【正文】 奮學習，將來用實際行動來報答祖國和人民?！笨梢姡恼碌慕Y(jié)尾關(guān)鍵要有豐富深厚的內(nèi)容，經(jīng)得起咀嚼，能啟發(fā)讀者想象和思考，達到“余音繞梁，三日不止”的境地。恰當、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。如：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”——朱自清《背影》。即文章的開頭先描寫景物，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。▲運用時要注意幾點：１、不能為寫景而寫景，描寫的目的是為了襯托人物思想，渲染氣氛，感染讀者，引起共鳴。文章開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增強文章吸引力。抒情式開頭法。又如：學生習作《我愛秋天》開頭：“一年四季，春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鐘情于秋天”，這樣開頭既寫出四季特點，又巧妙抒發(fā)了作者對秋天的獨特情懷?！冬F(xiàn)實改變了我》對比開頭法?！缎銉骸?如：牛買了，父親的魂丟了。懂得寬容，你便擁有了一份心靈的晴空，你的生活將春暖花開?！蔽艺f：“不想登上領(lǐng)獎臺的學生不是好學生。這類手法通常運用于懷念某人某事或想象作文中。我站在這里，望著遠方想念著你──姐姐??”小作者由絢麗的朝霞想到正值青春年華的姐姐，想到她如朝霞般美麗的品質(zhì)，過渡自然而不露斧鑿之痕。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。特兇，不僅對她的五個兒子兇，而且對我的父親也兇。如：《秋魂》中秋味篇開頭：“你品味過秋嗎？它是什么滋味？”這樣的設(shè)問式開頭，簡潔、明快，下文順理成章，從不同角度進行表達，既拓展了思路，又吸引了讀者。因此在每寫完一件事的時候，一定要重視扣題分析。其次，要解決文采問題。我們背誦的22首古詩，默寫只考五六句，挑一些適合作文的用到文章中，一舉兩得。再次，解決如何看到題目整合素材的問題。一般的素材寫出不一樣的感受，素材就具有了不一般的精彩。給同學們提供幾個個性框架：開頭兩段，第一段語言優(yōu)美或有哲理性，不要太長，三行以內(nèi)；第二段入題、點中心，概括下文要寫的內(nèi)容。第二段，簡潔生動地描寫出這個故事，一定要圍繞題目敘述故事，為下一段點明中心做好鋪墊。第一個故事采用細節(jié)描寫，第二個故事采用語言描寫，第三個故事采用動作描寫，在每一種描寫中突出每種描寫的特點?！?．醒目新穎的標題5分（不醒目不新穎不得分）2．流暢工整的書寫10分（字跡潦草倒扣10分）3．合乎要求的篇幅10分（低于600字不得分）4．正確合理的修辭的運用5分（少于三處的不得分）5．富有文采的詞句5分（詞4處，句3處以下不得分）6．精彩搶眼的段落5分（兩段以下不得分）7．整齊嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)5分（自然段總分、段與段之間形成排比，少于1處不得分）8．奮發(fā)向上的主題5分（文章要表達積極向上的主題，思想不健康倒扣10分）作文快速審題的四種方法快速作文的特點是一個“快”字，它要求迅速準確地審題立意，快速高速地構(gòu)思成文。審題首先是確定文章體裁，一般情況下，每種體裁的文章，都有它自身的“標志”，抓住了顯現(xiàn)體裁“標志”的關(guān)鍵詞語，就可以確定所給題目屬于哪種體裁，應寫成什么體裁的文章。如《介紹一本工具書》、《蜜蜂的自白》、《秋天話菊花》、《西紅柿醬的制作方法》。審題不僅要確定文章的體裁，還要確定題目所劃定的范圍。題目劃定的范圍不同，選材的側(cè)重點就不同。如《童年拾趣》、《挫折》、《難忘的一節(jié)語文課》、《成功的喜悅》等題目都可以寫成記事的記敘文。前者的“題眼”是“欽佩”，后者的“題眼”是“喜歡”，兩篇文章的重點分別為“欽佩”、“喜歡”，兩篇文章的選材也要從“欽佩”和“喜歡”入手。如《過生日》，“題眼”是“過”，文章就要寫清“生日”是在什么樣的情況下或氣氛中“過”的，是怎樣“過”的。有些題目所給因素較少，表意也比較概括寬泛，有的甚至抽象朦朧，這就給審題增加了難度。同樣《笑容》、《失敗》、《過錯》、《懺悔》、《歡樂》、《渴望》等題目都可以用這種方法審題。拒絕三段式。規(guī)范使用標點。注意保密。曼德拉被關(guān)27年?！彼埶麄兤鹕?，并向他們致敬。③不向罪惡低頭，但向崇高妥協(xié) ④改過自新，善莫大焉⑤正義與良知終將勝利，平等和自由終將實現(xiàn) ……21閱讀以下材料，并根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。”康德說：“一個人，總得有一生堅持的東西。②尊重我們遇到的每一個人，感激給予我們幫助的人 ③尊重人者，獲得尊重；予人尊嚴者，獲得尊嚴。中國的一位手表生產(chǎn)商到瑞士考察發(fā)現(xiàn)：與中國人不同，瑞士人反感大談效率，他們認為高效往往導致粗制濫造，難以保證品質(zhì)。作文參考立意：①追求速度，不如追求品質(zhì)。⑥重拾中國人沉穩(wěn)細膩、精益求精的文化傳統(tǒng)第五篇：作文好開頭感動：開頭：有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。然而我們的生命需要象感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個世界。