【正文】 你就把字簽了，老師要求簽字的時(shí)候一定要認(rèn)真簽字。特別是交什么資料呀，交錢呀之類的，誰都不愿意身上放大筆公款的。從小朋友到小學(xué)生，雖然只是一步之遙，但也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了。而孩子的生活需要慢慢學(xué)會(huì)自理，包括收撿書包，整理書本這些小事，家長朋友一定要在家教會(huì)孩子，否則，孩子只知道把所有的東西往書包里仍，沒有順序，整個(gè)書包很亂不說，也不利于孩子保護(hù)書本。但是去過之后老師還是要教育他上廁所應(yīng)該下課去，以后上課的時(shí)候是不允許上廁所的。這是我依據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位家長做的要求，希望格外家長就多費(fèi)點(diǎn)心，開學(xué)就麻煩這一下而已。要求貫穿其中，家長朋友認(rèn)真聽)培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣：①督促孩子養(yǎng)成回家后先寫作業(yè)的習(xí)慣，而且一定不能邊玩邊寫，邊吃邊寫，如有必要請(qǐng)家長拿出一段時(shí)間看著孩子完成作業(yè)，而且讓孩子養(yǎng)成計(jì)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣② 寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子確信檢查沒錯(cuò)了再交給家長檢查，家長檢查時(shí)，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接給孩子指出，而是委婉告知。剛開學(xué)階段，一般書寫作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。聽寫一定要一個(gè)字一個(gè)字幫孩子聽寫，然后檢查有無錯(cuò)誤，如果有錯(cuò)要督促孩子改錯(cuò)，才算聽寫作業(yè)完成了。其實(shí)一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)興趣是非常濃厚的，他們對(duì)學(xué)校的一切都充滿著好奇。說到這，又回到了那個(gè)問題，言傳身教。(相信家長別我清楚)不要用自己的孩子去和別的孩子比，別在孩子面前說其他孩子的長處，注意保護(hù)孩子的自尊心。②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念，要尊敬老師，做到有事及時(shí)請(qǐng)假(打電話、寫請(qǐng)假條、來校說一聲都可以)③不要讓孩子帶小食品、玩具、畫書等東西到學(xué)校，學(xué)校每周有兩個(gè)中午為閱讀時(shí)間，到時(shí)候我會(huì)告訴孩子哪一天可以帶書來閱讀，其余時(shí)間是不可以帶畫書的。(三)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)各位家長一定曾經(jīng)教育過孩子自己的事情自己做。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時(shí)間是很重要的(聊老師，聊學(xué)校，聊同學(xué)，聊學(xué)的東西)。我們45個(gè)孩子來自45個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。經(jīng)過這段時(shí)間的反思，我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)孩子來說真的太重要了。學(xué)會(huì)自己收拾書包書包是小學(xué)后孩子上學(xué)每天必用的，如果書包是我們家長來收拾，結(jié)果會(huì)怎樣呢？當(dāng)老師說拿出一樣日常物品時(shí)，可能我們的孩子會(huì)到處去找，不知道放在哪里？有有些孩子上課沒帶東西，回家卻質(zhì)問家長，為什么你忘記給我?guī)|西？有些家長也會(huì)因?yàn)榕陆o孩子忘記帶東西而反復(fù)檢查，當(dāng)沒帶時(shí)感到自責(zé)。作業(yè)學(xué)會(huì)自己檢查現(xiàn)在老師所教的節(jié)奏與內(nèi)容都是孩子們完全可以快而好完成的，所以讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查很重要，杜絕孩子的“小聰明”，即自己完成就可以啦，檢查是家長的事，對(duì)錯(cuò)不由我來負(fù)責(zé)，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對(duì)孩子成長非常不好。我們大人都知道，有些事是做了，但效果不一定好，保質(zhì)保量的完成才是我們做事的目標(biāo)，一味的追求快或一味的追求好而沒注意速度，都不是可取的方式。第二，要與孩子一起閱讀，沉淀好的素質(zhì)，家長要帶頭，有時(shí)必要的朗讀都是必要的，那是激發(fā)孩子閱讀興趣的一條有力路子。今天的家長會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn)，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵，也是20xx年高考成功的重要保證?。ㄒ唬?、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)1 、心理素質(zhì)。辦法。