【正文】 學(xué)們在文中標(biāo)出場面描寫的部分,并思考這些場面描寫的作用。畫出文中描寫毛主席的動作和群眾的反應(yīng)的語句,并說說自己從中感受到了什么。第一部分:會場情景。學(xué)生甲:雖然典禮還沒開始,但我從參加典禮的人員、人數(shù),主席臺的布置,已經(jīng)感受到了這個(gè)典禮的盛大和隆重。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床,步行四五十里路趕來的。第二部分:典禮盛況。當(dāng)升起第一面五星紅旗的時(shí)候,三十萬人“一齊脫帽肅立”,“一齊”抬起頭,瞻仰五星紅旗,隨著國旗徐徐上升,人們的自豪、激動之情愈加強(qiáng)烈?，F(xiàn)在五星紅旗升起來了,代表中國人民推翻了反動統(tǒng)治,翻了身,站起來了。所以當(dāng)聽到毛澤東當(dāng)選為新中國的主席時(shí),全場熱烈鼓掌。有感情地朗讀,體會人們激動無比的心情。這莊嚴(yán)的,這雄偉的,經(jīng)過,傳到,傳到,使。把自己印象最深的場面介紹給同學(xué)們,說出自己的理由。聯(lián)系上下文可以知道,群眾看到閱兵式上人民解放軍的隊(duì)伍威武雄壯,它是人民的武裝,是新生的人民共和國的強(qiáng)大保障。在群眾游行中,哪個(gè)場面給你留下的印象最深?為什么?“天安門廣場上燈籠火把全都點(diǎn)起來,一萬支禮花陸續(xù)射入天空。毛主席在城樓上主席臺前邊,向前探著身子,不斷地向群眾揮手,不斷地高呼“人民萬歲!”“同志們?nèi)f歲!”這句話是寫毛澤東對人民群眾高呼“毛主席萬歲”的回應(yīng),一方面說明毛澤東對人民的熱愛,另一方面,這些動作和口號直接表現(xiàn)了毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。這“光明”,不僅指燈籠火把照亮了北京城,而且象征著中華人民共和國的成立,使北京永遠(yuǎn)擺脫了過去的黑暗統(tǒng)治,獲得了光明。②突出重點(diǎn),寫出氣氛。,感悟今天的幸福生活來之不易。匯集聚集他把資料在一起研究。到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋。政協(xié)是中國政治生活中發(fā)揚(yáng)社會主義民主的重要形式。1935年由田漢作詞,聶耳譜曲,原是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。第五篇：人教六上語文單元復(fù)習(xí)六年級上冊語文復(fù)習(xí)資料第 一單 元 復(fù)習(xí)形近字激（激動）邀（邀請）俏（俏麗）峭（陡峭）悄（悄悄）津（津津樂道）律（紀(jì)律）供（供應(yīng)）烘（烘烤）暴（暴露）瀑（瀑布）龍（巨龍）龐（龐大）港（香港）巷（巷子）俠（俠客）峽（峽谷）烤（烘烤）拷（拷問）辯（辨論）辨（辨別）辮（辮子）近義詞輕盈──輕快清晰──清楚 柔軟──柔和啼囀──婉轉(zhuǎn)輕捷──輕快辨認(rèn)──分辨異常──非常膝（膝蓋）漆（漆黑）歡悅──愉悅優(yōu)雅──文雅 宛若──好像濕潤──潮濕融化──消融幽靜──寂靜凝聚──凝結(jié)賦予──給予雕琢──雕刻 萬仞──萬丈綿亙──綿延 反義詞清晰──模糊干燥──潮濕 幽靜──喧鬧柔軟──堅(jiān)硬 異常──正常 詞語搭配德高望重的老人 清涼的山泉 汨汩的溪流飛流的瀑布 陡峭的懸崖悠悠的白云 淘氣的云雀 別有深意的儀式 濕潤的山風(fēng)無字的歌謠 奇妙無比的琴鍵 優(yōu)雅的小曲幻想的色彩 輕捷柔軟的手指 火一般的紅色 水淋淋的嫩綠 清脆的音響天然的美野性的美 驚險(xiǎn)的美磅礴的美隨心所欲的美 不拘一格的美熙熙攘攘地往來意味深長地對視不斷地左沖右撞悠悠忽忽地漫游一條幽徑一個(gè)老朋友一位老人 一棵樹 一朵落花 一片落葉 一塊石頭一群歸鳥 幾聲犬吠 一路月色一陣山風(fēng) 一縷縷云霧一曲歌謠一個(gè)音符一首小曲一叢綠草 一只鳥兒 一場山雨詞語意思幽徑：隱蔽、僻靜的小路。津津樂道：很感興趣地談?wù)?。啼囀：鳥婉轉(zhuǎn)地叫?；ㄉ邤蹋荷势G麗，燦爛奪目。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。婷婷玉立：形容美女身材細(xì)長或花木等形體挺拔。如：同學(xué)之間切不可搞惡作劇的把戲。作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個(gè)如詩如畫的世界，表達(dá)了對大自然的熱愛之情?！白哌M(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。６、在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲。大自然就這樣在循環(huán)中生生不息，于是便引出了“捧起一塊石頭……”這一層，因?yàn)槭^就是由火山爆發(fā)的巖漿凝結(jié)而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽見“遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲”。１、飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。3.《草蟲的村落》是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。4.《索溪峪的“野”》題目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。文學(xué)常識《山中訪友》作者李漢榮，著名詩人、散文家；《山雨》作者是趙麗宏；《草蟲的村落》作者郭楓著名詩人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬莊，作家、教授，編有《現(xiàn)代散文精選》。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。