【正文】 是繁榮、富裕、民主、文明、和諧的新農(nóng)村。一是建設(shè)畜牧養(yǎng)殖基地。重點抓好富水水庫的漁政管理和魚種投放，使水庫的漁業(yè)資源得到逐步恢復(fù)和豐富；同時，抓好河豚養(yǎng)殖，培植水產(chǎn)業(yè)新的增長點。重點抓好庫區(qū)的桔橙、106國道沿線的砂梨和紫李基地建設(shè)。六是建設(shè)蔬菜基地。因此，我們要把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營作為一項帶有全局性、方向性的大事來抓。重點建設(shè)好10萬畝玉米基地、10萬畝紅薯基地、2萬畝苦蕎基地、3萬畝黑豆基地，解決龍頭企業(yè)的“溫飽問題”。我國的廣東省、漸江省觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展較早，廣東省僅觀光果園每年接待游客400多萬人（次），收入10億多元?！霭l(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收務(wù)工收入已成為我縣農(nóng)民收入的主要來源，2005年，在咸寧6個縣、市（區(qū)）中位居第一位。要積極爭取省直有關(guān)部門的支持，力爭早日在我縣建成全省第一所農(nóng)民成人職業(yè)學(xué)校，大規(guī)模地培訓(xùn)和造就一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。近幾年來，我縣在搞活農(nóng)副產(chǎn)品流通中取得了一些成績，但與大市場、大流通的要求比，還有較大的差距。要著力優(yōu)化農(nóng)副產(chǎn)品流通環(huán)境，搞好綠色通道建設(shè)，維護(hù)正常的流通秩序，確?？蜕踢M(jìn)得來、產(chǎn)品出得去。二是加強(qiáng)以農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)為中心的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)，大力發(fā)展綠色產(chǎn)品、有機(jī)食品和無公害食品，確保農(nóng)產(chǎn)品安全，提高農(nóng)產(chǎn)品的競爭力。提高認(rèn)識，把對農(nóng)民的素質(zhì)教育作為精神文明建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來抓。黨員干部和廣大村民積極踴躍提出各種建議400多條，98%的人提出，應(yīng)當(dāng)把農(nóng)民素質(zhì)教育作為“突破口”和“切入點”。健全機(jī)制，確保素質(zhì)教育長期有效地開展。教育重點對象側(cè)重黨員干部、青年、未成年人和學(xué)生家長。對學(xué)前教育、九年制義務(wù)教育段的學(xué)生，建立校外活動中心，聘任專職老師進(jìn)行校外輔導(dǎo)；對60歲以下村民，每年聘請專家到村進(jìn)行專題性培訓(xùn)；對60歲以上村民，采取寓教于樂的形式進(jìn)行教育。對村民的教育包括：社會主義核心價值觀、榮辱觀；法律法規(guī)、村規(guī)民約；社會公德、職業(yè)道德、家庭美德；維護(hù)團(tuán)結(jié)、顧全大局、支持村干部工作；做優(yōu)秀員工和文明市民；感恩時代、感恩黨、富而思進(jìn)等。對學(xué)生家長的教育包括：以身 作則、言傳身教，樹立良好家風(fēng)門風(fēng)，營造文明和諧的家庭氛圍；現(xiàn)代教育理念方法等。三是定期召開各級各類會議進(jìn)行教育培訓(xùn)。七是以考促學(xué)，組織村民員工自學(xué)考試。村里每年劃撥100多萬元用于農(nóng)民素質(zhì)教育。“功德簿”專門記錄黨員干部和村民做好事、做文明事；“警示錄”專門記錄黨員干部和村民做的不文明的事。第四篇：以扎實的群眾工作推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主要力量。把農(nóng)民群眾建設(shè)新農(nóng)村的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分調(diào)動和發(fā)揮出來，離不開必要的教育和引導(dǎo)。扶持農(nóng)民。提高農(nóng)民。同時，積極選送優(yōu)秀青年農(nóng)民參加高等院校代培、函授教育，培養(yǎng)一批適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求和農(nóng)村工作需要的高層次人才；積極鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村工作，帶動農(nóng)村勞動力素質(zhì)不斷提高。廣大農(nóng)村黨員干部堅持做到努力學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)文化、科技、法律、管理等知識，在面對農(nóng)民群眾的思想問題時就能夠積極地去說服、去引導(dǎo)、去化解，從而把農(nóng)民群眾團(tuán)結(jié)和凝聚起來，把農(nóng)民群眾建設(shè)新農(nóng)村的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分調(diào)動和發(fā)揮出來。而我們的國情是農(nóng)民占人口的大多數(shù)。