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正文內(nèi)容

cad繪圖員常遇問(wèn)題匯總(范文模版)(文件)

 

【正文】 式控制 F11: 對(duì)象追蹤式控制Ctrl+B: 柵格捕捉模式控制(F9)Ctrl+C: 將選擇的對(duì)象復(fù)制到剪切板上 Ctrl+F: 控制是否實(shí)現(xiàn)對(duì)象自動(dòng)捕捉(f3)Ctrl+G: 柵格顯示模式控制(F7)Ctrl+J: 重復(fù)執(zhí)行上一步命令 Ctrl+K: 超級(jí)鏈接Ctrl+N: 新建圖形文件 Ctrl+M: 打開(kāi)選項(xiàng)對(duì)話框 Ctrl+1: 打開(kāi)特性對(duì)話框 Ctrl+2: 打開(kāi)圖象資源管理器 Ctrl+6: 打開(kāi)圖象數(shù)據(jù)原子 Ctrl+ 打開(kāi)圖象文件 Ctrl+P: 打開(kāi)打印對(duì)說(shuō)框 Ctrl+S: 保存文件 Ctrl+U: 極軸模式控制(F10)Ctrl+v: 粘貼剪貼板上的內(nèi)容 Ctrl+W: 對(duì)象追 蹤式控制(F11)Ctrl+X: 剪切所選擇的內(nèi)容 Ctrl+Y: 重做Ctrl+Z: 取消前一步的操作 。例如:設(shè)置不同的視口會(huì)得到俯視圖、正視圖、側(cè)視圖和立體圖等。只能打印活動(dòng)的視口;如果UCS圖標(biāo)設(shè)置為ON,該圖標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)視口中。(只有激活了MS命令后,才可使用PLAN、VPOINT和DVIEW命令)。例如:可以創(chuàng)建圓形視口、多邊形視口等?!舅健浚涸O(shè)置單元文字與左右單元邊界之間的距離。,如何保證表中文字的位置是準(zhǔn)確對(duì)齊的?答:在表的第一行第一個(gè)單元格中鍵入文字如:序號(hào)。在【字符映射表】對(duì)話框的【字體】下拉列表中選擇“Times New Roman”字體,然后選取需要的字符“~”,單擊選擇按鈕,在單擊復(fù)制按鈕。在文字樣式對(duì)話框中,字體一欄中有shx格式的字體和大字體兩種。?有兩種方法。然后確定進(jìn)行標(biāo)注。?答:在創(chuàng)建和設(shè)置圖層時(shí),在圖層特性管理器的左下角有三個(gè)勾選項(xiàng),其中“指示正在應(yīng)用的圖層”這一項(xiàng)在解決這個(gè)問(wèn)題中起決定作用,當(dāng)線型或線寬無(wú)法改變時(shí),就變幻的取消勾選或勾選這一項(xiàng),即可達(dá)到改變線型和線寬的目的。只要真誠(chéng)待人,虛心請(qǐng)教同事,別人才愿意幫助你。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn),多和他們交流,能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也可避免走一些彎路。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)使我終身受益。,labels: {formatter: function(){return (39。Temperature(176。,dataLabels: {enabled: true,color: 39。,formatter: function(){return 39。 %39。,verticalAlign: 39。, 39。, 39。, 39。, 39。, 39。, 39。C)39。).click(function(){[0].remove()。container39。我實(shí)習(xí)崗位是設(shè)計(jì)師助理。平面布局方案設(shè)計(jì)前一周時(shí)間主要是熟悉公司的環(huán)境、公司里的工作人員、公司里的規(guī)章制度后,我也像其他實(shí)習(xí)生一樣開(kāi)始用鉛筆在打印出來(lái)的原建圖上做平面布局方案設(shè)計(jì)。有時(shí)我看到繪圖員的操作“不對(duì)勁”跟我的操作習(xí)慣不同時(shí)我就會(huì)向繪圖員請(qǐng)教,也學(xué)到了一些專有名詞,我們還會(huì)進(jìn)行一些操作技巧的心得交流。量水電的目的主要是用來(lái)畫(huà)出水電圖,方便日后安裝一些水電設(shè)備。由于包監(jiān)理跟我?guī)缀跏峭g人,我便主動(dòng)、淡定地跟他交流起來(lái),遇到有什么不懂的問(wèn)題我就向工人師傅、“包子”不恥下問(wèn),他們也毫不吝嗇地告訴了我。內(nèi)墻、外墻)所用的防潮材料的要求都是不一樣的。尤其是平面布局的方案,設(shè)計(jì)師們一般都會(huì)畫(huà)得很簡(jiǎn)單隨意,剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動(dòng)。而方案課就是讓大家就一案例展開(kāi)交流、討論,讓大家相互學(xué)習(xí),也能藉此集思廣益解決的設(shè)計(jì)師們手頭上某些單的方案問(wèn)題。首先,向均讓各位設(shè)計(jì)師提出自己平時(shí)在與客戶談單時(shí)遇到的難以應(yīng)付的問(wèn)題也讓新手們、實(shí)習(xí)生們提出自己認(rèn)為在談單時(shí)遇到怎樣的問(wèn)題該怎么解決。