【正文】 花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。”當在現(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。反過頭來想一下，如果你不是領導，你還會這么做嗎？打斷手下的語言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。指導有一回，日本歌舞伎大師勘彌扮演古代一位徒步旅行的百姓，他要上場之前故意解開自己的鞋帶，試圖表現(xiàn)這個百姓長途旅行的疲態(tài)。”[分析]提高員工素質和能力是提高管理水準的有效方式。管理者必須避免教訓式指導，應當語重心長的激勵員工提高自身業(yè)務素質。它以為自己是一只雞。給他們更大的空間去施展自己的才華，是對他們最大的尊重和支持。他們的成長，將促使你更進一步。他對這些回答未置可否：“其實，這只是一個未畫完整的句號。情況嚴重者，會導致員工產(chǎn)生膩煩心理，即便工作出現(xiàn)錯誤也不情愿向管理者提出。賦予員工更多的責任和權利，他們會取得讓你意想不到的成績。[分析]對待自覺性比較差的員工，一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他，并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要，有時還離不開“大棒”的威脅。那是關于責任的、讓人心情沉重的真實故事。這時有人發(fā)現(xiàn)電臺下面綁著一個密封的瓶子，打開瓶子，里面有一張紙條，21種筆跡，上面這樣寫著：一水理查德：3月21日，我在奧克蘭港私自買了一個臺燈，想給妻子寫信時照明用。二管輪安特耳：我檢查消防設施時，發(fā)現(xiàn)水手區(qū)的消防栓銹蝕，心想還原劑幾天就到碼頭了，到時候再換。大管惠特曼：我說正忙著，等一會兒拿給他們。管事戴思蒙：14點半，我召集所有不在崗位的人到廚房幫忙，晚上會餐。所以在生活中千萬不要輕易原諒和放過自己的每一個小錯誤，因為錯誤雖小，但集中起來就是大錯誤！無人看見的鞠躬意林故事作者：意林故事 來源：品味吧 Feelbar 發(fā)布時間：2011年09月16日 點擊數(shù)： 1034在東京坐過一次小巴。路途中我發(fā)現(xiàn)這樣的司機可能最忙的其實是嘴。到了其中一站的時候，司機講了很多很多的話。她們簡單交談了幾句，然后互相深深地鞠躬，大家交換位置。我說了這么多這次乘車時的細節(jié)，重點就在這個無人看見的鞠躬。我親身經(jīng)歷的這次交接班的過程也很可能會讓你覺得過分的復雜和矯情。有一天，吳王對孫子說：“孫子呀，都說你的軍事理論很強，我想知道你能不能帶兵打仗?”孫子回答道：“你給我兵，我就能帶?！薄昂?，我給你權力，限時三個時辰”吳王說。孫子開始練兵，他大聲說道：“大家停止喧嘩，馬上列隊站好，左邊一隊右邊一隊。”這些“女兵”依然沒什么反應，玩笑依舊?！?第三次說話結束了，還是沒人按照口令行事。來人，把那兩個隊長帶到一邊去，立刻斬首。”士兵咔咔兩刀把兩個妃子砍了。有的建議加緊研制毒藥，有的說干脆一齊撲上去把黑貓咬死。這樣一來，只要貓一動就會有響聲，大家就可以事先躲起來。同樣，對于企業(yè)來說，管理者有了決策，但因脫離了實際，無法執(zhí)行，最終也無濟于事。第五篇：短小精啟企業(yè)管理寓言故事短小精啟企業(yè)管理寓言故事寓言。