【正文】 %以上，觀看節(jié)目后要積極開展討論。要對收看情況進行登記，在《學習手冊》上 詳細記錄收看時間、內(nèi)容、參學人員、座談交流、信息反饋及設備使用 情況等。定期對黨員干部參加學習培訓的出勤、學習記 錄、學習心得、學習總結(jié)等內(nèi)容進行檢查，并將檢查結(jié)果作為黨員干部 考核和民主評議的重要參考。南陂村黨支部 二○一○年元月第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育現(xiàn)代遠程教育是將信息技術和現(xiàn)代教育思想有機結(jié)合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時代的產(chǎn)物。黨的十七大把“在全國農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育”寫入大會報告。目標要求：。以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎進一步鞏固。堅持實事求是，從實際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進，把工作的力度、推進的速度與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平和財政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農(nóng)民負擔。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點，既要組織農(nóng)村黨員干部學習，又要鼓勵歡迎廣大農(nóng)民群眾收看。從今年起，用三年時間，在全縣創(chuàng)建50個左右的“三創(chuàng)建”示范點，使全縣示范站點數(shù)達站點總數(shù)的30％以上，每年創(chuàng)建比例為村級站點的10％左右。“創(chuàng)建先進文化傳播示范點”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點的先進文化傳播功能，組織農(nóng)村黨員干部收看學習農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育、文化體育、科普知識、公民道德、影視劇場等內(nèi)容的節(jié)目，向農(nóng)村黨員干部和廣大群眾傳播先進文化，弘揚文明新風，促進農(nóng)村精神文明建設。堅持邊建設邊規(guī)范，建立健全規(guī)章制度，落實工作責任制，確保站點正常運轉(zhuǎn)，并順利通過省市驗收。（三）抓好教學資源開發(fā)和引進。（四）抓好收看培訓指導。同時建立“三簿一冊”（《設備運行記錄簿》、《播放收看記錄簿》、《信息反饋記錄簿》及《黨員學習名冊》），落實好學習登記、討論交流、效果反饋及學習檢查等制度，提高教學效果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導責任制，形成一級抓一級，層層抓落實的工作局面?？h委組織部將不定期對“三創(chuàng)建”活動進行檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年要根據(jù)“三創(chuàng)建”活動內(nèi)容的開展，結(jié)合取得的實效以及農(nóng)民人均純收入的硬件指標，認真組織考核評價。工作要抓住重點，突出特色，力爭創(chuàng)出先進經(jīng)驗?？h委農(nóng)工部、縣科協(xié)、科技局、經(jīng)貿(mào)局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、水利局、農(nóng)發(fā)辦、鄉(xiāng)企局：結(jié)合全縣經(jīng)濟發(fā)展的實際，在農(nóng)村實用技術推廣應用方面為全縣農(nóng)村黨員干部遠程教育提供必要的課件和教學資料，組織選派人員參與教學輔導隊伍，進行實地輔導。對創(chuàng)建驗收達標的村級終端接收站點予以授牌并進行表彰獎勵。要把“三創(chuàng)建”活動與學習實踐科學發(fā)展觀教育活動相結(jié)合，與“三級聯(lián)創(chuàng)”相結(jié)合，與“升級晉檔，科學發(fā)展”相結(jié)合，使農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“三創(chuàng)建”活動開展得扎扎實實、富有成效。（二）強化督查考核。采取典型引路方式，建設一批遠程教育“三創(chuàng)建”活動典型，提升全縣遠程教育站點整體工作水平，力爭使每個農(nóng)村黨員干部至少學會、應用一項新技術，帶頭搞出一塊示范田或一個致富項目，至少帶富一個困難戶，輻射帶動一片群眾。保證每個站點每月集中收看學習不少于2次。同時根據(jù)基層站點的需要，積極引進適用對路的電化教育片，服務基層創(chuàng)建活動?？h遠程教育中心要采取統(tǒng)一學習培訓、上門專題輔導等形式，加強對管理員的教育和培訓。我縣把2009年定位為“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡建設年”，把終端接收站點建設作為“三創(chuàng)建”活動的基礎工程，本著先易后難的原則，分2批組織實施?；顒觾?nèi)容：“創(chuàng)建素質(zhì)提升示范點”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點的先進理論教育功能，加強對農(nóng)村黨員干部政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)村經(jīng)營管理知識等方面的教育和培訓，大力提升農(nóng)村黨員干部的思想政治素質(zhì)和崗位業(yè)務素質(zhì)，提高新形勢下做好農(nóng)村工作的能力和方法。第五篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育關于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“三創(chuàng)建”活動的實施意見各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導協(xié)調(diào)小組成員單位：為了認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展、傳播先進文化、推進新農(nóng)村建設方面的作用，結(jié)合我縣實際，決定從2009年至2012年在全縣開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“三創(chuàng)建”活動，現(xiàn)提出以下意見：一、總體思路以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)和促進農(nóng)民增收為重點，按照中央和省市關于開展現(xiàn)代遠程教育工作的總體部署，圍繞推進全縣新農(nóng)村建設大局，以開展“創(chuàng)建素質(zhì)提升示范點、創(chuàng)建科技致富促增收示范點、創(chuàng)建先進文化傳播示范點”活動為載體，使全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點在經(jīng)常性培訓農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，有效提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾素質(zhì)，傳播現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識，服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展，傳播先進文化，活躍農(nóng)村文化生活等方面發(fā)揮更大作用，為加快推進全縣社會主義新農(nóng)村建設提供思想政治保證、人才保證和智力支持。積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律，改進方式，更新內(nèi)容，不斷推進農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。把教學平臺建設、終端站點建設、教學資源開發(fā)與教學組織管理結(jié)合起來，把教育培訓與實際運用結(jié)合起來，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡發(fā)揮最大效益。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現(xiàn)有的基礎設施、教學資源、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術和資金等資源，特別是要充分利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的各種資源，共同建設，多方共享，避免重復建設。重要意義：開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是黨中央著眼于加強農(nóng)村黨的建設、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎，著眼于建設社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化作出的一項重要部署，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。根據(jù)黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點工作。五、遠程教育終端接收站點信息反饋制度在開展遠程教育工作中，要定期對站點運行和黨員干部“學用” 情況進行綜合分析，及時上報信息，并不斷探索、完善工作方法，提升 站點的整體服務功能。參加學習時，每個黨員干部都要做學習筆記，根據(jù)要求撰寫學習心得。學習的內(nèi)容：政治理論、基礎黨建、政策法規(guī)、經(jīng)濟管理、實用 技術、市場信息、科普知識、農(nóng)村衛(wèi)生、文體衛(wèi)生、教育培訓、文化信 息、典型經(jīng)驗等等。四、遠程教育終端接收站點學習收看制度 遠程教育終端接收站點學習收看制度圍繞黨的中心工作，結(jié)合本地黨員干部群眾的生產(chǎn)生活需要，制 定學習計劃，合理選擇學習內(nèi)容。三、遠程教育終端接收站點設備管理制度黨員干部現(xiàn)代遠程教育設施、器材，是開展現(xiàn)代遠程教育的專用 設備，為單位集體所有，只能用于遠程