所以，高中階段，學(xué)習(xí)科目多、任務(wù)重，要想真正學(xué)習(xí)好，就得真正會(huì)學(xué)習(xí)，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)要經(jīng)?？偨Y(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。第一，要相信學(xué)校，相信老師。開學(xué)一個(gè)月以來,全年級(jí)師生已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。本學(xué)期開學(xué)以來，進(jìn)行了四次考試，每次考試成績都會(huì)有一定的變化。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。③課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，梳理回顧。有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排，因此，看什么做什么，學(xué)什么都心中無數(shù)，他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。不會(huì)聽課。死記硬背指不假思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。在看書和聽課時(shí)，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間和精力。不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。①看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因；②看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；③看學(xué)習(xí)成績與目標(biāo)的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹立信心；④看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過于不自信和自負(fù)的），進(jìn)一步樹立克服困難的勇氣。我代表xx班全體任課教師對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天召開家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解x下孩子們?cè)趯W(xué)校的x些情況，也希望家長們能進(jìn)x步配合我們學(xué)校，配合我們老師，分別從學(xué)習(xí)、安全和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面做好學(xué)生的教育工作。會(huì)議具體內(nèi)容：一、我們的成長進(jìn)步。在期末檢測中，數(shù)學(xué)有人考了滿分，平均分達(dá)到了90分，語文90分以上的也有15人，平均分也達(dá)到了80分。榮譽(yù)見證著我們每x個(gè)人的成長和進(jìn)步！衛(wèi)生和紀(jì)律。老師天天陪同值日，也有熱心的`家長幫過忙，堅(jiān)持每天拖地，為學(xué)生創(chuàng)造良好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級(jí)衛(wèi)生在學(xué)校檢查評(píng)比中總是名列前茅。主要是大部分家長對(duì)孩子的監(jiān)督和管理還不到位，孩子的學(xué)習(xí)還只是靠天收的狀態(tài)，經(jīng)常不完成作業(yè)的大有人在，作業(yè)檢查簽字沒能堅(jiān)持下來，有三分之x的學(xué)生成績不理想，甚至不及格。第三點(diǎn)是孩子和家長缺少溝通交流，孩子的語言表達(dá)不流暢，和老師交流很困難。能說會(huì)道的孩子往往是家長的功勞，課堂上就是他們展示自我的舞臺(tái)。讓他從小就明白學(xué)習(xí)是自己的事，別人代替不了，也幫不上忙。主動(dòng)學(xué)習(xí)。養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。孩子沒學(xué)懂，字不會(huì)認(rèn)，口訣不會(huì)被，只要我們能耐心的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，x遍x遍地進(jìn)行，沒有記不住的知識(shí)。平時(shí)請(qǐng)家長監(jiān)督孩子的書寫姿勢，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的、寫字姿勢，養(yǎng)成動(dòng)筆即練字，x筆x劃書寫，工工整整，端端正正，大大方方的寫字。上學(xué)期，我們的家長們做的怎么樣，都很清楚。輔導(dǎo)不了，可以督促孩子看書，復(fù)習(xí)，書本是最好的老師，老師教的都能在課本上找到答案。即使今天不會(huì)，明天還要檢查，復(fù)習(xí)的次數(shù)多了，不會(huì)的也就少了，否則，連本帶利，孩子遲早背不動(dòng)，累壞了，不懂的越來越多。因?yàn)檎Z文學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是在聽說讀寫上下功夫，沒有別的竅門。掃地，做家務(wù)，整理房間等。不吃或少吃零食，節(jié)約的習(xí)慣。要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，經(jīng)受挫折的能力。