【正文】 發(fā)展，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效，進(jìn)一步提升我校老師綜合素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。通過(guò)實(shí)踐和研究，更新教師教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，把課堂還給學(xué)生，教師做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。案例研究法。行動(dòng)研究法（主要是進(jìn)行教師和學(xué)生的調(diào)查）。2012年9月到12月，從接到全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究的通知以后，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，通過(guò)查閱相關(guān)資料和認(rèn)真閱讀了該課題的相關(guān)內(nèi)容，積極組織教科室人員認(rèn)真研究和討論，結(jié)合我校實(shí)際，選定了我校的該項(xiàng)課題的子課題名稱——《初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究》題名稱確定好以后，我們從學(xué)校教師中精選語(yǔ)文骨干力量，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課題實(shí)驗(yàn)研究小組；接著課題組成員就搜集相關(guān)理論資料，擬定了課題的實(shí)驗(yàn)方案，準(zhǔn)備申報(bào)，并進(jìn)行了課題論證；最后由學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)黃潤(rùn)蓮負(fù)責(zé)，確定了我校《初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究》的課題（二）培訓(xùn)教師，更新觀念為了搞好我校的課題《“少教多學(xué)”的課堂教學(xué)范式的研究》研究工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視課題實(shí)驗(yàn)研究小組人員的培訓(xùn)，多次派課題組相關(guān)人員外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助實(shí)驗(yàn)教師更新了教育觀念，切實(shí)提高了課題實(shí)驗(yàn)研究小組人員的研究水平。（三）實(shí)踐研究，探索范式為了扎實(shí)有效的開(kāi)展《初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”的策略與方法研究》課題研究工作，我們的課題實(shí)驗(yàn)研究分三步進(jìn)行。模式的實(shí)施分以下幾步進(jìn)行。而要實(shí)施學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，小組建設(shè)是關(guān)鍵。讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且以小組為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和激勵(lì)。教師不再是課堂的主宰，而應(yīng)變成導(dǎo)演，成為講學(xué)稿的精心設(shè)計(jì)者，成為教學(xué)過(guò)程的組織者和參與者，成為教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)者，成為學(xué)生心靈的引導(dǎo)者。在小組建設(shè)階段，我們組織課改實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)了小組建設(shè)方面的心得體會(huì)，并且進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)生已經(jīng)初步形成了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。在本期的各類教研活動(dòng)中，他們都取得了很大的成績(jī)。五原三中初中語(yǔ)文 “少教多學(xué)”的策略與方法研究課題組2013614第五篇：街道廉政文化建設(shè)匯報(bào)材料天橋街道廉政文化建設(shè)匯報(bào)材料廉政文化建設(shè)是反腐倡廉工作的實(shí)踐創(chuàng)新，是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要內(nèi)容。二是建立健全了責(zé)任追究、監(jiān)督約束、行政效能、信訪、勞動(dòng)紀(jì)律、等多項(xiàng)規(guī)章制度。三、加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展，構(gòu)建廉政文化建設(shè)全方位大宣教格局一是開(kāi)展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。各辦公室要掛廉政書(shū)畫(huà)，擺放廉政格言牌，使用廉政筆記本、廉政書(shū)簽、持證上崗，設(shè)置廉政內(nèi)容的計(jì)算機(jī)屏保。要以“讀書(shū)思廉”為載體，組織廣大黨員干部尤其是班子成員認(rèn)真研讀有關(guān)法律法規(guī)和理論文章，強(qiáng)化黨員干部的廉潔自律意識(shí)；以“文化倡廉”為載體，營(yíng)造廉榮貪恥的氛圍；以“談話促廉”為載體，增強(qiáng)黨員的黨紀(jì)法紀(jì)觀念；以“影視警廉”為載體提醒廣大黨員干部“莫伸手，伸手必被捉”。用“文化反腐”解決“不愿腐敗”、“不想腐敗”的問(wèn)題。一是健全職責(zé)明確的街道、社居（村）委糾風(fēng)網(wǎng)絡(luò)。四是以抓基層黨建來(lái)促社區(qū)廉政。并且充分利用基層黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、老年活動(dòng)中心，舉辦廉政文化專題講座，播放廉政建設(shè)教育專題片。四是開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。五是開(kāi)展廉政文化進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。為市場(chǎng)及商戶提供了良好的發(fā)展環(huán)境，營(yíng)造廉潔誠(chéng)信的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境。我們天橋要以廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)為有力抓手，繼續(xù)深入開(kāi)展廉政文化建設(shè)，探索廉政文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制和有效載體，促進(jìn)社區(qū)廉政文化的深入開(kāi)展，增強(qiáng)社區(qū)成員的拒腐防變意識(shí)。六是開(kāi)展廉政文化市場(chǎng)活動(dòng)。結(jié)合思想政治課、思想品德教育以及其他人文學(xué)科教學(xué)，挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、理想信念教育。三是開(kāi)展廉政文化進(jìn)家庭活動(dòng)。兩項(xiàng)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合極大的豐富了廉政文化的內(nèi)涵。三是在人民落、解放路、雙匯路、香榭里小區(qū)、煙廠花園等地開(kāi)辟了4條廉政文化長(zhǎng)廊，一個(gè)廉政文化廣場(chǎng)，總長(zhǎng)810米，共80余幅宣傳畫(huà)面。讓黨員干部在學(xué)習(xí)中得到提高，在服務(wù)中得到鍛煉。黨委明確提出要定期組織廣大黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例（試行）》等黨紀(jì)黨規(guī)，根據(jù)黨紀(jì)國(guó)法制訂符合本單位實(shí)際的廉政制度，不斷完善反腐倡廉的制度體系。同時(shí)創(chuàng)辦廉政圖書(shū)室（廉政文化書(shū)籍專柜）等文化宣傳設(shè)施。為了扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，我們通過(guò)反復(fù)論證，認(rèn)真研究，創(chuàng)新性地制定出三項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)：一是硬件建設(shè)方面。聯(lián)席會(huì)議下設(shè)辦公室，作為聯(lián)席會(huì)議的辦事機(jī)構(gòu)，聯(lián)席會(huì)議原則上每年召開(kāi)12次全體成員會(huì)議，同時(shí)，根據(jù)工作需要，召開(kāi)部分成員出席的專題會(huì)議。我們的主要做法是：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善廉政文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)我們把深入開(kāi)展廉政文化建設(shè)作為一把手的職責(zé)來(lái)抓，成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，辦事處主任、紀(jì)檢書(shū)記任副組長(zhǎng)，其它班子成員、紀(jì)委委員任成員的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了專門辦公室，明確了每個(gè)班子成員的職責(zé)內(nèi)容和范圍，形成由地方黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委協(xié)調(diào)督辦，綜治、信訪、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等有關(guān)職能部門通力協(xié)作、各負(fù)其責(zé)、各展所長(zhǎng)，群眾廣泛參與，整體聯(lián)動(dòng)，上下互動(dòng)的工作機(jī)制，堅(jiān)持做到