新意： 富貴名譽,自道德來者,如山林中花,自是舒徐繁衍；若以權力得者,如瓶缽中花,其根不植,其萎可立而待矣。牧羊人發(fā)現(xiàn)了,就跑過去把穴鳥的腳爪尖剪掉,把穴鳥帶回去給孩子們玩。好高鶩遠必自討苦吃。新意： 應走不走,反受掣肘,反受其亂。農(nóng)夫既不忍心把女兒許配給猛獸,又不敢拒絕,就想出了一個方法。原意： 輕易放棄已有的力量是一種不智之舉。一只山豬在大樹旁勤奮地磨獠牙。原意： 防患于未然的工作是絕對需要的。一間蜂蜜工廠的倉庫里,灑了很多蜂蜜,吸引了許多蒼蠅飛來吃,而且因為蜂蜜太香了,它們都舍不得離開。新意： 得意時,便生失意之悲；不貪為實,可渡越一世。主人將貨物分成兩份,平均分給驢和騾背,驢看到自己背的東西和騾一樣多,很氣憤地說:人們給騾吃的食物比我多一倍,卻讓我和它馱負一樣重的貨物。新意： 人之際遇,有齊有不齊,相觀對治,不亦齊乎?說明: 一個組織的工作,可分成例行工作及解決問題的工作。一只狐貍被獵人追趕,它看到樵夫,趕緊向他求救。狐貍看到獵人走了,立刻跑出來,沒有向樵夫道謝就要離開。說明: 笑里藏刀,言行不一致,便是兩面人。有一個人為了供奉半神(介于人與神之間的英雄)花了許多錢財,所有的供品都用最上等最名貴的。說明: 荀子云:下臣事君以身,上臣事君以人。已飽餐一頓的狼發(fā)現(xiàn)一只綿羊倒在地上,知道綿羊是因過分害怕而昏倒,就走過去叫它不要怕,并答應綿羊,只要說出三件真實的事情就放它走。新意： 看到敵人驚破膽,一任覆雨翻云冷透心。狐貍在跨越籬笆時腳滑了一下,幸而抓住一株薔薇才不致摔倒,可是腳卻被薔薇的刺扎傷了,流了許多血。同樣地,遭遇不幸時,若只知向人求救,不知自己想辦法,很可能反而會被落井下石。獅子聽了很歡喜地走了過去，結果掉入陷井，很生氣地說：“你為什么要騙我？”狐貍說：“??！獅子先生，像你這么愚蠢，怎能當百獸之王呢？”原意： 不假思索便伸手索惠的人，注定會失敗。說明: 勿以為得勢而可生貪婪，或天下人都應歸順，將所有的好處留給自己。新意： 責人之錯須據(jù)理,因人品極處是本然。說明: 在公司里,小職員碰到董事長時若缺乏自信,覺得自己處處不對勁,就會被看成庸才,若能鎮(zhèn)定地講出心中的感受,讓老板真正地了解問題、解決問題,必能受到賞識。狼認為綿羊說的話都沒有錯,就放它走了。組織里若有人送禮太大,必有所求,如所求未遂,則常反向攻擊。原意： 在付出之際,即要有所認知,以免在得不到回饋時,而反責于人。公司里也有許多這種兩面人,在大家的面前假裝很講義氣、夠朋友,但在私底下卻揭人隱私,到處告狀。原意： 口蜜腹劍的人不可不防。不久,獵人追到,問樵夫有沒有看到一只狐貍經(jīng)過?樵夫既雖然說沒有看到,手卻指向狐貍躲藏的地方。有些專做例行性工作的人,卻埋怨工資比不上其他人,但他若有機會嘗試解決問題性的工作時,就會了解別人是否比他有能力多了。再走了一段路以后,驢更沒精神了,又把貨物移過去一部分,最后,驢身上空無一物。與人相處,若好貪便宜,必將受人唾棄；經(jīng)營事業(yè),若好高鶩遠,不能本誠信原則慢慢擴張也難長久。當它們快溺死時,很難過地說:我們真是太貪心了,為了短暫的快樂,卻賠上了寶貴的生命。說明: 書到用時方恨少,平常若不充實學問,臨時抱佛腳是來不及的。山豬答道:你想想看,一旦危險來臨,就沒時間磨牙了。說明: 一個哈佛經(jīng)理,切勿輕易放棄自己的實權,否則一旦失去,再要索回,為時已太遲了。獅子立刻答應了,回去剪掉它的尖牙和利爪。