增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉靈活度。生命重于x切。春夏嚴(yán)禁下河洗澡。以上，是我就班務(wù)工作和教學(xué)方面談了幾點(diǎn)自己的想法和要求，不當(dāng)之處，還請(qǐng)家長們批評(píng)指正。第三句話，我們可以不是天才，但我們不能拒絕努力做x個(gè)天才的父母！我相信，在我們家庭、學(xué)校、班級(jí)的共同努力下，我們的每x個(gè)孩子x定會(huì)茁壯成長。Xx也一樣。我家小孩是獨(dú)生子女，平時(shí)較為嬌慣，說真的，不怕大家笑話，上學(xué)期我們還喂飯，但根據(jù)小孩的發(fā)展情況來看極為不利，我逐漸開始放手，吃飯自己吃，坐在餐桌上按時(shí)按量吃飯，經(jīng)過兩個(gè)多月的訓(xùn)練，現(xiàn)在小孩已自己吃飯，頭腦里基本上沒有大人喂這個(gè)概念了。孩子在家里表現(xiàn)的狀態(tài)完全是最真實(shí)的狀態(tài)，在小事上，玩耍、游玩等事件上我會(huì)征求孩子意見，選擇他感興趣的項(xiàng)目參與，但原則問題上，如學(xué)習(xí)、睡覺、吃飯等方面一著不讓，堅(jiān)決采取專制制度，久而久之，小孩知道這些問題不可將就，就會(huì)主動(dòng)妥協(xié)，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。說真的，作為母親，我很慚愧，因?yàn)樵诿褶k學(xué)校上班的原因，陪伴小孩的時(shí)間較少，因此，在孩子的家庭教育上，必然有這樣或那樣的不足，下面，我就簡單說說我的做法，僅供參考：一、在小孩家庭教育中，采取民主與專制雙重政策共同管理。第x句話：家長和老師同是孩子的引路人，孩子是家長和老師的鏡子，沒有教育不好的孩子，只看你能不能用合適的方法堅(jiān)持下去。關(guān)于值日，每組輪流x天，家長在家讓孩子多學(xué)習(xí)掃地，鍛煉他們的勞動(dòng)能力。教育孩子不買不玩危險(xiǎn)的玩具，如到，搶。不怕麻煩，不怕嗦。1加強(qiáng)體育鍛煉。學(xué)會(huì)感恩，善良、懂事、孝順長輩的習(xí)慣。誠實(shí)、守信，知錯(cuò)改錯(cuò)的習(xí)慣。文明禮貌、先來后到、自覺排隊(duì)的習(xí)慣。x句x句地寫，時(shí)間長了，自然會(huì)寫幾句話，x段話了。語文學(xué)科方面的要求：首先，每天必須和孩子交流，當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，讀書，讀給你聽，要求指讀，不唱口歌兒，生字會(huì)認(rèn)會(huì)組詞，田字格的生字會(huì)寫聽寫，組詞。x個(gè)孩子的成績好壞，不僅僅取決于老師的課堂教學(xué)，更重要的是家長的督促和管理。我們很多孩子不是不聰明，而是缺少仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣。書寫漂亮是x種能力，也是x種享受，更是鍛煉孩子耐心和認(rèn)真的好方法。我們的孩子年齡尚小，過目不忘畢竟還是極少數(shù)的。這x點(diǎn)，家長要做好榜樣。每天放學(xué)回家主動(dòng)完成作業(yè)然后才能玩兒，不能講任何條件。重視學(xué)習(xí)，樹立學(xué)習(xí)即責(zé)任的意識(shí)。孩子缺乏自信，膽怯。書寫多筆少劃，學(xué)習(xí)用品忘帶是常事。上學(xué)期，班上未出現(xiàn)x起安全事故。而有少部分學(xué)生還是表現(xiàn)為：臟、亂、差。這學(xué)期開學(xué)，張子萱被評(píng)為優(yōu)秀班干部，唐x平，唐瑋祺被評(píng)為五好學(xué)生，楊婧琪被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。通過x學(xué)期的努力，大部分孩子都能在老師的要求下，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，基本上適應(yīng)了學(xué)校的x日常規(guī)，x部分孩子書寫工整漂亮，如：唐x平、張巖巖、劉浩源、高琪、張子萱。三、關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。一年級(jí)家長會(huì)講話稿6各位家長朋友們：下午好！新年的熱情還未散盡，孩子們大都還沉浸在春節(jié)的氣氛里。這種學(xué)生對(duì)新學(xué)內(nèi)容、學(xué)科之間、章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”這種零散的知識(shí)很容易遺忘。這主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。只有理解記憶，才能做到快、準(zhǔn)、久，把知識(shí)學(xué)活，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，應(yīng)用于實(shí)際。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉等等。他們雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但方法不當(dāng)，事倍功半。⑤認(rèn)真總結(jié)，融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)成功的學(xué)生，除智力因素外，一般都做好了以下五個(gè)方面：①堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，心中有數(shù)。