n傳chu225。n似sh236。杰出：才能出眾。藐視：輕視、小看。棄養(yǎng)：婉辭，指父母死亡。沮喪：灰心失望。矮墩墩：形容矮而粗壯。懸崖峭壁：懸崖：高而陡的山崖。攀山越嶺：攀：攀登。文中指各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。碧空：青藍(lán)色的天空。立地頂天：也作“頂天立地”，詩歌是為了押韻而變換。比喻有光明前途的道路。獻(xiàn)“哈達(dá)”是藏族人民最普遍的一種禮節(jié)，是向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的純潔、誠心、忠誠和尊敬?！边@句話說明詹天佑對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。“頻來入夢”，頻，屢次，連續(xù)幾次。２、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。３、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影?！恫噬某岚颉氛n題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強(qiáng)調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起到的作用。句子有力地說明小昆蟲在小高心中的重要地位，也為下文揭開小高的秘密作了鋪墊。這種情況居然發(fā)生在遠(yuǎn)離大陸的海島上，實(shí)在令人不可思議，卻又是事實(shí)。這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后喜悅、激動、自豪的心情，表現(xiàn)了他們對自己勞動成果的珍愛?！薄鞍簿訕窐I(yè)”，是指安定地生活，愉快地勞動。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀?！把┥彙庇髦讣儩崳昂Ｑ唷庇髦赣赂覙酚^，“雛鷹”喻指抱負(fù)遠(yuǎn)大，“山丹丹”喻指熱烈頑強(qiáng)，１、東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，／五千年文化植根在我們心田。這是中華少年的鏗鏘誓言，表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)訊息工期的鐵路干線。＊ 鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。＊ 季羨林《懷念母親》：我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖**親。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。o 擱gē板 心驚肉跳 抱怨yu224。i 蜷qu225。梧wng心 不由分說 囁ni232。式 。 一如既往 躡ni232。黑 倒霉m233。不安 嗯eg 揍z242。n飽 保佑y242。（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。＊ 《中華少年》作者：李少白。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，決定采用中部鑿井法。必背內(nèi)容 ＊ 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。朗誦時(shí)應(yīng)充滿感激、自豪之情。與課題相呼應(yīng)。句子表面上贊揚(yáng)小昆蟲，實(shí)際上是小高內(nèi)心的表白：自己熱愛祖國海島，決心用雙手把海島建設(shè)成美麗的家園?！凹?xì)細(xì)”地端詳，好像看不夠；“輕輕地”聞，“慢慢地咬”，唯恐嘗不夠西瓜的香氣與甜味；還要“嘖嘖地”贊嘆，好像有一股甘泉，流進(jìn)了他們的心田。戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲?！安シN”在句子中的意思既是種子種下去，又指讓建島愛島的真情長留在海島上。１、他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。由于作者長期在外求學(xué)，留在母親身邊的時(shí)候不多，必然對母親的音容笑貌記憶不深，對母親的懷念更多的是一個(gè)模糊的影子，因此盡管作者想努力回想母親的樣子和容顏，但無奈模糊不清，只能盡力地懷念，不斷地回想。作者身在異國小城，一方面感到自己與母親的距離遠(yuǎn)了，與祖國的距離遠(yuǎn)了，與親人的接觸少了，心中有憂愁、有思念；但是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時(shí)陪伴著他。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人，心中無限思念。１、我的祖**親，我是第一次離開她。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。舊時(shí)曾把敖包當(dāng)作神靈的住地來祭祀。蹣跚學(xué)步：學(xué)走路時(shí)，搖擺不穩(wěn)的樣子。比喻真相大白。文中指作者想到自己的母親和祖**親，心情非常激動，恨不得立刻回到她們身邊去，不想在國外停留。攀山越嶺就是攀越山嶺。懸崖峭壁形容山勢險(xiǎn)峻。高山深澗：澗：山間流水的溝。蹣跚學(xué)步：學(xué)走路時(shí)，搖擺不穩(wěn)的樣子。終天之恨：終身的遺恨。不斷地稱贊。譏笑：譏諷和嘲笑。墩（矮墩墩）瑞（瑞士）敦（倫敦）端（端詳）受（接受）授（教授）熱（悶熱）摯（真摯）近義詞勉勵(lì)──鼓勵(lì) 竣工──完工 艱巨──艱難惡劣──險(xiǎn)惡 回?fù)舂ぉみ€擊 要挾──挾制班（上班）斑（可見一斑）藐視──輕視 主持──主辦 精密──周密 阻撓──阻攔 控制──操縱反義詞藐視──重視馬虎──認(rèn)真贊嘆──批評惡劣──良好縮短──延長凄涼──幸福普通──特別甜蜜──苦澀詞語搭配有力的回?fù)?