十六屆三中全會進(jìn)一步將“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)”放在“五個統(tǒng)籌”之首，突出了這一問題的重要地位。之所以這么說，原因有四：其一，新農(nóng)村建設(shè)不完全是市場行為，需要政府領(lǐng)導(dǎo)、政府支持。錢從哪兒來，花到哪去，怎么花才能產(chǎn)生“催化”效益，凡此種種都需要政府去考慮和運(yùn)作。其四，新農(nóng)村建設(shè)是基層農(nóng)村組織今后若干年的首要任務(wù)。扎實推進(jìn)是新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。在數(shù)千年農(nóng)耕社會的基礎(chǔ)上建設(shè)社會主義新農(nóng)村，將是一場劃時代的變革。所有有關(guān)部門能否協(xié)調(diào)一致，步調(diào)統(tǒng)一，打破條條塊塊的界限，唱好“同一首歌”，為實現(xiàn)同一個目標(biāo)而共同努力，這當(dāng)然是個不小的考驗。與此同時，不能盲目投資；該動用市場的力量就由市場去解決；該由政府主導(dǎo)的就由政府主導(dǎo)。從這一思路形成的過程來看，高層決策者的目標(biāo)明確，決心很大，繁榮農(nóng)村，富裕農(nóng)民的方針不可動搖。多年來農(nóng)民收入增長緩慢，農(nóng)民生活水平不高，城鄉(xiāng)差距有擴(kuò)大的趨勢。第五篇：建設(shè)新農(nóng)村重在扎實推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的提出，是科學(xué)發(fā)展觀的有機(jī)組成部分，是執(zhí)政黨新的執(zhí)政理念的生動體現(xiàn)，表明新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在解決三農(nóng)問題方面已經(jīng)形成了較為清晰、較為完整的思路。做好新農(nóng)村建設(shè)中的群眾工作，需要進(jìn)一步建立健全農(nóng)村群眾工作的機(jī)制，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村干部隊伍。推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，迫切需要培養(yǎng)一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。農(nóng)民群眾是講實際、重感情的。由于農(nóng)民群眾的生活狀況、文化程度、思想覺悟不同，其認(rèn)識水平也不一致。因此，扎扎實實、深入細(xì)致地做好農(nóng)村群眾工作，充分發(fā)揮農(nóng)民群眾的主體作用，對于推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)具有重要意義。5年來，對村民的素質(zhì)教育收到明顯成效：農(nóng)民的思想道德水平、法律意識、生產(chǎn)技能普遍提高，突顯全村政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文明和諧的大好局面；村民的科技文化水平大幅提高，致富能手層出不窮，村委執(zhí)政為民水平提高，村民得到更多實惠。以實踐《公民道德教育實施綱要》為主線，村里每年開展一次評選“好媳婦標(biāo)兵”、“教子育人標(biāo)兵”、“敬老標(biāo)兵”、“文明健康老人”、“文明風(fēng)尚好少年”、“優(yōu)秀在校大學(xué)生”及“十星級文明戶”、“新型文明家庭”評選活動；開展各種文藝演出活動。加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，搭建素質(zhì)教育平臺。五是基地合作，利用省委講師團(tuán)、煙臺市委黨校等在春雨集團(tuán)設(shè)立的宣傳教育、教學(xué)研究基地，實施“借腦袋”戰(zhàn)略。我們堅持忙時少學(xué)，閑時多學(xué)；集中學(xué)與分散學(xué)、脫產(chǎn)進(jìn)修與自學(xué)、固定學(xué)習(xí)與靈活安排相結(jié)合的7種教育培訓(xùn)形式：一是“請進(jìn)來”、“走出去”，定時定題請專家講座；舉行先進(jìn)模范和道德標(biāo)兵事跡報告會； 選派人員到高等院校進(jìn)修；組織村民員工參觀考察。對青年的教育包括：正確的榮辱觀、婚姻觀、家庭觀、幸福觀、事業(yè)觀；對個人、家庭、村和企業(yè)及社會負(fù)責(zé)、對自己將來負(fù)責(zé)的責(zé)任心教育等。3．教育內(nèi)容系列化。，確保村民素質(zhì)教育正常化。經(jīng)過廣大村民討論，聘請專家指導(dǎo)，根據(jù)村民實際，我們出臺了《九曲蔣家村民素質(zhì)教育“十一五 ”規(guī)劃》,對素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想和培訓(xùn)目標(biāo)、教育培訓(xùn)的原則、教育培訓(xùn)的內(nèi)容、教育培訓(xùn)的形式和方法等作出規(guī)定。為此，我們提出了“教育強(qiáng)村、人才興村、生態(tài)立村、自治安村”和“一手抓經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，一手抓農(nóng)民素質(zhì)提高”的思路和理念。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中。認(rèn)真開展送科技下鄉(xiāng)活動，加