)人以和，待人用善，待人和善。[例3]蒼鷹的理想是翱翔于廣闊無邊的天空；魚兒的理想是游蕩在煙波浩淼的大海；花兒的理想是綻放在和煦溫暖的春天。[例1]時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。由此我想到了人，其實(shí)人在這方面也是如此，正如孟子所說的：“生于憂患，死于安樂。這個(gè)真實(shí)的故事耐人尋味，它揭示了一個(gè)道理：有對(duì)手，才有壓力；有壓力，才能生存。不久，羊群流行疾病大量死亡，牧場(chǎng)主只得請(qǐng)來專家防疫治病。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學(xué)，最終成為偉大的詩人。因此，我們有必要在全社會(huì)倡導(dǎo)友善。用寓言開頭，則能使抽象的道理形象化，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。沒有“活水來”就沒有“清如許”，所以，一定要“搞活”。（2005年北京佳作《安于心》）6．宋代理學(xué)家朱熹曾有這樣一首詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊?！蔽倚蕾p這樣有彈性的人生態(tài)度。自知之明是一個(gè)人成才的必要條件，人貴有自知之明。（引用——解釋——觀點(diǎn)）引名句，扣住中心。如《說憂患》：俗話說“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了歡樂。等待是姜太公的垂釣，是諸葛亮的躬耕南陽。這種開頭方法的特點(diǎn)是入題較快，簡(jiǎn)潔、明快、有力，既拓展了思路，又吸引了讀者，啟發(fā)思考?！弊詮?qiáng)，就是自己努力向上。3．現(xiàn)代社會(huì)充滿了各種誘惑，這就需要我們?cè)谶x擇中善于舍棄。這是使用率最高的一種方法。有的考生在寫給材料作文時(shí)，好把原材料復(fù)述一下，這就太羅嗦了。切不可低估文章開頭形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。第二，要美。好的開頭，要一下子讓讀者知道你要說什么，也就是讓讀者了解你的論點(diǎn)或論題。5．生動(dòng)形象可以使用引用（化用）、象征、比喻、夸張、對(duì)偶等藝術(shù)手法進(jìn)行加工，使之鮮活新穎議論文標(biāo)題的類型： 觀點(diǎn)式：《自信創(chuàng)造奇跡》 《生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)》 《有目標(biāo)才有美好未來》《有夢(mèng)想才有成功》 《細(xì)節(jié)決定命運(yùn)》 比喻式：《誠信——人生的通行證》 《守住你的金礦 ——誠信》《不滿足是向上的車輪》 《點(diǎn)亮心中那盞燈》二、如何設(shè)置一個(gè)好的開頭： “開頭”要開得正，“題”要入得巧。1．簡(jiǎn)潔標(biāo)題要一目了然，忌諱長、忌諱啰嗦 2．準(zhǔn)確杜絕錯(cuò)別字杜絕模棱兩可杜絕（為了盲目求新）生澀繞口、故顯深沉、不知所指 3．緊扣主旨標(biāo)題最好是能夠醒目，但最關(guān)鍵的還是要與主題息息相關(guān)，緊扣主題，或者干脆對(duì)主題進(jìn)行形象化、生動(dòng)化加工后，作為標(biāo)題。3．立場(chǎng)不明，模棱兩可。林肯的意氣給了他一顆堅(jiān)定樂觀的心，于是他的名字被載入史冊(cè)，千古傳誦。似乎在這幾十年中，他一直在失敗中度過。這群充滿意氣的可敬的英雄，勇敢地唱響了生命的華章。他們不怕犧牲，勇往直前，在生命中奏出壯烈，奏出輝煌。還記得黑色羚羊魯爾〃瑪?shù)婪蛎?？有誰能想象一個(gè)曾經(jīng)身患小兒麻痹癥、連走路都很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運(yùn)頒獎(jiǎng)臺(tái)上享受著王者的榮光？然而她的確做到了，她用一次次的跌倒與一次次的努力艱辛地鋪下了自己走向成功的路。例文5： 談意氣 ?千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌；?不愛沙灘握貝子，揚(yáng)帆擊楫戲中流?