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代溝與溝通(文件)

2025-10-10 13:07 上一頁面

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【正文】 中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。明明就是想到房間里看我們有沒有打電腦,可是總回找一大堆借口到房間來,或是假裝扔垃圾,或是幫我們到水,或是給我們拿水果來吃,他們還以為我們不知道他們的做法,每進(jìn)房間出去以后都會偷笑。唉!“好笑”的大人!與父母代溝作文2其實(shí)有時(shí)候,人是很無辜的,特別是和父母有著嚴(yán)重與父母代溝的時(shí)候。作為90后的我就是其中一位:因?qū)W習(xí)的需要,老師經(jīng)常叫我們回家后搜尋一些資料回來,我就向爸媽要了一臺電腦。網(wǎng)上聊,時(shí)代之風(fēng),大家平時(shí)見面不敢說不能說的話聊得天,在網(wǎng)絡(luò)中都可以去做。紙包不住火,還是被發(fā)現(xiàn)了,我媽臭罵了我一頓,當(dāng)我跟他論理時(shí),她理直氣壯的說:“玩玩玩,整天就知道玩,早知道我就不買了,看哪天拔網(wǎng)線拔了。你會以一位家長或是一位知己或很尊重的態(tài)度來和我聊天,其實(shí)每次我都裝出十分不樂意的樣子,但是我的心中認(rèn)為這是一段十分享受的時(shí)光,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候終于有一個(gè)人靜靜的聽我訴說,不論是東南西北或扯得更遠(yuǎn)的話題。我很感謝他。然后是一陣陣“咆哮的吼聲”,我無奈地摔門而去……又是一個(gè)晴朗的午后,我正在電腦上津津樂道地聽著許嵩的歌,嘴里也低聲哼哼著。我坦誠地對媽媽說:“有些件事我做的的卻不對,請媽媽在給我一次機(jī)會吧!”媽媽理解地看了看我,說:“這件事我也有些方法上的不恰當(dāng),我應(yīng)該支持你的愛好”我們互相承認(rèn)了錯(cuò)誤,就這樣,我們家的叛逆與與父母代溝的問題就被我解決了!我多么希望:所有在父母與孩子之間有與父母代溝或叛逆問題的39。他們穩(wěn)重內(nèi)斂,不喜歡我的囂張我的任性,要求我們做到“凡 事預(yù)則立不預(yù)則廢”做到未雨綢繆。他們矗立在我們生活中,對我們無微不至,甚至連吃葡萄時(shí)都 幫我們剝皮。我們很努力的學(xué)習(xí),卻總不能達(dá)到他們想要的。他們卻總要帶我們?nèi)ヂ犚魳?,看?覽,認(rèn)為這樣可以讓我們留下美好的回憶。的確,父母給了我們彌足珍貴的生命,讓我們來到這個(gè)社會感 受喜怒哀樂。由此產(chǎn)生了一道難以跨越的“溝”。事實(shí)上大部分人都是這么走過來的;年輕時(shí),不理解父母,和父母爭;等自己為人父母后開始理解父母,反省自己年輕時(shí)的言行,又漸漸地發(fā)現(xiàn)自己開始看不慣已長大的孩子了本該溫暖的家,像總有解不完的“結(jié)”;親人之間,像總?cè)狈椭C的步子,這不能不讓人感到傷感和失落:這到底是怎么一回事呢?其實(shí),這就是人們常說的“代溝”。盡管年青一代的心理發(fā)展尚不夠成熟,但他們代表著時(shí)代進(jìn)步的趨勢。代溝“雖然是一種難免的客觀存在,但其跨度強(qiáng)梢緣鶻詰模跣∷峭耆贍艿摹?br 相對來說,低年級的小學(xué)生生活是安定的,內(nèi)心是平靜的。少年期是一個(gè)過渡期,是從兒童期向青年期過渡的緣故。有的研究者指出:正是從這時(shí)起,他才要求了解自己,開?quot。如剛進(jìn)初中,背書包的方式也跟小學(xué)生截然不同;試圖以成人的眼光去看待比自己年齡小的兒童。但其盲目模仿還明顯地存在著歌星的影子,某些形象生動、很容易引起他們模仿。他們對父母的話,不僅聽不進(jìn)去,有時(shí)還會提出批評意見,甚至有意無意地頂撞父母。少男少女不再像以前那樣無憂無慮,坦率純真,他們感到自己是成人了,要表現(xiàn)出一種自尊,很多問題不愿再像兒童那樣無所顧忌地刨根部底;他們有話不想對人說,把話兒埋在心底里;他們有了自己的秘密,寫在日記上,開始鎖上自己的抽屜,希望擁有一片屬于自己的空間。少男少女面對身體日新月異的變化和外部花花綠綠、五光十色的世界,感到驚奇和迷惑,在迷離困惑中,他們渴望與人交往,得到別人的理解與幫助。具體地說:為人父母者,應(yīng)正視自己的年齡特點(diǎn),正視孩子在長大,正視自己與子女在生理、心理和需要等方面上的差異,懂得孩子從對父母的依賴性中擺脫出來,應(yīng)學(xué)會獨(dú)立生活與獨(dú)立判斷問題的能力。其次,多與父母談心,縮短感情距離?,烁心、讨论荡_絞劍黿舜訟嗷チ私?,恕挡[湃?,孙到感情和心翙澳日rⅲ?quot。