中班語言教案《憫農(nóng)》(文件)
【正文】 有不認(rèn)識的字嗎？指名問，指名答。5．這些生字娃娃又交上了新朋友，你能把它們讀出來嗎？（出示詞語：憫農(nóng)、日當(dāng)午、誰知、汗滴、粒粒、辛苦）6．現(xiàn)在這些生字都躲到詩里面去了，你還能認(rèn)出它們嗎？（引導(dǎo)學(xué)生再讀課文）抽生讀課文，其他小朋友用手指著書，認(rèn)真聽，聽他哪個字音讀準(zhǔn)了，哪個跟你不一樣，等會兒請你給他指出來。重點指導(dǎo)：汗滴禾下土 粒粒皆辛苦指導(dǎo)方法：先通過做鋤草的動作體會辛苦應(yīng)表現(xiàn)得行動緩慢，吃力，在朗讀時語氣應(yīng)重而稍慢，基本領(lǐng)悟即可。五、拓展延伸：1．同學(xué)們，你們讀得真好。板書設(shè)計憫農(nóng)農(nóng)民——種田辛苦我們——珍惜糧食第五篇：憫農(nóng)教案憫農(nóng)教學(xué)目標(biāo)：能自然地，有感情得演唱《憫農(nóng)》，體會農(nóng)民的辛勤勞作及勞作后的快樂。今天啊，蔣老師給同學(xué)們帶來了一些圖片，我要考考同學(xué)們，你們看到這些圖片，能想到哪些古詩呢？你又對這些有些什么了解呢?（播放圖片1，詠鵝相傳是駱賓王在7歲的時候?qū)懙囊皇自?，全詩共四句，寫了鵝的樣子，游水時美麗的外形和輕盈的動作，歌曲中的一拍的切分及后附點節(jié)奏 表達(dá)了詩人對鵝的喜愛之情。提醒口型，聲音。師：現(xiàn)在請同學(xué)們跟著鋼琴一起來把第二段用lu完整地唱一遍，輕聲唱師：同學(xué)們，你們能夠把詞填進(jìn)去了嗎？這次啊，我想請同學(xué)們啊，老師彈一句，同學(xué)們填一句，好嗎？師：：我們一起完整地把第二段的詞唱一唱3師：：同學(xué)們，我們下面跟著音樂一起來把這首歌來唱一唱。我們再一起跟鋼琴來一遍，好嗎？師：請同學(xué)們看，（反復(fù)記號）再跟著音樂來一遍，請你說說整首歌曲的演唱順序。歌曲會唱了老師要表揚(yáng)同學(xué)們，但老師還要提一要求，就是要唱好，怎么唱好，有沒有同學(xué)可以告訴老師？ 生：。師：同學(xué)們，我們的旋律都掌握的差不多了，下面讓我們將詞試著填進(jìn)去唱一唱，先聽老師唱一遍，同學(xué)們可以在心里和老師一起唱，注意，是在心里面！師：好，請同學(xué)們坐端正，鋼琴一句，同學(xué)們一句 師：我們完整地來一遍，好嗎？師：同學(xué)們，我們來和音樂和一遍，但是啊，這一次同學(xué)們邊唱要邊動腦筋，看看第一部分又可以分為幾句話，這幾句話有哪些相同有哪些不同？（跟音樂唱）分析，學(xué)知識：同頭換尾 師：再完整來一遍師：：同學(xué)很聰明，下面我們再一起來聽聽第二部分，看歌譜，找找看，有沒有你認(rèn)識的節(jié)奏型，也找一找，第二部分你不認(rèn)識的節(jié)奏，覺得難唱的地方。）請哪位同學(xué)來試試看，思鄉(xiāng)的時候是什么樣的心情呢？大家一起跟音樂讀。用古詩新唱的方法讓孩子們更直觀地感受古詩的魅力。那么當(dāng)你面對農(nóng)民辛苦勞動的成果——糧食時，你想對大家，對自己說些什么呢？（糧食來之不易，同學(xué)們愛惜糧食）2．詩人李紳還寫了另外一首《憫農(nóng)》（春種一粒粟），讓我們來讀讀吧！（幻燈出示）3．通過學(xué)習(xí)古詩，我們知道了農(nóng)民勞動的辛苦。聽了老師讀古詩，你們發(fā)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1