中學生校園安全意識現(xiàn)狀調查及對策(文件)
【正文】 教育形式的多樣化。這是宏偉的工程,具有重大的意義,這更是各級教育主管部門義不容辭的義務。通過活動，我們了解到當前小學生安全意識現(xiàn)狀，存在問題，并提出相關建議。而對學生家長、教師的問卷調查則令我們略感欣慰。這說明家庭在對孩子進行安全知識教育過程中起到了很大的作用。為此，我們提出以下對策與建議：社區(qū)、學校聯(lián)手保平安：以班級為單位，社區(qū)、學校聯(lián)合開展“小手牽大手 安全共擁有”活動，通過孩子影響家長，起到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作用。防控疾病求平安：學校應注重對學生進行疾病防控和食品安全教育，與醫(yī)院定期聯(lián)系，對學生進行疾病防控知識教育，教給學生防控疾病、消毒殺菌的方法以及自我保護的措施。作 者： 張 霄指導老師： 朱維媛二〇一〇年九月二十日第三篇：中學生作文現(xiàn)狀調查及對策研究中央教科所“十五”重點課題“中小學生作文個性化發(fā)展研究”子課題——中學生作文現(xiàn)狀調查及對策研究四川省蒼溪實驗中學校一、問題的提出目前中學生中大部分學生作文水平不高，寫作畏難情緒大，興趣不濃，甚至寫作時拒寫或抄襲現(xiàn)象也時有發(fā)生。針對這種現(xiàn)狀，我校自2005年秋季開始進行了中央教科所“十五”重點課題“中小學生作文個性化發(fā)展研究”子課題——“中學生作文現(xiàn)狀調查及對策研究”的研究工作，迄今已近三年。調查對象是高中、初中和職高包括實驗班和對比班在內的1500余人。在文中他認識到：（1）、學生普遍認為寫作是非常重要的。（4）、絕大部分同學有提高自己的寫作能力和接受老師教育指導的愿望。（3）、語言貧乏、平淡，缺乏真情。學校子課題組研究成員認真結合材料閱讀了三位老師的文章，認為文章所述情況符合我校學生作文現(xiàn)狀實際，具有一定的代表性，有較高的參考價值。（2）、對抗心理。（3）、應付心理。有些學生由于家庭教育不當，生活、學習依賴性極大，把寫好作文看得很神秘，一寫作文就愁眉苦臉，常求助于家長的幫助或抄襲別人的作文。④“舊瓶裝古酒”，（3）、成文修改時：①“不愿改”的怠惰心理；②“不知何處修改”的茫然心理；③“不是我一人寫得不好”的從眾心理。同時課題組成員之間加強相互協(xié)作，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，確保按時、按量、按質完成研究任務。人際交往能力是衡量一個現(xiàn)代人是否適應開放社會的標準之一。二、課題研究內容與目標本課題研究內容包含以下幾個方面：；；3．人際交往技巧及運用；4．適合農村中學生的孤僻性格及閉鎖心理的轉變解決方法；5．互聯(lián)網(wǎng)對農村中學生交友的影響以及網(wǎng)絡時代的學生交友指導；6．非正式群體對農村中學生的個體成長的影響。四、本課題研究思路及研究方法，注意樣本的代表性； 。3．通過閱讀相關文獻、互聯(lián)網(wǎng)查詢和社會及家庭調查，廣泛收集家庭、學校、社會、國家交往中獲得重大成功的典型范例。課題研究的教師們自身能力還需提高，在與學生進行溝通時未能全面操作，有時傷害到學生稚嫩的心靈。今后還要加大力度進行學習、研究，有可能的話邀請專家教授前來指導，以便于課題研究順利高質量地進行。您的看法是 ○ 同意 ○ 反對○ 既不反對也不同意Q23：你認為采取何種措施可以有效防止校園欺凌發(fā)生？○ 學校加強心理教育，教育同學友好相處 ○ 學校對欺凌事件中違規(guī)學生進行嚴厲處分 ○ 加強學校管理○ 按照相關法規(guī)，教育部門要建立預警、發(fā)現(xiàn)、報告、處理和懲戒校園欺凌的體系 ○ 其他Q24：你對校園欺凌行為的總體看法是： ____________。爭取把剩余的科研工作按計劃完成，注意保存好相關資料，有什么問題隨時提出存求解決。（二）解決策略研究者本人要端正研究的態(tài)度，繼續(xù)深入開展課題研究工作，讓自己從研究中找到樂趣，通過研究促進自己的專業(yè)水平的提升，也促進教學效益的提高。4．指導一部分學生嘗試建立良好的人際關系，并指導寫好人際交往初步心得體會。五、已經(jīng)開展的工作：、互聯(lián)網(wǎng)對農村中學生交友的影響，分析調查數(shù)據(jù)。三、本課題的創(chuàng)新之處、構建和諧社會結合起來。當前，農村學生教育存在急待解決的一些問題，如留守兒童、獨生子女，導致很多農村學生在生活中缺乏與他人交往的基礎，部分學生不原交往、不懂交往、不善交往，存在種種交往心理障礙，給學生的成長發(fā)展帶來不利影響。特別是馬加爵事件發(fā)生以后，農村學生的人際交往問題已受到專家學者的普遍關注。實施研究（1）、制定對策①資料積累（讀、聽、看、摘抄、剪貼）②、課堂教學（課型模式：練習課、講評課、欣賞課——核心：“三精一清”課堂教學）③、課外活動（課本劇、文學社、校園電視臺和校園廣播站、詩歌朗誦、情感日記征文）（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、三、研
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1