但在與父母的交往中不可如此”血?dú)夥絼偂?,相反地要學(xué)會冷靜,遇事三思而后行,并善于反思反省,這樣不僅可避免因沖動產(chǎn)生的不愉快,而且還可以博得父母的信任而尊重你的意見,從而產(chǎn)生親密、和諧、輕松、融洽的家庭氣氛。再次,三思而后行。上代人往往較傳統(tǒng)、實(shí)際、保守,原則性旨,思考全面,顧慮多;而年輕人則較多地與時(shí)代接軌,開放、易接納新事物。作為子女,首先要自覺地尊敬父母,深刻地體會父母生兒育女的不容易,重視父母真實(shí)而寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),虛心地聽取他們的教誨,接受他們正確合理的建議和要求??傊?,少年期限變化之大,時(shí)間之短,矛盾之多,影響之長久,是人的一生中其他時(shí)期不可比擬的,父母老師應(yīng)充分理解孩子的心理特點(diǎn),多加關(guān)心和引導(dǎo),使之朝著健康的方面發(fā)展,順利度過這一過渡期,消除“代溝”。但是,少年緊閉心扉并不等于他們真的不愿意別人了解自己,他們在封閉自己的同時(shí)又如饑似渴地希望得到別人的理解,特別是希望得到父母和老師這些在生活中與之最接近的人們的理解。然而少年畢竟還不是成人,他們在心理上有的時(shí)候仍然擺脫不了小孩子的幼稚行為,有好多地方仍然要依賴父母和老師,對此父母老師在充分尊重、信任他們的同時(shí),要給予正確的指導(dǎo)。第四,強(qiáng)烈要求獨(dú)立,卻仍緊緊依賴于父母。第三,在成熟與幼稚這間游蕩。第二,有了成人的感覺。童年期孩子的興趣和注意力主要集中周圍的世界。總之,在認(rèn)識上出現(xiàn)很多混亂,他們也渴望有人指點(diǎn)迷津。代溝給不同家庭的成員帶來的情感影響也存在著很大的差異:有些家庭因兩代人之間只有相互埋怨和排斥,而有些家庭因?yàn)閮纱酥g常能保持必要的溝通,相互之間注意尊重、理解、求同存異,代溝并不是那么明顯,整個(gè)家庭始終能保持較融洽的氣氛。當(dāng)代青少年與父母的代溝沖突較為普遍,雙方各有許多難言之隱。而在這些難念的“經(jīng)”中最普遍最能引起共鳴的可能就是子女和父母之間難免的矛盾。可是隨著時(shí)間的推移,在“漸”的漩流中,我們之 間出現(xiàn)了酷似海溝的代溝。要知道“寶劍鋒從磨 礪出,梅花香自苦寒來”。我們不需要物質(zhì)上的獎勵(lì),但任何人都需要精神上的動力??傁矚g說一大堆的話來 教訓(xùn)我們,他們告訴我們不懂的事就不要說它沒道理,告訴我們無論受多大的委屈都要 退一步海闊天空。他們不以為意,即使我們手捧一大疊獎狀,他們也少有表揚(yáng),認(rèn)為這是沒必要的。但可曾想過平靜的海面下,有著洶涌的洋流,還有那深不可測的海溝,一旦墜入,便萬劫不復(fù)。唉!真是沒法和他們溝通了!無意間,我看到了一篇關(guān)于叛逆與與父母代溝的文章。與父母代溝作文4“你們不要說了,煩不煩人啊!”我扭過頭不情愿地盯著爸爸媽媽,聽著他們的喋喋不休的嘮叨,你一言我一語的譏諷,我忍不住頂撞了一句……你說大人為什么這么喜歡訓(xùn)我們呢?如果有一點(diǎn)不如大人意的地方,臉就陰下來了,就像剛?cè)氪簳r(shí)下毛毛雨的天空,略帶一絲寒意,給人一種很壓抑的感覺。你知不知道當(dāng)你和我聊時(shí),你說過,你覺得現(xiàn)在生活沒什么意思,要不是我,的會離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,你知道我嘴上只是對你嗔怪,其實(shí)心里有多傷心嗎,你不管怎么樣,你始終是我的爸爸朋友。”我可以明顯的聽出你語氣里有一份講不好使失望,是嫉妒還是對自己的不滿,總之,你難過,我痛心。這些游戲風(fēng)摩105全班,甚至全校,老師、學(xué)生、校警、清潔工人…大家都在玩這些。所以,電腦就成了我上網(wǎng)看電影,看電視劇的工具?,F(xiàn)在大多數(shù)家庭都至少會擁有一臺電腦,有的家庭卻會是一人一臺,因此,電腦這一電器已經(jīng)不再成為90后的奢侈品,但隨著電腦的加入,也給家庭帶來了矛盾。寫完作文我才發(fā)現(xiàn),我桌子上有N多東西,我數(shù)了數(shù),一共有10個(gè)蘋果,5杯水,扔了12次垃圾,到我房間里共來了30次。與父母代溝作文1天真的我總認(rèn)為父母和兒女之間是沒有一點(diǎn)與父母代溝的,可是,我錯(cuò)了。不過,最近幾年來,“代溝:的問題越來越顯著,越來越嚴(yán)重了,使得持反對意見的人也為得不正視這個(gè)問題。它所指的一“代”,大約是二十五到三十年之間,但沒有定限,很可能年紀(jì)相差十年的人便會被認(rèn)為是屬于另一代的。從翻譯的角度上看,比起原來的用語“世代隔閡”,“代溝”確是優(yōu)勝一些。代溝年齡不等的人,生活圈子不同,接觸的事物、人物各異,故此思想方法和行為也有差別。代溝是
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