二年級看圖寫話訓練及：放風箏(文件)
【正文】 塘里。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵，這可是我的一頓美餐了?！笨磮D寫話訓練5問題設置一:這是什么季節(jié)?什么地方? 問題設置二:花很美,形容花很美的詞語有哪些? 提供花美的相關詞語：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香襲人 絢麗多彩、端莊秀麗 姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞 爭奇斗艷 香遠益清 含苞欲放問題設置三：公園里的菊花真美啊!有的（）,有的（）,還有的（）問題設置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？問題設置五：阿姨看到了，又是怎么勸說的？而我聽了媽媽的話，又是怎么做的？請仔細觀察動作，合理的說一說。”聽了阿姨的話，我羞愧的低下了頭，并堅定的對自己說：“以后我再也不摘花了”。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹?！边@時，花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話，和小樹苗一起說：謝謝，謝謝！看圖寫話訓練（7）問題設置一：走在放學回家的路上，忽然我看到（），只見他（）具體寫一寫累的樣子；提供拉車叔叔很累的詞語：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚 問題設置二：看到這情景，我（）提供形容動作迅速的詞語：快馬加鞭，三步并成兩步，大步流星，健步如飛 問題設置三：叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道（）問題設置四：胸前飄揚的紅領巾仿佛也在說（）后記學生作品：走在放學回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉著滿滿的一車貨，步履艱難的走著。忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。望著生病的媽媽，我心急如焚，想著平時最喜歡吃什么呢！對了！我為媽媽煮一碗面條吧！我來到廚房，先把水燒開，接著放入面條，然后把面條煮 熟，加點青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做好了。你看，花花在向老師請教上課不懂的問題呢！課間活動真是豐富多采啊！。提供相關詞語：興高采烈 神采飛揚 欣喜若狂問題設置二：操場上，頓時（）提供熱鬧場面的相關詞語：熱鬧非凡 人聲鼎沸 沸騰 熱鬧 沸沸揚揚問題設置三：有的小朋友（），有的小朋友（），還有的小朋友（）問題設置四：你看，花花（）想象一下，老師和花花之間在交流些什么？問題設置五：課間活動真是（）！后記學生作品；下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領巾一會兒向左，一會兒向右，心里可緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“祝賀你們?nèi)〉昧藙倮?！”看圖寫話訓練（10）問題設置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會兒（），一會兒（），一會兒又是（）問題設置二； 忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽（）指導孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮；提供臉色憔悴的詞語：臉色蒼白 臉色鐵青 臉色如蠟 面如土色 滿臉憔悴問題設置三：想到媽媽一天都沒吃飯了，我（）想（）提供著急的詞語：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寢食不安 如坐針氈問題設置四：來到廚房，我先（），接著（），然后（）最后（）問題設置五：望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了,并說（）后記學生作品：媽媽整天總是忙忙碌碌的，一
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