【正文】 近年來，青少年違法犯罪現(xiàn)象仍有上升趨勢，作為農(nóng)村小學(xué)，雖然學(xué)生年齡小，違法犯罪幾乎為零，但是也不能掉以輕心，應(yīng)該責(zé)無旁貸把法制教育納入平時的學(xué)科教學(xué)中，并且要專門開設(shè)法制教育課。新形勢下如何依法治教呢？我認(rèn)為，有以下幾方面：首先、由政府帶頭，組織相關(guān)職能部門，加大對學(xué)校周邊環(huán)境的整治。積極開展以校長負(fù)責(zé)制、教職工崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的依法治校、依法治教工作，通過健全各種規(guī)章制度，狠抓責(zé)任制的落實，保證學(xué)校有一個良好的教育教學(xué)秩序。四、有針對性的開展法制教育，充分發(fā)揮公安、檢察院、法院、司法等政法部門作用〃聘請具有一定法制教育經(jīng)驗、思想品德優(yōu)秀的政法中層干部和業(yè)務(wù)骨干為學(xué)校法制副 校長，大力開展“法制教育進校園活動”每學(xué)期在校舉行一次法律講座等。第五篇：依法治教總結(jié)馬小**依法治教工作總結(jié)我校在學(xué)校依法治教依法辦學(xué)方面做了一些工作。我們學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)知識。每位教職工作了筆記，還寫了學(xué)法體會文章，進行互相交流，由年級組長在全校大會上向大家匯報組內(nèi)老師的學(xué)法體會。組織教工學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，領(lǐng)會文件精神，從學(xué)校實際出發(fā)，研究安排了切實有效的活動。在學(xué)校走廊上展出了一期“青少年要學(xué)法用法、守法護法、做一名新世紀(jì)合格公民”的青少年法制教育掛圖展覽，組織中高年級的學(xué)生觀看。學(xué)校發(fā)動各班學(xué)生人人動手、人人參與，緊緊圍繞“依法治國，執(zhí)政為民”這個法制宣傳日活動的主題，利用班隊活動時間，學(xué)生自編自演文藝節(jié)目。學(xué)生也懂得了一些法律知識，知道從小就要做一個知法、懂法、守法的合格小公民。在開展工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師起帶頭模范作用，全面推進了依法治校，在校園中形成了學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好風(fēng)氣。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各年級開展工作。教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。其次是深入開展普法教育。尤其抓好學(xué)校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《國防教育法》以及學(xué)生傷害事等方面的法律法規(guī)。三、依法管理，規(guī)范辦學(xué)行為1．落實制度，管理有章可循。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。2．校務(wù)公開，深化民主管理。我們充分發(fā)揮教代會在校務(wù)公開中的基本載體作用，學(xué)校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進行公開。促進了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校安全工作重于泰山，學(xué)校應(yīng)該把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。對教師因工作失職造成學(xué)生意外傷害，或食品衛(wèi)生不合格的，嚴(yán)格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過家長座談，進一步了解了家長的心聲，也初步反映出學(xué)校辦學(xué)過程中存在的問題。在以后的工作中，我們將凝聚目標(biāo)，與時俱進，取得更好的辦學(xué)業(yè)績。三、對象與內(nèi)容全校的教職員工和學(xué)生，以及外聘臨時在校的一切工作人員，都是法制宣傳教育的對象。(2)制定了工作計劃，把依法治教工作作為一項重要工作進行部署，做到了年初有部署，年內(nèi)有檢查，有總結(jié)。有針對性地以多種形式開展青少年學(xué)生道德和法制教育、紀(jì)律安全教育活動，確保依法管理校園、師生充分享有自身權(quán)力，校內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了更加良好的轉(zhuǎn)變。采用集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，多層次、全方位的學(xué)習(xí)各類法律、法規(guī)，《憲法》有關(guān)教育條款、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、以及《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的主要內(nèi)容。依法聘任教師，為教師提供相應(yīng)的工作條件和待遇，保障了教師開展教學(xué)、科研、參加進修培訓(xùn)等權(quán)利，大力推進教師繼續(xù)教育工作，采取了多種形式開展教師學(xué)歷提高工作，對參加學(xué)歷提高的教師給予方便。依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。切實轉(zhuǎn)變不適合形勢需要的校園管理方式、方法。復(fù)議申訴依法健全和規(guī)范申訴渠道，建立了面向社會的舉報制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違紀(jì)行為，特別是侵犯學(xué)生合法權(quán)益的違法行為。按照“五五”普法規(guī)劃確定的“兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高”的目標(biāo)，不斷提高教師和學(xué)生的法律素質(zhì)，推進了依法治教工作進程，促進校園教育的健康發(fā)展。在法制宣傳活動中，利用黑板報、櫥窗、主題班隊會等形式廣泛開展了豐富多彩的宣傳活動。一年來，我校注重抓了“五加強”工作：一是加強隊伍建設(shè)。我校要求全校教職工每一個人都要成為學(xué)校的管理者，這已形成了共識，我們利用假日集中學(xué)習(xí)，利用平時每一周的例會加強培訓(xùn)，努力使全校教職工有極強的法制觀念，有可行的法制行為。三是加強普法教育。要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《青少年法律教育讀本》中的《憲法常識篇》、《基本權(quán)利篇》、《行為規(guī)范篇》、《自我保護篇》、《環(huán)境意識篇》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的規(guī)章制度。四是活動的落實。一是保證計劃的制訂與實施，除制訂學(xué)年、學(xué)期學(xué)校工作計劃外，還要制訂階段計劃，每周計劃，在執(zhí)行計劃的過程中不斷修正完善計劃，不斷檢查計劃的實施情況，并定期做出總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和體會，總結(jié)不足和教訓(xùn)。將教職工、學(xué)生每日常規(guī)落實到人，確保時時有人管，事事有人問。我們還配合有關(guān)部門清理了校園周邊的網(wǎng)吧、游戲廳。我校設(shè)立了“校長信箱”，公開了舉報電話，設(shè)立了“校務(wù)公開欄”，及時公開學(xué)校重大事件、及時了解情況、及時接受監(jiān)督。