20xx第一學(xué)期大三班工作總結(jié)(文件)
【正文】 的教育活動中受教育，激發(fā)幼兒對音樂的興趣愛好，重視幼兒音樂能力的陪養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的音樂知識和技能，發(fā)揮音樂的教育作用。加強晨檢、午檢做好日常保健工作。家長工作幼兒教育是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體。并隨時通過電等方式與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。我們將抓住機遇，繼續(xù)促進孩子們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準備工作，讓他們能夠更好地進入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠！”第五篇：大三班第一學(xué)期班務(wù)計劃大（三）第一學(xué)期班務(wù)計劃大三班 藍惠祺老師一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒人數(shù) 38人,其中男孩21人、女孩 17人?；顒又杏變憾寄苤鲃又t讓并學(xué)用禮貌用語，有一定的辨別是非能力，在游戲中能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，但孩子們之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子喜歡以自我為中心，有幾個小朋友做事比較拖拉等等，這些不好的生活習(xí)慣需要我們老師給予一定的幫助，針對本班幼兒的實際情況，制定教育目標,，為了幼兒上大班以后有更大的進步，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：二、教育教學(xué)本學(xué)期我班的主題活動是“與眾不同的我”,“我是誰” “我會想辦法”“我的本領(lǐng)大”。從中更進一步激發(fā)幼兒大膽的用語言表述自己的變化，體驗長大了的 愉快和自豪。我班這學(xué)期還將開始教授幼兒正確的握筆及書寫姿勢。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能以文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。健康發(fā)展:在群體生活中保持愉快的情緒，準時來園，不隨便缺勤。幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護能力，有關(guān)心他人的意識。開展跳繩等技能活動。待人有禮，理解接納別人，認識、尊重社會人物。養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。認識一些數(shù)的概念－教會幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關(guān)系，學(xué)會區(qū)別10以內(nèi)的單、雙數(shù)以及10以內(nèi)的相鄰數(shù)和練習(xí)10以內(nèi)的加減。能感受不同風(fēng)格的音樂。美術(shù)方面我們以《人與自然的和諧》為大主題，重點以《花花世界》、《人物》、《交通工具》內(nèi)容開展活動。教幼兒學(xué)會跳繩的方法，開展“跳繩”活動。五、家園工作利用電話、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通。充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，請家長共教育幼兒的行列中。利用家園聯(lián)系手冊，每周向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到每周有目標地、有計劃對兩至五位家長重點溝通交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。（3）本學(xué)期加強幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免幼兒安全事故的發(fā)生。交通工具學(xué)畫“海陸空”的交通工具?；菊莆?/4和2/4拍的指揮方式。能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。引導(dǎo)幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。社會及情感發(fā)展:能正確評價自己和他人，樹立自信心。學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀，養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕生交流的習(xí)慣。養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會整理自己的衣服和床鋪。掌握一定的詞匯量及常用的句子。三、發(fā)展目標語言發(fā)展:大方、利益地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人說話。注重區(qū)域活動的開展，注意活動材料的多樣化，領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。開展活動：“做班級的小主人”，改變以前以“教師主，幼兒輔”的活動形式，讓小朋友置身于班級小主人的位置，還為小朋友提供了豐富多彩的材料和操作機會，讓小朋友做自己能做的事情。通過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的自理能力、交往能力；大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：（一）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，抓住與每個家長的交流機會，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。（三）將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點，培養(yǎng)幼兒掌握
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