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書法興趣班教學活動計劃(文件)

2024-10-13 14:06 上一頁面

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【正文】 叫太陽寶寶們回家了。)教師打開《搖籃曲》:聽,太陽媽媽在唱《搖籃曲》了,太陽寶寶們要睡覺了,我們輕輕地搖一搖,讓它們好好睡一覺。最后將色彩斑斕的太陽傘比作是太陽媽媽的大棉被,讓幼兒在太陽傘里鉆一鉆、坐一坐、拋一拋、搖一搖,最后為在輕柔的《搖籃曲》中為太陽寶寶蓋上棉被,輕輕離開,讓幼兒自始至終都置身于游戲情境中,孩子們那種一起玩耍自己制作成功的太陽小飛盤的情景是多么地開心,他們充分享受到了成功的喜悅。11月份對古老的漢字演變感興趣。初步體驗按、提的關系。學習筆畫: 垂露豎。學習筆畫: 斜撇。復習所學過的筆畫。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中,對培 養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。通過學習書法,使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的 民族文化,增強民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。三、教給正確方法 在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要 領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。要求學生書寫時學誰像誰,越像越 好,這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。六、教學計劃(附課時計劃詳表)周 次 第3周課 時 第 1 課時 第 2 課時教學內容 什么是硬筆書法?學習書法的意義?學習書法 的步驟和方法?什么是規(guī)范字? 書寫工具的介紹、金蛋格簡介、書寫姿勢、鋼筆 的執(zhí)筆、運腕方法 什么是金蛋格?金蛋格的作用?金蛋格的使用 方法? 規(guī)范字的筆畫書寫——點的寫法 規(guī)范字的筆畫書寫——橫的寫法 規(guī)范字的筆畫書寫——豎的寫法 規(guī)范字的筆畫書寫——撇的寫法 規(guī)范字的筆畫書寫——捺的寫法 規(guī)范字的筆畫書寫——提的寫法 規(guī)范字的筆畫書寫——鉤的寫法 規(guī)范字的筆畫書寫——折的寫法 階段復習、 規(guī)范字的筆畫搭配第4周第 3 課時 第 4 課時第5周 第6周 第7周 第8周 第9周第 5 課時 第 6 課時 第 7 課時 第 8 課時 第 9 課時 第 10 課時 第 11 課時 第 12 課時 第 13 課時 第 14 課時第 10 周(五一)第 11 周 第 12 周 第 13 周 第 15 課時 第 16 課時 第 17 課時 第 18 課時 第 19 課時 第 20 課時 第 14 周 第 15 周 第 16 周 第 21 課時 第 22 課時 第 23 課時 第 24 課時 第 25 課時 第 26 課時 筆畫連斷、多少 規(guī)范字的偏旁部首——常見字頭 規(guī)范字的偏旁部首——常見字底 規(guī)范字的偏旁部首——左偏旁 規(guī)范字的偏旁部首——右偏旁 階段復習、舉辦校內書法大賽、參加青少年書法 大賽 規(guī)范字的間架結構——左右、左中右結構 規(guī)范字的間架結構——上下、上中下、包圍結構 形體特點介紹 各種格式書法作品欣賞 。再就是讓他們 抄寫專欄、板報等。四、加強書法訓練 漢字書寫,落筆的輕重,結構的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學 生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀律”。在書法展覽或參 加比賽時,首先要求書寫歌頌中國共產黨、歌頌社會主義祖國,弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng),堅定社會主 義和共產主義信念的內容。在教學中要使學生明白,書法 不是高不可攀的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想,美學追求,人文精神,聰明才智,思想感情,成為一個 反映生命的藝術,成為整個中華民族的象征。學習書寫漢字“十”、“土”。學習筆畫: 橫。學習筆畫: 豎撇。知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。知道懸針豎的含義。三、計劃安排表㈠ 的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。教學建議:活動評價一直是美術活動比較難掌握的環(huán)節(jié),在這里,我完全可以打破以往的筐架,讓已完成的幼兒先相互欣賞,互相交流,自由評價。幼兒將飛盤飛進太陽傘中間)來,我們一起來和太陽寶寶們跳個舞吧。三、玩飛盤。先制作好的幼兒可以自由玩飛盤。梳呀梳呀,等到把所有的小辮子都梳好的時候,太陽寶寶就變得更加漂亮了。涂好一種顏色后,再換一種顏色涂。教師:哎呀!太陽寶寶們剛從被窩里鉆出來,還光著身子呢,多難為情呀!怎么辦呢?(幼兒回答)好,那今天就請小朋友們來為太陽寶寶穿上漂亮的衣服,好嗎?教師出示范例:你們看,太陽媽媽的大柜子里有各種各樣彩色的衣服,你最喜歡哪件衣服,就來給你的太陽寶寶穿上。教師:小朋友,你們知道嗎?太陽媽媽呀生了好多的太陽寶寶,今天太陽寶寶們又藏在太陽媽媽的大棉被里睡懶覺了,我們來叫太陽寶寶出來,跟我們一起做游戲,好嗎? 好,每個小朋友拿一個太陽寶寶,來,鉆進被窩找太陽寶寶嘍!教師:小朋友,你們找到太陽寶寶了嗎?舉出來讓大家看看,你找到的太陽寶寶是什么形狀的呀?(圓圓的)教學建議:在活動一開始,我就以讓幼兒鉆進太陽傘中尋找太陽寶寶的形式導入
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