，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼；?仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?，是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。（對(duì)孔明）我們銘記他的成功，忘記他的失敗。（1）比喻式分解。B．有利于人的全面發(fā)展，有益于身心健康。作者將?榮譽(yù)?放在時(shí)間的鏈條上，著眼過去、現(xiàn)在、未來三個(gè)視角安排分論點(diǎn)，從而將議論引向了縱深。用推想結(jié)果法提煉分論點(diǎn)如下：分論點(diǎn)一：這山望著那山高，人就會(huì)永不滿足；分論點(diǎn)二：這山望著那山高，人就會(huì)精益求精；分論點(diǎn)三：這山望著那山高，人就會(huì)力爭(zhēng)上游。自然的靈動(dòng)與純凈，讓人們更加詩意地生活。詩意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩意。內(nèi)心和諧，充溢著對(duì)萬物的愛的人才可以詩意地生活。季羨林曾說過：?真正的和諧是人內(nèi)心的和諧。例文4：詩意地生活（湖南考生）海德格爾說：?人應(yīng)當(dāng)詩意地棲居。例：《詩意地生活》中心論點(diǎn)：人應(yīng)當(dāng)詩意地生活。練習(xí)：以《學(xué)會(huì)欣賞別人》為題寫一篇議論文。這些具體措施和途徑就是文章的分論點(diǎn)。作者從?笑出真誠??做出寬容??伸出援手?三個(gè)方面，闡述傳遞愛心的途徑和方法。示例：先把題目擴(kuò)展成一個(gè)中心論點(diǎn)（一個(gè)句子）：沒有規(guī)矩，難成方圓。――勇于探索的意氣，是成功之眼。勇于探索的意氣，是人們發(fā)揮潛能的金鑰匙。凡人欲成大事者，皆需受盡千磨萬礪。舍我其誰，使我們重新審視自己，重新找到自己身上的閃光點(diǎn)，重新樹立起一個(gè)全新的自我形象。分論點(diǎn)三：勇于探索的意氣，是人們發(fā)揮潛能的金鑰匙。這個(gè)?推?，既是?推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)戲?，又是?推開落后的原則?。最受觀眾喜愛的生旦兩行中的梅、余兩派，以安詳?shù)溲艦樽畲箫L(fēng)格：既不是程派的一唱三嘆，也不是馬派潑辣激昂。像《武家坡》、《坐官》里的流水，由京胡伴奏，才會(huì)有天衣無縫的安穩(wěn)感覺。今天，常上演的如《玉堂春》、《拾玉鐲》、《龍鳳祥》、《賣水》等劇目，劇情簡(jiǎn)單平和。京劇不要觀眾大哭大笑，感情激烈起伏。例文2： 說?安? 北京考生傅雷曾對(duì)?高級(jí)藝術(shù)?給出如下概念：樂而不淫，哀而不怨，雍容有度，典雅自然，不裝腔作勢(shì)，過火惡俗，炫耀技巧?！墩f?安?》中心論點(diǎn)：京劇是一種安和、安穩(wěn)、安詳?shù)?高級(jí)藝術(shù)?。這是用得較多的一種方法。方法：追問原因法。對(duì)?窩囊廢?進(jìn)行分析，分析它的能指和所指，可以形成三個(gè)分論點(diǎn)：分論點(diǎn)一：拒絕平庸無能者（提倡德才兼?zhèn)洌环终擖c(diǎn)二：拒絕怯懦無聊者（提倡敢作敢為）；分論點(diǎn)三：拒絕鼠目寸光者（提倡志存高遠(yuǎn)）。再以06年廣東高考?雕琢心中的天使?為例：先用一個(gè)句子：一代大家辛棄疾雕琢心中的天使。即從中心論點(diǎn)所涉及的范圍角度對(duì)其進(jìn)行分解。示例：中心論點(diǎn)什么是最美的顏色分論點(diǎn)一：綠色是最美的顏色，因?yàn)樗乔啻夯盍Φ南笳?。天使，是用愛雕琢出來的。因?yàn)閻郏閼?zhàn)輝成了家喻戶曉的感動(dòng)中國的青年，他用平凡而樸實(shí)的行動(dòng)，把自己?雕琢?成一位有愛心又充滿責(zé)任心的?天使?。為什么？因?yàn)閰诧w用愛心包容世界。是的，只要有愛。為了鄉(xiāng)親們的健康，她常常免費(fèi)為付不起藥費(fèi)的病人治病。心中這樽?愛?的天使，會(huì)助你為善，會(huì)引你走向幸福。你或許責(zé)怪天使都忙著照顧別人去了，沒有聽從過你的呼喚，沒有助過你美夢(mèng)成真。材料：2006年廣東高考題是?雕琢心中的天使?，用一句話提煉中