真摯的愛慕 沉悶的氣氛 杰出──平庸孤寂──熱鬧增添──縮減愛戴──憎惡的敬意的薄暗巍峨峻拔的高原崇高朦朧 彩色的翅膀 蒼蒼茫茫的草原 巍峨峻拔的高原剛勁端莊的方塊字如歌如畫的唐詩宋詞翱翔的雛鷹 璀璨的詩篇嶄新的畫卷 強(qiáng)悍的牧民 沉默地站著有節(jié)奏地前后晃蕩細(xì)細(xì)地端詳 輕輕地聞著慢慢地咬著一個(gè)條件 一口氣 一條鐵路 一口豎井 一座小城一場暴雨 一片歡笑詞語意思精密：精確而周密。o向 復(fù)哈hǎ達(dá)纖xiān維嘻嘻哈哈hā纖qi224。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開無花。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。本文圍繞索溪峪的“野”，依次描繪了那兒的山野、水野、動物野及游人野，體現(xiàn)了一種天然之美。作者贊美這些音樂演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂，覺得這是只有蟲子才能演奏出來的天籟之聲。作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。作者把雨中的山石樹木比做“奇妙無比的琴鍵”，把雨絲比做“無數(shù)輕捷柔軟的手指”。2.《山雨》這是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文，作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新的筆調(diào)向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。時(shí)間雖然短暫，卻有深意。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……這一組句子是寫“我”跟山中的“朋友”在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時(shí)運(yùn)用擬人手法，把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達(dá)了出來。啊，老橋，你如一位德高望重的老人。如：這里的山光水色，足以蕩滌胸懷。淑女，美好的女子。吟詠：“詠”的基本意思是指有節(jié)奏地誦讀詩文。寒暄：見面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。輕盈：形容女子身材苗條，動作輕快。飄飄灑灑：飄舞著落下來。波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。1949年9月27日,中國人民政治協(xié)商會議將《義勇軍進(jìn)行曲》定為代國歌。54門大炮齊鳴28響 54門禮炮代表我國54個(gè)民族,28響標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民英勇奮斗的28年。中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織。.比一比,再組詞。四 總結(jié)全文,積累拓展.總結(jié):人們難忘1949年10月1日,難忘那歷歷在目激動人心的場面,更難忘那些為新中國成立而獻(xiàn)身的英雄們,作為21世紀(jì)的接班人,我們不能忘記歷史,應(yīng)努力進(jìn)取,迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),使國家更加富強(qiáng)、昌盛。,我們學(xué)習(xí)到了哪些場面描寫的方法呢?特定的地點(diǎn)、特定的景物、人物的活動,這三者的綜合構(gòu)成了場面,對三者有機(jī)結(jié)合的動態(tài)描寫就是場面描寫。兩股“紅流”指的是人民群眾的隊(duì)伍,舉著燈籠、火把游行?！边@是描寫天安門上空禮花此起彼落,廣場上燈火輝煌的絢麗景象,襯托了人們沉浸在開國大典熱烈的喜慶氣氛之中,表現(xiàn)出人民的無比興奮。有感情地朗讀句子。重點(diǎn)語句體會。個(gè)人朗讀這部分內(nèi)容,想一想課文記敘的順序是什么。出示背誦練習(xí)。這“莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音”指的是毛主席宣布的“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”這句話。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨和中國人民,推翻了壓在中國人民頭上的三座大山,迎來了新中國的成立,他是人民群眾心目中最敬愛的領(lǐng)袖。五星紅旗升起來了,表明中國人民從此站起來了。當(dāng)毛澤東出現(xiàn)在主席臺時(shí),會場上“爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲”,三十萬人的目光“一齊投向主席臺”,表達(dá)了人民對領(lǐng)袖的無限熱愛,對新中國的無限熱愛。到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動,像海上的波浪。重點(diǎn)語句體會。課文先交代了舉行開國大典的時(shí)間、地點(diǎn),參加典禮的人員和人數(shù),然后描述了會場的布置和群眾隊(duì)伍的情況。三 想象場景,體會感情.出示自學(xué)要求。二 自讀課文,整體感知.指名朗讀課文,回憶開國大典是按怎樣的順序記敘的。一 影片導(dǎo)入,烘托氛圍.播放《開國大典》的影片片斷。,背誦課文的第7自然段。,學(xué)生對新中國誕生前后的歷史背景知識了解甚少,因此,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生抓住人民為新中國的誕生而激動、自豪的