優(yōu)秀教師評選事跡材料(文件)
【正文】 無悔的青春與誓言。一、學(xué)而不厭，提高思想境界作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。她所教班級多次被評為鄉(xiāng)先進(jìn)班集體。積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不放過一次機(jī)會，并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中。——題記在永吉十中的校園里，每一個(gè)老師都是一道亮麗的風(fēng)景，他們用最樸實(shí)的行動(dòng)踐行著“務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，求真創(chuàng)新”的十種精神，上演著一幕幕感人的畫面。她用自己精益求精的教學(xué)能力，滿腔熱忱的工作態(tài)度成為領(lǐng)導(dǎo)的好幫手、同事的好姐妹、學(xué)生的好老師。從師路上她一直踐行著自己的誓言，十幾個(gè)春秋冬夏，她熱情不減，初心不改。她也用自己的努力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，家長和學(xué)生的喜愛。在她心中工作最大，學(xué)生最重，她說：“每一個(gè)孩子都是天使，我要做的就是幫他們飛翔。在楊老師的感染下，她們班的孩子也同樣愛小暄，包容她，遷就她，看到小暄時(shí)她的臉上總會洋溢著干凈的笑容，楊老師用它的愛給了小暄一段溫暖的回憶。放學(xué)我們一起走，好不好？我一個(gè)人走，很無聊。去年的新初一，班級的趙春旭同學(xué)患過敏性紫癜，單親媽媽為了給孩子治病傾其所有，楊老師得知后倡議全班同學(xué)為趙春旭同學(xué)獻(xiàn)出愛心，她帶頭捐款500元，愛心感動(dòng)了大家，全校師生紛紛伸出援助之手，給這個(gè)不幸的家庭帶來了溫暖和希望。說起她的故事還有很多很多，每每想起這些，總會有一種情愫在心中涌動(dòng)，因?yàn)槭煜?，所以感?dòng)；因?yàn)榱私?，所以心疼。她現(xiàn)在的學(xué)生也各個(gè)心中有愛，他們利用寒假走上街頭義賣，為患白血病的兒童王婉同募捐，在社會實(shí)踐中傳遞人間真情。韶光容易把人拋，紅了櫻桃、綠了芭蕉。她曾在男孩的作業(yè)本上寫下“你是我見過的最純凈的孩子，你的憨厚與樸實(shí)是我最欣賞的。孩子是單親家庭，媽媽在一家美發(fā)店打工，不能按時(shí)接送孩子，楊老師了解這一情況后，主動(dòng)承擔(dān)送孩子回家的任務(wù)，風(fēng)里雨里，一送就是三年，這期間，她沒有接過自己上小學(xué)的女兒，不是她不愛自己的女兒，而是她將愛給了更需要的孩子。面對世人對教師的不解，她沒有退卻；面對眾多的誘惑，她堅(jiān)守良心，這一切皆因熱愛，她愛這份職業(yè)，她愛她的課堂。天道酬勤。因?yàn)閻郏裏o悔一年一度皆因愛，一字一句盡是勤。她柔弱的外表彰顯出青春的活力，洋溢的笑容詮釋著對生活的熱愛。在她的努力下，她所教的班級成績連年在鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中都名列前茅，成績只能代表過去，在新的教學(xué)征途中她會繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持，把教育當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來做，以學(xué)生為主體，把他們培育成國家的棟梁之才。時(shí)逢深化課程改革，她始終走在課改的前沿，為了提高自己的教學(xué)水平她總是利用工作之余，多方搜集材料，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的最新動(dòng)向。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。于2012年8月參加工作至今，一路走來，她心中一直秉著這樣虛心好學(xué)的態(tài)度及方能進(jìn)步的信念，用一顆最平常的心愛著她的學(xué)生，愛著她的工作，追求著她所追求的夢想。也正是因?yàn)檫@份沉甸甸的愛，讓她值得用一生擔(dān)負(fù)這份沉甸甸的責(zé)任。愛教育，愛孩子，付麗老師傾盡自己全部的愛，她細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子的情感與自尊。付麗老師勇于接受教學(xué)新理論、踐行新方法。反復(fù)的設(shè)計(jì)課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，挑選更加適合學(xué)生的教學(xué)路徑。在三尺講臺上，全心全意做好教學(xué)工作。第三篇：優(yōu)秀教師事跡沈陽市啟工二校教育集團(tuán)的付麗老師，年輕的她以從教二十一年，執(zhí)教過十一個(gè)畢業(yè)班，送走過533名畢業(yè)生。能顧全大局，協(xié)作互助。認(rèn)真進(jìn)行家訪工作，與家長及時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好家訪記錄；（6）認(rèn)真負(fù)責(zé)日常班務(wù)工作，認(rèn)真做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，能認(rèn)真及時(shí)填寫《班主任工作手冊》；積極落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，學(xué)期末認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié)，并能聯(lián)系實(shí)際，撰寫德育論文或案例，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高教育理論水平；（7）、在班主任量化考核過程中成績優(yōu)秀者優(yōu)先。以身作則，言傳身教，儀表端莊。一、優(yōu)秀教師評選方條件優(yōu)秀教師評選條件（1）、忠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)；（2）、尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，受到師生、家長的廣泛敬重和信賴；（3）、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和先進(jìn)教育理念，不斷更新和完
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