【正文】 位、上課到位、輔導(dǎo)到位）；?四項(xiàng)研究?（研究課標(biāo)、研究教材、研究教法、研究學(xué)生）。課堂作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，認(rèn)真答題，及時(shí)訂正，并留有錯(cuò)題集，以備復(fù)習(xí)使用。每個(gè)單元結(jié)束各學(xué)科都會(huì)組織一次單元考試，檢測(cè)學(xué)生一單元下來的學(xué)習(xí)情況。繼續(xù)開展?我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)?學(xué)生讀書活動(dòng)堅(jiān)持下去，以?日有所誦?為重點(diǎn)，開放圖書室、辦好圖書角、上好閱讀課、寫好讀后感、辦好讀書節(jié)、修訂好《詩文經(jīng)典誦讀》校本教材。10月29日，我校成功舉辦了區(qū)第三教育教學(xué)協(xié)作片半日開放活動(dòng)，緊張激烈的?校園吉尼斯?挑戰(zhàn)活動(dòng)，給與會(huì)同志留下了深刻的印象。本學(xué)期，開展?爭(zhēng)做一名好老師?師德教育活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行?五條禁令?，強(qiáng)勢(shì)推行?綠色教育?，開展?愛心補(bǔ)救?、?學(xué)生結(jié)對(duì)?和?關(guān)注留守兒童?等活動(dòng)。全力推行?高效課堂?四步走策略：起步階段（2010年910月）—抓?備教一致?，杜絕教學(xué)隨意性；穩(wěn)步（2010年112011年1月）—抓?真?zhèn)湔娼?，保證教學(xué)真實(shí)性；邁步（2011年37月）—抓?優(yōu)備優(yōu)教?，提升教學(xué)優(yōu)質(zhì)性；跨步（2011年9月以后）—抓?活備活教?，實(shí)現(xiàn)教學(xué)高效性。確保每個(gè)教師心中有綱，教有章法。規(guī)定教師?課課有反思?、?階段有小結(jié)?、?學(xué)期有論文?、?年年有成果?。落實(shí)?推門聽課?制度和?校長(zhǎng)例會(huì)評(píng)課?制等；認(rèn)真開展聽課評(píng)課、業(yè)務(wù)交流、校本培訓(xùn)、集體備課、課例會(huì)診、同課異構(gòu)等活動(dòng)。（二）精細(xì)教學(xué)管理。重視培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和文明習(xí)慣教育，開展好?十字?、?三別?、?四帶?、?五無?文明禮儀活動(dòng)。?五無?即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟語。抓好學(xué)生在校一日常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。（五）精細(xì)安全管理。抓好治安防范和水、電、火的安全防范工作。二、工作思路及工作方向（一）工作思路：總的思路是：樹立“三個(gè)為本”思想，即“教育以人為本”——尊重人性人格，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展人才；老師以學(xué)生為本——一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；校長(zhǎng)以教職工為本——尊重知識(shí)，尊重老師，關(guān)心教育，營(yíng)造民主和諧、人和政通的管理氛圍。(1)民主管理。(3)全員管理。要成才，必須先成人。創(chuàng)科研特色：教研立校、科研興校、已是當(dāng)今教育界一種共識(shí)。三月份工作安排學(xué)生安全演練；落實(shí)“陽光體育”活動(dòng)；開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”月主題班會(huì)活動(dòng)召開“三四”文體活動(dòng)（如“友誼賽”、“教師基本功大比拼”活動(dòng)）；開展“勤奮七月份工作安排校產(chǎn)、財(cái)務(wù)清理；教師走訪發(fā)放學(xué)生成績(jī)單。以提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高為主線，創(chuàng)優(yōu)管理，完善機(jī)制，從而，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)范、和諧、快速、科學(xué)的發(fā)展。（1）、深入推進(jìn)“讀書、寫字”教育工程。學(xué)校還將進(jìn)一步構(gòu)建完善的崗位責(zé)任、評(píng)價(jià)考核等管理運(yùn)行機(jī)制，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、細(xì)節(jié)落實(shí)。進(jìn)一步豐富“紅領(lǐng)巾廣播站”校園廣播的精彩形式和內(nèi)容、將“每周一曲、每周一文欣賞”及“歷史上的今天”、等內(nèi)容納入廣播欄目。繼續(xù)組織開展以愛國(guó)教育、理想教育、責(zé)任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級(jí)教育活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)“班干部輪換制”、“四好活動(dòng)”、“人生夢(mèng)想”設(shè)計(jì)等工作，進(jìn)一步深化“導(dǎo)師制”，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。）（二）以學(xué)論教，著眼課堂，深入推進(jìn)課程改革深入推進(jìn)課程改革。（1）、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。其次，是繼續(xù)把設(shè)問導(dǎo)讀、當(dāng)堂檢測(cè)質(zhì)量作為課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)的兩大抓手，并將兩大環(huán)節(jié)納入學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)用性。加大重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)教師的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)力度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量整體提升。大力推廣“快樂大課間”，嚴(yán)格學(xué)生在校一天兩操制度，深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)和改進(jìn)藝體工作。認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。落實(shí)圖書室管理員政策待遇，定期安排管理員接受繼續(xù)相關(guān)培訓(xùn)，在工作量折算及評(píng)先晉級(jí)方面實(shí)行政策傾斜。進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。（3）、落實(shí)《江西省教師行為規(guī)范》，規(guī)范教師從教行為，提升教師執(zhí)教力。一是堅(jiān)持以校為本，組織開展新知識(shí)、新技能、新手段的培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)國(guó)培計(jì)劃，搞好教師全員培訓(xùn)和暑期集中培訓(xùn)。（2）、繼續(xù)推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結(jié)果要兌現(xiàn)”的目標(biāo)管理策略，建立完善學(xué)校工作目標(biāo)分解、監(jiān)控和考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，突出責(zé)任意識(shí)，提升落實(shí)意識(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。（4）、加強(qiáng)檔案建設(shè)，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范化。嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，更加規(guī)范地落實(shí)安全日志管理制度。強(qiáng)化學(xué)校安全工作自查制度，嚴(yán)格實(shí)行安全工作月報(bào)告制度、重大安全事故第一時(shí)間報(bào)告制和師生外出活動(dòng)審批制，從嚴(yán)從細(xì)做好學(xué)校日常安全管理工作。2012年元月10日。做好季節(jié)性傳染病的預(yù)防教育，建立完善疫情突發(fā)上報(bào)和處理機(jī)制。認(rèn)真組織好“開學(xué)安全第一課”、每周2節(jié)安全教育課、每學(xué)期至少1次的緊急疏散演練，有效提升學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。加強(qiáng)班主任工作績(jī)效考核與管理，調(diào)動(dòng)廣大班主任的工作積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)校管理整體上水平。完善“六規(guī)范”管理體系，不斷提高精細(xì)化管理水平，并準(zhǔn)備接受縣教育局動(dòng)態(tài)化跟蹤檢查。規(guī)范學(xué)校管理行為，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度（1）、建立層層分解責(zé)任機(jī)制。年內(nèi)組織實(shí)施兩筆一話一課標(biāo)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。不斷完善教師績(jī)效考核方案，切實(shí)為教師營(yíng)造一種公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，逐步拉大績(jī)效工資差距，有效調(diào)動(dòng)教師工作積極性。強(qiáng)化研究意識(shí)。積極開展第二課堂和學(xué)生興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)工作，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐能力考查和學(xué)生個(gè)性發(fā)展水平的測(cè)試，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。強(qiáng)化圖書室管理，提高圖書利用率。規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)、活動(dòng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確預(yù)防措施，切實(shí)降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。加大教科研力度，繼續(xù)完善教研活動(dòng)備案制和驗(yàn)收制兩項(xiàng)管理制度，確保校本教研工作規(guī)范有序、高質(zhì)量開展。第四，是繼續(xù)加強(qiáng)課標(biāo)考試、小組合作、備課環(huán)節(jié)管理、一本通等管理行為的研究，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)管理水平。首先，進(jìn)一步完善三規(guī)范、三結(jié)合、一限期管理體系，提高課堂教學(xué)管理水平和質(zhì)量。進(jìn)一步鞏固音、體、美、綜合、校本、計(jì)算機(jī)的開課率和教學(xué)質(zhì)量。“一訓(xùn)六風(fēng)”（六風(fēng)：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、文風(fēng)、考風(fēng)）重點(diǎn)做好“十大習(xí)慣”（十大習(xí)慣：即文明禮儀習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣和遵守規(guī)則習(xí)慣）。同時(shí)進(jìn)一步完善學(xué)校制度文化和環(huán)境文化，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅和諧氛圍。定期向教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)推薦圖書，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，讓書籍成為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯。結(jié)合舉辦的現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)研討、考核評(píng)價(jià)、樹立典型、表彰先進(jìn)等方式方法，我校要立足于教師學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)思路，制定完善學(xué)校方案，將階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)通過“讀書、寫字”實(shí)施計(jì)劃認(rèn)真完成。依照“十二第五篇：上唐鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年學(xué)校工作計(jì)劃上唐鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：2012年，是承前啟后、高質(zhì)量完成學(xué)?！笆弧眱和?jié)文藝匯演。四月份工作安排學(xué)生書畫比賽；發(fā)揮骨干教師、資深教師輻射作用，全面開展科研活動(dòng)；結(jié)合4月7號(hào)“世界衛(wèi)生日”開展“美麗校園”月主題班會(huì)活動(dòng)；舉辦第二屆小學(xué)生詩歌朗誦比賽。任課教師要針對(duì)目前教學(xué)中存在的問題和面臨的困惑開展重點(diǎn)研究，大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。教務(wù)處要繼續(xù)加大教學(xué)改革力度，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，教學(xué)要朝著“活、新、實(shí)”方面發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，要繼續(xù)辦好“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)是學(xué)校管理工作核心，副校長(zhǎng)、中層干部、班主任、全體教師都是學(xué)校工作職責(zé)范圍內(nèi)完成管理任務(wù)者，在工作管理中嚴(yán)禁馬虎了事，不負(fù)責(zé)任，相互扯皮的不良作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。(2)制度管理。”結(jié)合我們學(xué)校工作實(shí)際情況，我覺得要想使汊河中心小學(xué)成為窗口學(xué)校，必須“創(chuàng)特色”。認(rèn)真做好校園保衛(wèi)工作，確保各種活動(dòng)安全，制定安全工作考評(píng)細(xì)則，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，建立行之有效的安全工作管理與考評(píng)細(xì)則，積極打造和諧文明的平安校園。認(rèn)真開展道路交通安全宣傳教育。保證校園整潔、衛(wèi)生、美觀。即自主讀書的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣、制定計(jì)劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、適應(yīng)教師的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、自己留作業(yè)的習(xí)慣、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣、搜集資料總結(jié)的習(xí)慣、動(dòng)手操作的習(xí)慣。?三別?即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別。實(shí)行教學(xué)工作?雙周查?和?檢查反饋回訪?制度，檢查情況及時(shí)反饋，限期整改，并及時(shí)回訪。（一）精細(xì)制度管理。