九年級6班班主任工作計劃(文件)
【正文】 （五）、正確疏導中學生與異性交往，教會學生應該與異性溝通的方法。全面發(fā)展，避免偏科?？偨Y(jié)學習經(jīng)驗教訓，并逐個整改錯誤的學習習慣和行為習慣。十月至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習慣。至此，開學初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去，為了防患于未然，我及將時宣傳網(wǎng)絡游戲的弊處，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感，遠離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。并作好考后總結(jié)。為調(diào)動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要。三、指導學生學習方法（從開學初做起），期中考試后總結(jié)學生的各科成績，并與前面的成績做比較，認真分析成功的經(jīng)驗，失敗的原因，班內(nèi)進行學習交流，請年級學習好的學生介紹學習經(jīng)驗、學習方法等，開展互幫互學。“學困生”“問題生”用愛心喚起他們的熱情，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進步。，布置好教室營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。，養(yǎng)成良好的學習習慣。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。二、配合各科教師做好教學工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通、交換意見，掌握課上第一手資料、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學任務。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。2013年9月1日第五篇：九年級班班主任工作計劃九年級班班主任工作計劃（20142015學第一學期）張集初中夏繼標九年級，是初中的關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃?？s小兩極分化的距離。找到突破口，一針見血。要求學生找到自己的目標，并制定計劃，切實的安排自己的學習。三：工作具體安排：（暫定）九月；把重點放在糾正全班學生的行為習慣，利用各種活動教育學生樹立正確的人生觀，世界觀。二：智育方面：縱觀上學期期末的各科成績，本班學生在學習上底子總體較薄弱，有尖子生，后進生不少，這是一個令人擔憂的局面。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學識與風格，分析老師的特點，學生從情感上接受了，將來與老師也會配合默契。班級干部是學生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。嚴格按照校紀校規(guī)做事。不管是來訪還是去電。我對孩子們說，九（3）班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。元 月 份：，抓好復習教育；，評選班級文明學生；，評定學生操行；。三、班級活動安排：九 月 份：，提出新學期要求，做好新學期打算；《中學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》；，早日進入正常秩序；；，搞好個人和集體衛(wèi)生。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣
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