【正文】 。最后，祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝大家！第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂實施方案為扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民投身道德實踐活動，不斷提升居民思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城市建設(shè)水平，結(jié)合我鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，制定如下實施方案：一、指導(dǎo)思想以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強(qiáng)、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明程度和公民道德素質(zhì)，著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境。通過開展誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語錄等，傳播和樹立先進(jìn)道德觀念。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)講堂、道德模范宣傳等活動相結(jié)合，由道德模范等先進(jìn)人物向居民宣講文明典型的先進(jìn)事跡，宣傳新時期的道德楷模。組織教唱道德建設(shè)主題歌曲，開展道德歌詠比賽，營造學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)道德風(fēng)尚的濃厚氛圍。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動，運(yùn)用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強(qiáng)道德模范的感染力。以座談會、議事會等形式，讓群眾評議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立專門組織機(jī)構(gòu)，成立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人領(lǐng)導(dǎo)，落實專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位，保障活動順利開展。結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)“道德講堂”活動情況，利用宣傳櫥窗等資源，努力擴(kuò)大影響，有效發(fā)動廣大居民積極參與到“道德故事講堂”活動中來，推動先進(jìn)道德理念入腦入心。利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有資源，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他活動，在通俗易懂、便于參與上下功夫，著力打造富有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色，實效顯著的“道德講堂”模式。將“道德講堂”經(jīng)典教案、創(chuàng)新活動等編制成講義，報道展示，進(jìn)一步推廣普及，提高“道德講堂”的實效。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題，讓廣大群眾抒發(fā)道德感言。利用宣傳欄、板報、實物等集中展示先進(jìn)典型的事跡，展現(xiàn)先進(jìn)典型的道德形象。通過播放有關(guān)宣傳道德的視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺先進(jìn)典型可親可敬、可信可學(xué)。設(shè)定一定的道德主題，引導(dǎo)群眾結(jié)合實際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)，提升道德修養(yǎng)。三、活動形式結(jié)合我鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，通過居民喜聞樂見的不同形式展開活動。（出示課件）他說：“教育是愛的事業(yè)，教良心書，做良心事”，（出示課件）而教師成功的秘訣就是：愛學(xué)生，愛自己的事業(yè)，多閱讀抄寫對教育有幫助的書籍，認(rèn)真開展“說課”“觀課”與“評課”，珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，在專業(yè)成長上一定要做有心人。一堂課下來，教學(xué)效果非常好，受到了評委們的一致好評，這次優(yōu)質(zhì)課他獲得了一等獎。他在一次參加全省優(yōu)質(zhì)課競賽課，他參賽的課文內(nèi)容是《種花》，他為了上好這堂課，他跑到街上，將一個擺路邊攤的老奶奶的花全買走，他要求老奶奶用小板車將花搬到了上課的學(xué)校。無微不至的照顧下，小松終于完全康復(fù)，趙國華才舒了一口氣。由于長期營養(yǎng)不良，小松到趙國華家不到一個月，就患了嚴(yán)重的肺病，肺泡破裂把肺擠壓到只有原來的三分之一大小。那個村的學(xué)生的家并不集中，但他不怕辛苦，晚飯后，其他住校老師都要么閑聊，要么打牌，而他卻跑到學(xué)生家進(jìn)行家訪，每個村寨都落下了他的足跡。有人問他成功的秘訣是什么？他只用一個字回答，那就是—愛。他做到了。原來那位老師剛才經(jīng)過時沒有看清是誰，但走過去一段路后感覺不對勁，又返了回來。但徹底改變他的是有一天這位老師救了他。他小學(xué)一二年級都是在學(xué)校教室外度過的，因為他家窮，交不起學(xué)費(fèi)。四、分享一個好老師的故事現(xiàn)在大家來認(rèn)識一個這樣的好老師：他是北京師范大學(xué)貴陽附屬小學(xué)校長，貴陽市道德模范。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理、動之以情，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。面對當(dāng)前的信息化時代，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會日益多元、各種新知識不斷涌現(xiàn)，做一名好老師，必須具備扎實的學(xué)識，努力提升自身的學(xué)識魅力，這樣才能滿足學(xué)生綿延不絕的求知欲，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和自身的專業(yè)成長。做好老師，要有扎實學(xué)識。正如總書記指出的：好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。做好老師，要有理想信念。但是在教師節(jié)的前一天，他們卻意外地收到了習(xí)主席給他們的回信。誦一句經(jīng)典一、什么是“四有”“三者”；（出示課件）“四有”是指“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”，三者是指“教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者”二、“四有”“三者”提出的背景“四有”是2014年9月9日總書記在北京師范大學(xué)親切看望“國培計劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師，發(fā)表的《做黨和人民滿意的好老師》重要講話，提出了的好老師標(biāo)準(zhǔn)。今天道德講堂的主題是“做‘四有’‘三者’好老師。第五環(huán)節(jié)：德送吉祥。”第四環(huán)節(jié)：返躬內(nèi)省——做“四有”教師。格桑德吉老師，為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上，放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)的格桑德吉，就像懸崖邊上的一朵格?；?，頑強(qiáng)又不屈服。這些年，為了教好孩子們，格桑德吉將自己的女兒央珍從兩歲時一直寄養(yǎng)在拉薩的爺爺家，當(dāng)一年之后格桑德吉再到拉薩的時候，女兒已經(jīng)不認(rèn)識她了。2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院，畢業(yè)之后她并沒有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到西藏。百丈禪師的這句名言不僅告訴我們，有業(yè)是做人之本，人人都要有正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，人人都要不斷勞作，只有忠于職守，持之以恒，才能到達(dá)成功的彼岸。”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！兜赖陆?jīng)》譯文：過分愛惜名聲必帶來大的損傷，過多的積聚財物，必定給自己來不幸。它能指引我們的方向，