結(jié)尾：母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。相彼鳥矣，猶求友聲”詩經(jīng)中的這首伐木記敘了朋友之間真摯的友情。媽媽的愛，像一條長河，她清澈，看得見河底的塊塊卵石；她恬靜，泛著微微的漣漪；她輕柔，緩緩地送我前行……母愛的長河之所以哪那么恬靜，是因為她們承受著狂濤惡浪的沖擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。”。我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長河里，每一瓢、每一滴都是您所傾注的心血和祝愿，是您的汗水釀造了最甜美的愛。母愛——世上最偉大的愛。母愛無言，在漫漫人生路上，當暴風雨來臨的時候，在你頭頂上舉起一把溫馨的傘。謝謝您。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。④把工作或?qū)W習的對象當作藝術(shù)品來對待，把生活當藝術(shù)來經(jīng)營。瑞士人制作一塊表，不在乎多長時間完成，而在乎制作時的心境：輕松，愉悅，沉靜，專注，視制作對象為純粹的藝術(shù)品。⑤美德懿行不需外在條件，不當言行不應找借口21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。但醫(yī)生來看他時，他照例起身相迎，請醫(yī)生就座——只是這次是顫巍巍的。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。1991年，在南非總統(tǒng)就職典禮上，曼德拉起身致辭歡迎來賓。第四篇：材料作文好題范文21．閱讀以下這則材料，并根據(jù)要求寫一篇800字以上的文章。還要注意：頓、逗、分、冒、句、問、嘆等標點符號不在一行之首；書名號、引號前半邊不在一行之尾。斟酌字數(shù)。規(guī)矩寫題。對于這類題目，只要審清已知因素，并在已知因素上增加相關(guān)連的新的因素，就能準確地確定文章的寫作內(nèi)容，題旨就能清楚地顯現(xiàn)出來，審題的困難就會迎刃而解了。如《課余生活》，“題眼”是“課余”，要寫出課堂學習生活之外還有哪些生活及這些生活帶來的樂趣。如《我贊成這件事》，“題眼”是“贊成”，重點就要扣住“贊成”來寫，文章也要圍繞著“贊成”展開。審題還要根據(jù)題目所給的條件來確定文章的重點，而確定文章重點的關(guān)鍵就是抓住題目的“題眼”，“題眼”是題目的靈魂，是題目的核心，把握住了“題眼”，也就把握住了文章的重點。如《我的老師》、《媽媽》、《我尊敬的一個人》、《英雄》等題目都可以寫成寫人的記敘文。這種審題方法既適用于記敘文，也適用于說明文。如《說謙虛》、《談骨氣》、《“友邦驚詫”論》、《讀〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。如《回憶我的母親》、《記我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中學生活》、《值的贊美的人》。要想準確無誤地審清題目，就要掌握一些審題的方法，這樣才能為順利成文打好基礎(chǔ)?？傊锌寂R近我們沒有更多的時間寫文了，也不要盲目背文，有些學校要學生背各種類型文的方法不可取，關(guān)鍵要學會用，特別是用熟悉的素材才有感覺，才好表達情感?？梢圆扇「嗟亩温?，使各段形成排比關(guān)系，但注意不要把內(nèi)容寫空了，要有具體的觀察點，具體對這一點的感受。中間的三段可以把其中的每一段變?yōu)閮啥位蛉?。文章的基礎(chǔ)框架即五段式的結(jié)構(gòu)，已經(jīng)被大多數(shù)同學接受，但都寫成五段式就不容易得高分了。例：“深夜苦讀，母親送咖啡。？那每一句歌詞不都有感動人的地方嗎？寫進作文中，還可以沿著歌詞的句式仿寫作為文章的抒情。這就影響了作文成績的提高。其實解決這個問題很容易，在寫完一件事的時候，回答這樣一組問題就行了。你現(xiàn)在的作文在敘事上已沒有什么問題了，但考場作文不僅僅是要把一件事敘述清楚，還要結(jié)合所給的題目限定，分析你為什么在這個題目中，運用這樣的素材?！督裉煳乙呀?jīng)懂你》1設(shè)問法?！杜笥选?欲揚先抑法。開頭運用幾組句式相同的句子以增強語勢。如習作《美麗的朝霞》一文敘寫一位纖弱而勇敢的姐姐，為救一誤入車道的小男孩而獻出了自己的生命，譜寫了一曲動人的博愛之歌的感人肺腑的故事。這節(jié)課的不計名投票活動將會評出我們班最受歡迎的十大人物?? ——《那一課讓我低下了頭》“小時候常坐在父親的肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那趕車的牛，忘不了粗茶淡飯，把我養(yǎng)育??”每次聽到這首歌，我就會想到我最尊敬的父親。引用（或化用）名言警句、古詩、歌詞、俗語、名篇美句等開頭，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如：風雪，折斷了大樹的枝葉，卻折不斷大樹的精神；暴雨，淋濕了蒼鷹的翅膀，卻淋不濕蒼鷹的勇氣；苦難，遮擋了我前進的視線，卻擋不住我前進的信念。我要盡最大的努力使爸媽和好，因為我想有個完整的家。有的文章一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點明文章的中心。如：《春》一文開頭中“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（《走出黑夜》）（2）