【正文】 監(jiān)督助廉，營造了風清氣正的良好氛圍，促進了全村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。二是建立了 “ 一室一欄一墻 ” 的廉政文化陣地。與村干部家屬簽訂家庭助廉承諾書，組織群眾自編自演廉政小品、廉政花鼓戲，使群眾加入到廉政宣傳和監(jiān)督的隊伍中來，在全村形成了良好的助廉倡廉氛圍。黨員干部帶頭執(zhí)行，全體村民共同遵守，樹立了良好的村風民風。 強化民主管理，監(jiān)督助廉。按照民主決策、民主監(jiān)督原則，反復征求和聽取群眾的意見，得到各方面的最大支持。實行定期公開與隨時公開相結合，保障了群眾的知情權、決策權、參與權和監(jiān)督權?；緦崿F(xiàn)了山綠、村美、人富的建設目標。 校務公開是新形勢下教育系統(tǒng)認真貫徹落實全心全意依靠工人階級根本指導方針和 “ 科教興國 ” 戰(zhàn)略的重大舉措，是堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督的有效方法，是堅持黨風廉政建設的有效載體。工會積極配合支持，教職工全員參與。嚴格實施校務公開制度，不僅增強學校領導的民主意識，法律意識，廉潔自律意識，也使學 第 14 頁 共 24 頁 校領導的決策更科學、更規(guī)范、更實際，而且大大增強了教職工的主人翁意識和參與意識，關心學校，積極向學校獻計獻策成為廣 大教工的自覺行動。學校還實行了收費聯(lián)系卡制度，讓家長放心送子女讀書，在子女教育投入上，明明白白消費。如何加強財務監(jiān)督，保證資金運作的有效性和安全性。以前，學校校務工作封閉運作，透明度低，缺乏必要的監(jiān)督，由學校個別人專管采購，容易滋生腐敗，更不利黨風廉政建設。堅持大宗物品采購的原則：需 第 15 頁 共 24 頁 要、優(yōu)質、節(jié)儉、 公開。另外，學校還落實大宗物品采購職責： ① 嚴格執(zhí)行財務制度，嚴把質量關。 我校對小賣部實行公開承包。 我校還落實教師聘任制度的公開。 同時，學 校對推優(yōu)評先進行公開。為做好校務公開的工作，學校想方設法，創(chuàng)設公開載體。加強和完善學校的民主管理是搞好黨風廉正建設的一個有效 “ 抓手 ” 。在校務公開實施過程中，我們堅持全心全意為教職工服務的原則，真心實意地相信和依靠教職工，民主管理學校。 其二，抓黨政領導辦事作風。同時，要求學校領導干部深入基層，多與教師溝通，善于聽取教師們的意見和建議，敢于接受教師的批評和監(jiān)督，在廉潔自律上做到自律性和他律性的高度統(tǒng)一。 其三，營造黨風廉政建設的氛圍。長此以往，造成干群隔閡，不利團結不用說，而且容易滋生集體腐敗。這一做法得到了廣大教師的積極支持和歡迎，并在教代會上獲得了全數(shù)通過。 建立完善校 務公開的基本體制和運行機制。要把實行校務公開同落實教代會職權結合起來。教代會是學校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式。狠抓學校教代會制度的建立和完善，并以此 促進學校各項管理制度的健全。 校務公開的核心是公開。 公開的本質是各方面的權力受到制約和監(jiān)督。 要充分發(fā)揮工會在校務公開中作用。校務公開工作是在黨組織和學校行政的統(tǒng)一領導和部署下進行的，工會組織要積極參與，但不要越權。重大決策在公開之前，能事先通報工會主要負責人。推行校務公開必須按上述要求，扎扎實實地開展，才能收到良好的效果，校務公開在具體操作過程中要四抓，在這四抓中既體現(xiàn)公開的真實性，又體現(xiàn)出教職工及社會的監(jiān)督作用。公開欄要設在學校醒目的地方，其設置也要新穎醒目，具有吸引力，讓教職工及學生家長前來觀看，參與監(jiān)督。群眾看我們處事是否公正、公平，是通過我們操作過程來了解的，凡操作過程中讓群眾看得見，摸得著，認為是滿意的，就會對結果也滿意。因此結果的公開需注意：一是時效性。 四抓意見的反饋。涉及的項目有：業(yè)務招待費的使用，私人電話費的報銷，工程基建好處費（辛苦費）的收受，大宗物品采購的回扣開支等，所以有必要對這些項目進行公開。 今后，我們將繼續(xù)努力，不斷總結經(jīng)驗和教訓，不斷規(guī)范我 第 24 頁 共 24 頁 校的校務公開機制，讓社會、家長、教師、學生明白，還學校、領導、教師清白。 總之，校務公開的實施，不僅能提高了教職員工依法執(zhí)教和依法治校的自覺性及牢固樹立 “ 服務于人民、奉獻于社會 ” 的意識，而且還能提高學校工作的辦事效率和學校領導班子的整體戰(zhàn)斗能力，提高學校工作的透明度，完善學校民主參與、民主監(jiān)督機制。這項工作就必須發(fā)揮工會這一群眾組織的作用，讓工會去廣泛 收集意見，及時把聽到的意見與建議向黨政反饋。公開的結果必須真實、客觀、可信；三是有些內容的公開需有可比性。作為教工更多的是關注結果的公開。過程的公開比結果的公開更顯重要。設立校務公開欄。 第 22 頁 共 24 頁 狠抓校務公開的常規(guī)建設。學校黨政在推行校務公開中要善于發(fā)揮工會組織的作用。加強學校民主建設是學校黨政工的共同責任。 建立校務公開監(jiān)督的網(wǎng)絡。為此，校務公開時必須堅持真實性原則，使公 開的內容客觀真實，不弄虛作假，愚弄群眾；必須堅持重要性原則，使公開的內容突出重點，把握 “ 熱點 ” ，把教工普遍關注的問題，涉及學校和教職工切身利益的問題，如實公開，讓教工明白，還學校領導清白；必須堅持及時性原則，以利教工群眾及時了解校情，及時發(fā)現(xiàn)校務公開中的新情況、新問題，及時進行處理，并幫助健全完善有關制度，采取措施，予以糾正；必須堅持群眾滿意原則，不僅使群眾對校務公開的開展情況滿意，更重要的要對處理改進的工作滿意。同時，善于抓住校務公開這個機遇，使教代會制度從深度和廣度上得到完善和發(fā)展。校務公開的基本要求和主要內容，與教代會的主要職權存在著內在的一致性。 堅持教代會制度。但只有校長，此項制度仍難以落到實處。此外，學校還利用《工作簡報》，開辟廉政專欄（包括校務公開專欄），向廣大干部職工宣傳民主管理在加強學校內部監(jiān)督制 約機制和反腐倡廉中的重要性；轉摘關于反腐倡廉方面的生動事例；黨員 “ 雙思 ” 教育內容；法制知識；登摘辦公室學習心得體會等，具有很強的吸引力，使黨員、領導、教師們都能受到極為深刻的教育，從而提高干群的思想認識。改變學校領導只評教師的單一做法，除了原先實行的工會民主評議校長 的基礎上，擴大到學校中層干部，中層干部也同樣接受學校工會的評議。小從教師各類先進的評選，大到評價教師的工作實跡、工作的考核，甚至教師的崗位分配等等，不論群眾贊成與否，一旦定下，不得不從。我校所有工作的開展能真正體現(xiàn)和反映廣大教師的意愿。學校黨政領導始終把 “ 依靠教職工，服務教職工 ” 作為行動的綱領，定期召開校務會議，充分發(fā)揮群