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。第二，要正視孩子們成績的變化。”客觀地說，抓起始年級(jí)是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性、針對(duì)性，要落實(shí)到位?！?不會(huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石。如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績的分化是不可避免的。 初中重知識(shí)的積累，高中則更重視能力的形成，這就決定了初中生學(xué)習(xí)被動(dòng)的多、死板的多、機(jī)械的多。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長說些心里話。首先我代表高一全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其實(shí)，讓孩子擁有良好的習(xí)慣還有很多方面的，以上只是我個(gè)人覺得重要的幾個(gè)方面。做事做到“快、好、省”快速度快（握筆的姿勢、寫字的要領(lǐng)做好是關(guān)鍵）；好結(jié)果好；（作業(yè)準(zhǔn)確度、整潔度高）省省時(shí)間。我給兒子常講一些故事：如二十八次的行為重復(fù)就可以成習(xí)慣；快速就能提高效率；不要說是爸爸媽媽沒有幫我?guī)У茸跃幍墓适?。我很喜歡一句話，就是陪孩子一起長大，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是新新人類，想的做的或要知道的都與我們所經(jīng)歷的有了很大變化。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!一年級(jí)家長會(huì)講話稿4不知不覺中孩子已入學(xué)二個(gè)多月了，說實(shí)在的，感覺幼兒園與小學(xué)的差別還是蠻大的。家校聯(lián)系的方式：飛信(飛信的使用方法。這就是為什么我們每天讓孩子帶一小塊抹布，就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天來了擦桌椅、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。⑤要堅(jiān)持每周一統(tǒng)一穿校服。行為習(xí)慣培養(yǎng)的的第一點(diǎn)1必須按時(shí)作息，保證每天都能按時(shí)到校，不遲到，也不早到。適當(dāng)讓孩子參加一些興趣班的學(xué)習(xí)是很有必要的，如唱歌、跳舞、畫畫、武術(shù)、體操、跆拳道，現(xiàn)在各種各樣的興趣特長都有，在少年宮走一圈家長什么都清楚了。只是他們?nèi)狈σ稽c(diǎn)點(diǎn)自我約束的能力，在這個(gè)時(shí)候，家長只需要做好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就夠了，千萬不要對(duì)孩子大吼叫(該去寫作業(yè)了，該去看書了… …)這樣孩子的對(duì)學(xué)習(xí)的積極性一下子就被打擊掉了。這一點(diǎn)非常重要，而且是一個(gè)日積月累方能顯出成效的習(xí)慣。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。(注意：不是包辦)說到按課程表整理書包，在這兒還煩請(qǐng)家長在我們發(fā)給孩子課程表后，交給孩子認(rèn)一認(rèn)課程表。④寫完作業(yè)后，請(qǐng)協(xié)助孩子檢查作業(yè)。(不帶飲料瓶不衛(wèi)生，不帶玻璃瓶易碎，質(zhì)量別太差，為了孩子的身體健康)小抹布(或者濕巾)及隨身攜帶衛(wèi)生紙水彩筆一盒(不僅美術(shù)課要用，一年級(jí)的孩子因?yàn)榕囵B(yǎng)興趣為主，很多學(xué)科都要用，所以每天攜帶)大家知道，孩子剛?cè)雽W(xué)各種習(xí)慣都有待養(yǎng)成，而養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將對(duì)孩子的今后發(fā)展起到事半功倍的效果，所以我想重點(diǎn)和大家談一談孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成問題。三、物質(zhì)準(zhǔn)備5支HB鉛筆、1塊橡皮、1把尺子(不帶削筆刀)簡潔大方、開關(guān)自如、玩具性不強(qiáng)而且大小適宜的鉛筆盒大小適中，有前兜、側(cè)兜，盡量不要翻蓋而是拉鏈?zhǔn)降臅?。所以在家，一定要給孩子一個(gè)干凈舒適的專門的寫字的環(huán)境，不要一個(gè)桌子吃飯的時(shí)候是飯桌，不吃飯的時(shí)候就是孩子的書桌，這樣是很不好的。主要是一些作息時(shí)間和在校重心的轉(zhuǎn)變。不管是任何老師請(qǐng)你到學(xué)校走一趟的時(shí)候希望您不要推三阻四的找借口了。再如，老師要求開家長會(huì)不允許隔代親屬代開，家長只包括爸爸或者媽媽。希望孩子們著裝整潔，(五)全力配合各科老師工作，言傳身教，嚴(yán)格要求自己。下午接孩子的時(shí)間。為了安全起見，不要在中途就牽走您的孩子，要到我班指定的地點(diǎn)后，孩子牽著您的手來告訴老師，誰來接他了，然后給老師說了再見之后，才能離開。我們的孩子都是無價(jià)之寶呀，我們都希望看到他們健健康康的成長，所以上學(xué)放學(xué)路上一定要有您的陪伴，這才安全。上小學(xué)之后，要寫名字的地方可多啦。那么下面我就講一講面對(duì)孩子的角色轉(zhuǎn)變，我們家長