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正文內(nèi)容

公務(wù)員面試經(jīng)典例題舉例及解析(文件)

2025-10-10 13:18 上一頁面

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【正文】 話后,馬上聯(lián)想到武俠小說經(jīng)常提及的:無招勝有招。各種題型的答題方式大同小異,大的模式和框架不變,只是在細節(jié)上有所區(qū)分。鋪墊的另一個重要的作用是表明觀點,因為有些題型需要考生先亮出觀點,就像寫議論文一樣,文章的論點、主題要在第一段就表明。答題主要有以下4個步驟:(一)判斷題型并審題想思路;(二)抓主要和次要關(guān)鍵詞;(三)寫下答題的思路、要點,搭好框架;(四)根據(jù)要點,結(jié)合關(guān)鍵詞展開內(nèi)容。(二)抓主要關(guān)鍵詞和次要關(guān)鍵詞(用時5秒)本題的關(guān)鍵詞是醫(yī)生、收紅包。比如鋪墊,草稿紙上只有“不正?!薄爸浦埂睅讉€字,要點擴展時就要說一句甚至幾句話: 參考答案:對于醫(yī)生收紅包的問題,我認為是違規(guī)和違反社會道德的,甚至可能違法,應該給予嚴厲制止和懲罰。長此以往,這種不正常的現(xiàn)象必將攪亂整個醫(yī)療行業(yè),不良風氣橫行,到那時候,病人上的是手術(shù)臺還是屠宰場的砧板?最后從社會、醫(yī)院的角度分析如何采取措施制止這種不良社會現(xiàn)象。最后進行小結(jié),內(nèi)容為采取措施制止此種不正?,F(xiàn)象。大部分考生不懂得如何去復習,不知從何入手,加上時間緊迫,因此便感到慌張、迷茫。思路就是人們思考某一問題時思維活動進展的線路或軌跡,思路決定出路。但套路是只認定一種形式,比如坐公交車,這就是思路和套路的區(qū)別。因此,思路是答題的基礎(chǔ),必經(jīng)之路,沒有思路的答案猶如一片漿糊,一團糟。二、答題模式和框架寫文章要列提綱,面試答題也一樣,答案要有一個模式和框架,一般分為三大部分:(一)簡短的鋪墊:簡要概述或歸納題目,表明觀點或處理事情的原則、態(tài)度;鋪墊雖短,卻很重要,其作用一是迎合人的正常習慣,比如我們有事需要朋友幫忙,打電話時要先寒暄幾句,互相關(guān)心一下近況,再把需要朋友幫忙的事情說出來,而不是電話一接通就說:“某某人,有個事情幫我一下。而且從考官的角度看,大部分考官聽考生答題時有時會走神,但考生答每題的開始部分他們會比較注意聽,因此考生一開始就要表明觀點,才能讓考官清楚其答題的主要思想和方向。下面結(jié)合一道例題進一步詳解答題步驟??忌梢岳藐P(guān)鍵詞進行聯(lián)想和擴展,這就是“關(guān)鍵詞法”答題技巧。再如答題要點的第一點,產(chǎn)生這種社會現(xiàn)象的原因,從醫(yī)生角度的因素,即“內(nèi)心想法”出發(fā),聯(lián)想到醫(yī)生的“職業(yè)道德”,結(jié)合起來進行擴展:參考答案:首先我認為產(chǎn)生這種不良的社會現(xiàn)象主要有以下幾點原因:一是公務(wù)員為人民服務(wù),教師教書育人,醫(yī)生救死扶傷本是天經(jīng)地義,是他們的本職工作,醫(yī)院已經(jīng)支付了報酬,但有些醫(yī)生因為利欲熏心,職業(yè)道德敗壞而收紅包,對于公務(wù)員來說,那就是受賄違法行為,對于醫(yī)生目前雖然沒有明確的法律規(guī)定,但至少是不道德的。參考答案:綜上所述,這種行為是可恥的,不道德的,必將遭到譴責和唾棄,醫(yī)院及醫(yī)療衛(wèi)生部門必須加大力度查處此類違規(guī)行為,相關(guān)立法機構(gòu)應該制定相應的法律法規(guī)來懲罰和約束這種行為,還病人患者一個健康的治療環(huán)境。關(guān)于題型的思路及答案解析在后面的章節(jié)分不同的題型繼續(xù)詳細講解?!闭?wù)勀愕目捶ā_@種題型又可分為兩小種:l 社會現(xiàn)象題,l 理論型(一)社會現(xiàn)象題這種題型的特點是,題目出的是一種好的社會現(xiàn)象或者一種好的行為??偨Y(jié):政府、社會或相關(guān)部門應該采取什么措施來支持、提倡這種好的社會現(xiàn)象。答題思路鋪墊:簡要對此社會現(xiàn)象進行定性,并表達自己的觀點。從不同觀點的角度,該種題型還可以分為三種小類型:l 肯定觀點型;l 否定觀點型;l 可辯證評論型。該種題型涉及的領(lǐng)域比較多,政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個方面,幾乎是必考題之一,出現(xiàn)的概率極高,在2010年國考的海關(guān)面試中,這種題型的考題占總考題數(shù)量90%以上。接著便是答案的主體內(nèi)容,分為兩部分,第一部分分析原因,并分為三小點來回答;第二部分闡述造成的影響,也分為三個小點回答。