任務(wù)與業(yè)績(jī)現(xiàn)在基本上每天都要幫設(shè)計(jì)師從業(yè)主在物業(yè)處得到的相關(guān)戶型圖紙進(jìn)行原建圖圖紙放樣。每天每周定量定時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。以前在看視頻學(xué)習(xí)的時(shí)候也有了解過(guò)3DS max里光子貼圖的相關(guān)知識(shí),依然是不知所云。之后我查閱了相關(guān)資料與教程,相對(duì)地光子圖的“大小”只會(huì)影響出圖的質(zhì)量而非提高出圖速度。CAD方面除了學(xué)習(xí)、掌握好快捷命令(S拉伸、O偏移、QDIM快速標(biāo)注……)外,我還有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并研究了一些制圖規(guī)范與打印問(wèn)題。要圖紙看起來(lái)整潔美觀、舒適的話得從線型及線條的粗細(xì)入手。而常用的線條顏色為1至9號(hào)色線,我們可以將粗實(shí)線、中實(shí)線、細(xì)實(shí)線、細(xì)虛線用不同顏色來(lái)代替,最后在打印樣式里對(duì)不同顏色的線進(jìn)行打印效果的粗細(xì)處理。但是,自身現(xiàn)在依然存在不足。今后要勤加練習(xí)、學(xué)習(xí)掌握好一些繪圖技巧以不斷提高繪圖速度。感謝孫紀(jì)淵、小敏、侯建教導(dǎo)我的一些CAD、3DS max的繪圖技巧。感謝等與我同的實(shí)習(xí)生的健斌等人與我一同努力、學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在此感謝,陳工給我提供了名匠裝飾這一個(gè)平臺(tái)讓我有所學(xué)習(xí)、進(jìn)步。有些時(shí)候會(huì)犯一些低級(jí)的常識(shí)性錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的實(shí)訓(xùn),我也知道了關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)工作流程、六大工種施工工藝家裝設(shè)計(jì)的工作流程(初步洽談客戶基本需求討論完成平面布置圖洽談平面布置圖討論定稿簽訂合同施工管理完成交屋簽訂保修合同)、施工作業(yè)流程(施工準(zhǔn)備拆除水電煤工程瓦工木工油漆工油漆安裝收尾驗(yàn)收售后服務(wù))。也有對(duì)線條進(jìn)行線寬處理的做法,但是打印結(jié)果還是不盡如意,甚至無(wú)效。為此,必須做好圖層管理。要理解好光子貼圖就要理解好比率的最大跟最小值的作用與含義。答案是,預(yù)先跑了小的光子圖然后再調(diào)用小的光子圖去跑最終的大圖會(huì)有效的節(jié)省時(shí)間。從3D效果圖繪圖員那里主要學(xué)到了關(guān)于墻體雙線建模及、單線建模的技巧。當(dāng)設(shè)計(jì)師確定平面布局方案后,在根據(jù)設(shè)計(jì)師的手繪設(shè)計(jì)方案畫(huà)出相應(yīng)的施工圖紙。先不管見(jiàn)解如何,關(guān)鍵是說(shuō)出自己的想法,讓大家一起探討、學(xué)習(xí),志在參與。在方案課里我也要求自己盡可能地提出自己的設(shè)計(jì)想法,與大家交流設(shè)計(jì)理念。早課與方案課每周星期三、星期五分別由設(shè)計(jì)師們輪流為大家上早課、上方案課。施工圖繪制隨著圖紙畫(huà)得多了,漸漸地我也改變了以往的繪圖習(xí)慣而按照公司的繪圖習(xí)慣來(lái)繪圖。原來(lái)為了保證扇灰質(zhì)量,期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。期間在老繪圖員的講解后,我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。量房、量水電趁這老繪圖員去施工工地進(jìn)行量尺時(shí)我也跟著去了。與CAD、3DS max繪圖員交流繪圖心得在空閑的時(shí)間里我還坐在CAD繪圖員、3DS MAX繪圖員旁邊觀察學(xué)習(xí)。已上交了《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問(wèn)卷》、《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問(wèn)卷》、《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況登記表》、《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》、《就業(yè)證明》。xy39。//series[0]是代表第一條線})。信息credits : {enabled : true,text : “},$(39。],labels: {step: 3}//包括本身隔三個(gè)顯示一個(gè)X軸坐標(biāo)},:yAxis: {t
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