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們的工作需要不斷完善，不斷創(chuàng)新，為了國家的未來，民族的振興，我們將堅定不移地做好依法治教工作，以創(chuàng)造全新的業(yè)績，譜寫全新的篇章。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)率先參加普法學(xué)習(xí)，當(dāng)好教師學(xué)法、守法的榜樣，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下，各部門分工負(fù)責(zé)，形成齊抓共管的運作機制。進行愛生格言的演講、《憲法》修訂案學(xué)習(xí)講座、《預(yù)防未成年人犯罪法》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班、《學(xué)生傷害事故處理辦法》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班、江總書記《關(guān)于教育問題的談話》學(xué)習(xí)，營造出一個學(xué)法、知法、守法、護法的優(yōu)良環(huán)境。邀請法制副校長對學(xué)生進行法制教育?？傊?，學(xué)校的各項工作都依法開展，也取得了一些成績，還需在今后繼續(xù)努力。通過各項制度的制訂和不斷完善，嚴(yán)格依法治教，開足開齊各門課程，促使學(xué)校管理日趨目標(biāo)化、規(guī)范化、法治化，每項工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據(jù)可查，各部門運作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不紊。三、抓宣傳，增強防范意識學(xué)校運用多種形式，寓法制宣傳教育于教學(xué)之中，著力提高學(xué)生的守法意識。二、抓學(xué)習(xí)，樹立法治觀念為確保依法治校各項工作的落實，學(xué)校從抓學(xué)習(xí)入手，著力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀念。其主要做法是：一、抓領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮核心作用學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)多年文明建設(shè)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ骱鸵婪ㄖ涡ｎI(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè)。一年的依法治教工作的開展，使我們體會到：打造一支精良的依法治教隊伍是做好依法治教工作的前提；扎實開展依法治教工作是依法治教工作效果的保證；強化依法治教工作的督查、考核、接受全方位的監(jiān)督是推進依法治教工作的有效手段；堅持依法治教是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本。為保護學(xué)生的人身安全，我們派值班人員、值日學(xué)生值班，以杜絕交通安全事故的發(fā)生。學(xué)校設(shè)有“一日常規(guī)考核公布欄”、“常規(guī)考核逐周匯總公布欄”、“教職工考核登記簿“，期末匯總，教職工按照考核制度進行獎懲，學(xué)生按照考核制度評比優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生、進步生、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、先進班集體，按照制度進行處分，做到管理到位、考核到位，獎懲分明。三是保證常規(guī)管理到位，我校已形成“三全”管理模式，“三全”即全員參與管理，全程進行管理，全方位進行管理。四是加強規(guī)范管理。三是形式落實。使依法治教工作的針對性、實效性、主動性不斷凸現(xiàn)。二是加強制度建設(shè)。即明確依法治教工作的重要意義，應(yīng)知《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等國家法律的主要內(nèi)容；應(yīng)知《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》、《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等地方法規(guī)文件的主要內(nèi)容；應(yīng)知《馬小教職工崗位考核制度》的每一條內(nèi)容。隨著落實“依法治教工作”促進校園管理工作的順利開展，給學(xué)校內(nèi)外帶來的勃勃生機和活力，我校將在上級部門的指導(dǎo)下，在己取得的工作成效的基礎(chǔ)上，將信心百倍地推進校園依法治教工作的深入開展。做到有活動有組織、有時間保障、有針對性教材、有信服力的宣講人員，有教育的深入措施和反饋。綜合治理配合派出所清理校園周邊地區(qū)非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳3次；對校門外的交通車輛秩序進行整治，學(xué)生上、下學(xué)出入校門禁止騎自行車，校門口每日有校領(lǐng)導(dǎo)值班；對校園危房、食品安全、火災(zāi)隱患排查整治等行動，依法保護學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全，建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，學(xué)校沒有重大責(zé)任安全事故。建立并完善了教育行政執(zhí)法的公平、公開、公正的評議考核制度和執(zhí)法過錯責(zé)任追究制度，依法實施教師任用合同制，完善了校務(wù)公開制度，各項工作更加透明，并納入到規(guī)范化、法制化軌道。學(xué)校維護學(xué)生受教育權(quán)，千方百計地解決學(xué)生入學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的困難，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生人身權(quán)利和活動參與權(quán)利，保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無侮辱、歧視學(xué)生現(xiàn)象。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、校務(wù)委員會、工會的保障和監(jiān)督作用，增強民主決策意識，提高科學(xué)決策水乎，保障教師通過校內(nèi)民主機制參與學(xué)校管理的權(quán)利。依法保障教師的合法權(quán)益，嚴(yán)格依法認(rèn)定教師資格，做好教師職稱推薦評審工作。學(xué)習(xí)法律并依照法律法規(guī)維護師生的合法權(quán)益。五、工作的展開依法治教工作納入學(xué)校工作計劃。專門成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成以校長為組長，副校長為副組長，警務(wù)和司法人員、骨干教師參與的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、社會師生一齊抓”的工作格局。一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，立足于全面加強師生民主法制建設(shè)的客觀需要，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合，法制教育與法制實踐相結(jié)合，將學(xué)校管理與發(fā)展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開展法制宣傳教育和學(xué)習(xí)，進一步提高師生的法律素質(zhì)，充分發(fā)揮普法在依