原因闡述完后,接著論述此現(xiàn)象對社會造成的不良影響,同樣也可以從“醫(yī)生”、“病人”、“社會”的角度,根據(jù)草稿紙上的要點進行展開:參考答案:其次,醫(yī)生收紅包的行為會造成以下不良影響:患者住院治療,精神和肉體已經(jīng)遭受痛苦的折磨,還要付一筆不小的醫(yī)療費,如果醫(yī)生再收紅包,會給患者造成經(jīng)濟上的壓力;這種行為影響了這部分收紅包的醫(yī)生的心態(tài)及工作的態(tài)度,另外也會給其他沒有收紅包的醫(yī)生帶來不平衡的心理。(三)結(jié)合思路和關(guān)鍵詞寫下要點(40秒左右)在草稿紙上寫下以下一些關(guān)鍵詞,并標注好答題順序,比如“首先”、“其次”、“最后”“綜上所述”、“第一”、“第二”…….(黑體部分為旁白解析):(鋪墊)不正常、制止(先簡要給該現(xiàn)象定性,表明觀點,等會答題時可以用到)(答案主體內(nèi)容)(從醫(yī)生、病人、相關(guān)單位的角度分析這種社會現(xiàn)象的原因)醫(yī)生—內(nèi)心想法,職業(yè)道德首先,原因病人—擔憂,放心相關(guān)單位(醫(yī)院,社會)—監(jiān)督,制度,管理(從醫(yī)生、病人、相關(guān)單位的角度分析這種社會現(xiàn)象造成的社會影響)病人—加重負擔,經(jīng)濟,精神其次、影響醫(yī)生—心態(tài),工作態(tài)度相關(guān)單位(行業(yè),社會)—風氣敗壞(從社會、醫(yī)院的角度分析如何采取措施制止這種不良社會現(xiàn)象,作為總結(jié))總結(jié):措施—制止,監(jiān)督(四)根據(jù)要點,結(jié)合關(guān)鍵詞展開內(nèi)容,開始答題(23分鐘)寫下答題要點后,根據(jù)要點按順序用遣詞造句的方法進行擴展,黑體部分內(nèi)容為思路及要點解析。加強練習,熟能生巧可以縮短思考時間。三、答題步驟考生在平時的練習中就要養(yǎng)成良好的答題習慣,也就是嚴格按照答題步驟來回答。包括我們聽歌曲也是一樣的道理,每首歌曲都先有一段優(yōu)美的前奏,然后再帶出歌詞,而不是一開始就唱出歌詞?!币?、題型分類經(jīng)過整理和過濾,最經(jīng)??嫉讲⒄荚u分標準權(quán)重較高的面試題型大致有以下五大類: 題型一、人際關(guān)系型(與領(lǐng)導、同事、群眾之間的矛盾)題型二、表達觀點型(肯定觀點型、否定觀點型、可辯證型)題型三、計劃組織協(xié)調(diào)型(活動型,調(diào)查型)題型四、靈活突變應對型題型五,突發(fā)事件型 其它比較不經(jīng)常出現(xiàn)的題型有:自我認知型、報考動機及崗位匹配型、串詞、演講、漫畫等。只有真正重視思路并熟練掌握思路的考生才能取得好成績,曾經(jīng)有位考生對思路進行了經(jīng)典的總結(jié):思路很重要,只有心中有了思路,才能在熟練之后拋開思路。有人把思路當做是套路,那是錯誤的想法,因為思路是活的,套路是死的。本章主要從公務(wù)員面試題型思路入手,結(jié)合例題進行答案解析,并將答題的技巧運用到答題過程中,由淺入深,循序漸進,通俗易懂,便于掌握。第五篇:3第三章 公務(wù)員面試題型思路及例題答案解析第三章 公務(wù)員面試題型思路及例題答案解析(本章內(nèi)容為復習重點,必須熟練掌握)曾經(jīng)看到幾個考生在討論面試復習,有的說要背書上的答案,有的說不能背,還有的說多看一些真題就行了……爭來爭去也沒有結(jié)果。讓我們再回顧一下該題的答案:開始先做個鋪墊,表明觀點。接下來從病人的角度,即病人的“擔憂”,送了紅包才“放心”,結(jié)合起來進行擴展: 參考答案:二是醫(yī)生收紅包的陋習由來已久,從病人角度看,如果不包紅包給醫(yī)生,心里不踏實,擔心醫(yī)生不盡力;以上都是從“小”的方面來分析醫(yī)生收紅包的原因,還可以從“大”的方面,比如從“社會”、“政府相關(guān)部門”(這兩個最經(jīng)常用到,所以考生在思考要點時,要多往這方面去想)、“醫(yī)院”去展開:參考答案:三是醫(yī)院及政府有關(guān)部門監(jiān)管不力,加上取證困難,導致此現(xiàn)象得以長期存在且有愈演愈烈的趨勢。比如該題的關(guān)鍵詞之一是醫(yī)生,思考時可以圍繞和醫(yī)生有關(guān)的因素,比如病人、醫(yī)院,收紅包可以聯(lián)想到職業(yè)道德,違反規(guī)定,社會監(jiān)督等,這些都是答題的要點?!纠}】關(guān)于醫(yī)生收紅包的問題你是怎么看的?(一)判斷題型并審題想思路(用時515秒)判斷題型:此題為表達觀點型之否定觀點型題型審題想思路:馬上想到復習時掌握的否定型思路注意:復習的初期,不要受時間限制,以掌握答題技巧、懂得如何答題為目的。(二)答案的主體內(nèi)容:可能是闡述原因理由、意義影響、解決問題的辦法等;(三)總結(jié)經(jīng)驗教訓。”那樣顯得很突兀,
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