有了豐收后,獅子把獵物分成三等分,說:因為我是萬獸之王,所以要第一份；我?guī)湍闶孬C,所以我要第二份；如果你還不快逃走,第三份就會成為使你喪命的原因了?？吹剿嗣p收,便想依樣畫葫蘆,是得不償失的。原意： 人不可不自量力?？兹刚f它最漂亮,應該由它當,立刻得到所有鳥兒的贊成。練的員工，每天都在充滿激情的得罪你的客戶，這是企業(yè)最大的成本，因為它在加速企業(yè)的滅亡。但怎樣執(zhí)行呢?高額獎金、頒發(fā)榮譽證書等辦法一個又一個地提出來，但討論來討論去，老鼠們也沒有找到一個敢于執(zhí)行這一決策的勇士。如果不能殺死它，就應設法躲避它。寓言執(zhí)行小故事二從前，有一只真抓實干的黑貓，它每天都能捉10多只老鼠，讓老鼠們吃盡了苦頭。這時，吳王趕緊對孫子說：“不能這樣!我只是說著玩的，千萬別動真的。第二次大家也沒聽明白，還是我的錯。第二次沒聽明白，可能還是我的錯。孫子也不著急，他大聲說：“這是我第一次說，大家沒聽明白，這是我的問題。這些宮女從來沒受過軍事訓練，只是覺得這件事很有趣，大家你推我搡鬧作一團。”“無論什么人，你都能把他們訓練成一支軍隊嗎?”吳王又問，孫子說：“沒問題。這讓我覺得，職業(yè)的操守、行為的準則不是遵守給別人看的。這個場面讓我當時就相當?shù)赜懈杏|，平平靜靜地就定格在我的記憶中?！边@時之前的司機在路邊對乘客說：“謝謝大家，祝大家一路平安！”我們開動了。她朝車里的乘客們深鞠一躬，說：“接下來由我為大家服務，請多關照。比如“我們馬上要轉彎了，大家請坐好扶好哦”，“我們前面有車橫過，所以我們要稍等一下”，“變綠燈了，我們要開動了”，“馬上要到站，要下車的乘客請?zhí)崆白龊脺蕚洹?。上車就注意到司機是個嬌小的女孩，穿著整齊的制服，戴了那種很神氣的筒帽，還有非常拉風的耳麥。我們每個人都犯了一點錯誤，但釀成了船毀人亡的大錯。機電長科恩：3月23日14點我發(fā)現(xiàn)跳閘了，因為這是以前也現(xiàn)過的現(xiàn)象，沒多想，就將閘合上，沒有查明原因。機匠丹尼爾：3月23日上午，理查德和蘇勒的房間消防探頭連續(xù)報警。三副帕蒂：3月21日下午船離港，我發(fā)現(xiàn)救生筏施放器有問題，就將救生筏綁在架子上。當巴西海順遠洋運輸公司派出的救援船到達出事地點時，“環(huán)大西洋”號海輪消失了，21名船員不見了，海面上只有一個救生電臺有節(jié)奏的發(fā)著求救的摩氏碼。自覺性強的員工也有滿足、停滯、消沉的時候，也有依賴性，適當?shù)呐u和懲罰能夠幫助他們認清自我，重新激發(fā)新的工作斗志。這河面并不寬，拿破侖不但沒有跳水救人，反而端起獵槍，對準落水者，大聲喊到：你若不自己爬上來，我就把你打死在水中。為員工畫好藍圖，給員工留下空間，發(fā)揮他們的智慧，他們會畫的更好?！盵分析]事必躬親，是對員工智慧的扼殺，往往事與愿違。當聽眾咨詢他最成功的做法時，他拿起粉筆在黑板上畫了一個圈，只是并沒有畫圓滿，留下一個缺口。是個猴子就給他們座山折騰折騰，是條龍就給他們條大江大河撲騰撲騰。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。鍛煉一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。手把手的現(xiàn)場指導可以及時糾正員工的錯誤，是提高員工素質的重要形式之一。等演完戲后，記者問勘彌：“你為什么不當時指教學生呢，他們并沒有松散自己的鞋帶呀。反饋