【正文】 ，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)。距離我進(jìn)入麻省理工學(xué)院(MIT)已經(jīng)幾個(gè)月了，可以平靜回首在學(xué)業(yè)及生活中的點(diǎn)滴心路歷程。國(guó)外高校非常重視實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題，他們希望在保證安全的前提下開(kāi)展高效的科研工作。各個(gè)小方向的會(huì)議頗多且頻繁，且非常重視與導(dǎo)師一對(duì)一交流研究進(jìn)展。圣誕期間，我和組內(nèi)的同學(xué)打算小聚，她便是使用郵件與我進(jìn)行聚餐規(guī)劃，依次羅列出她的計(jì)劃。而且，學(xué)習(xí)沒(méi)有年齡的限制。在參加活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有“低頭族”，大家都享受著交流時(shí)知識(shí)的碰撞和情感的交換。在雙休日，我會(huì)參加波士頓當(dāng)?shù)氐囊恍┗顒?dòng)，例如小型音樂(lè)會(huì)、圖書(shū)館日、啤酒節(jié)等。我非常慶幸自己能擁有如此不同于別人的如此美妙的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，哪怕只是短短四個(gè)月，轉(zhuǎn)眼即逝。在飛機(jī)上顛簸了十幾個(gè)小時(shí)之后,我終于來(lái)到了亞特蘭大這個(gè)異國(guó)城市。中國(guó)雖然說(shuō)的是學(xué)分制度但是其實(shí)還是以傳統(tǒng)學(xué)期制度為基礎(chǔ)，限制每學(xué)期的學(xué)分?jǐn)?shù)，最后還是四年或五年制度。美國(guó)的考試形式也和中國(guó)的完全不同，在中國(guó)經(jīng)常是只重視期末考試，導(dǎo)致學(xué)生不重視平日學(xué)習(xí)，一到期末就加班加點(diǎn)的應(yīng)付考試。首先我們都是獨(dú)生子女居多，平時(shí)享受慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，在生活自理能力上都有一定欠缺。這對(duì)于我們漫長(zhǎng)的二十年所形成的中國(guó)人營(yíng)養(yǎng)均衡、低油少糖的飲食習(xí)慣是莫大的挑戰(zhàn)。去美國(guó)之前，我們都是被家里捧在手心上的嬌氣孩子。沒(méi)有了父母的指導(dǎo)，一切都有點(diǎn)空洞無(wú)力。更多的，是讓我們銘記于心且無(wú)法表達(dá)的感受和感激。出國(guó)學(xué)習(xí)總結(jié)11在洪堡的學(xué)習(xí)一共經(jīng)歷了三個(gè)學(xué)期，回顧過(guò)去的一年半，從最初對(duì)新生活的向往和期待，到正式開(kāi)學(xué)后的焦慮和壓力，以及最終的適應(yīng)并找到了適合自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，經(jīng)歷了很大的心理變化，也收獲很多。關(guān)于德語(yǔ)退化的可能，自己以為去德國(guó)前再突擊一下，德語(yǔ)水平就會(huì)回來(lái)了。我的建議是，即使通過(guò)了語(yǔ)言考試，距離去德國(guó)還有段時(shí)間，也盡量不讓自己長(zhǎng)時(shí)間徹底中斷接觸德語(yǔ)，至少應(yīng)該戰(zhàn)勝自己的惰性，每天抽點(diǎn)時(shí)間堅(jiān)持聽(tīng)些聽(tīng)力材料。必修課程有三門(mén)：其中民法/債法總論(第一學(xué)期)和債法分論(第二學(xué)期)是必選，其次還必須修一門(mén)基礎(chǔ)課(在各類法制史、法理學(xué)等課程中當(dāng)中選一門(mén)即可)，選修課程就是在剩余模塊里任意選擇，網(wǎng)站上會(huì)列出很多教授的課程，自己可以根據(jù)課程形式、課程內(nèi)容介紹、上課時(shí)間及最終的考試形式綜合權(quán)衡選擇，修夠每個(gè)學(xué)期的學(xué)分即可。筆試一般考案例分析(如民法、債法)或者幾道問(wèn)答題加論述題(如法制史)，有根據(jù)教材和PPT及老師上課的重點(diǎn)著重復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備的可能?？荚囈话闳Q于大家平時(shí)的聽(tīng)課和復(fù)習(xí)效果，而在聽(tīng)課的理解力方面，更多地是取決于大家的語(yǔ)言能力，對(duì)聽(tīng)課方面的建議就是，提前預(yù)習(xí)，提前閱讀教材中涉及老師第二天會(huì)講的章節(jié)，會(huì)有助于上課的理解。生活拋開(kāi)來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，單說(shuō)德國(guó)的生活，個(gè)人感受可以說(shuō)幾乎是完美的：心情愉悅，舒適放松。剛進(jìn)同學(xué)的宿舍區(qū)，便被各種藍(lán)天白云、充滿生機(jī)的茂密大樹(shù)、翠綠的草坪、和掩映在周?chē)囊淮贝逼恋乃饺诵e墅驚艷到了，住宅區(qū)美麗安靜，真的很宜居。因此，又租了別人轉(zhuǎn)租的學(xué)校附近的宿舍，終于，住在了距離學(xué)校4站地鐵，有全年無(wú)休的超市的柏林東火車(chē)站宿舍區(qū)。如果想買(mǎi)蔬菜水果，每周可以去一次土耳其市場(chǎng)采購(gòu)。由于上海物價(jià)較高，所以去了德國(guó)以后，倒是經(jīng)常會(huì)感覺(jué)，相對(duì)于國(guó)內(nèi)，無(wú)論是食材還是很多日用品，德國(guó)都是品質(zhì)好又便宜，令人欣喜。我這次訪問(wèn)的主要目的是學(xué)習(xí)國(guó)外計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)、管理及科研方面的應(yīng)用，考察和學(xué)習(xí)國(guó)外在管理及科研方面的優(yōu)點(diǎn)和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，感受東、西方社會(huì)在思想、文化、生活上的差異。這樣的形式既強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的獨(dú)立科研能力，又保證了學(xué)生對(duì)不同專業(yè)的了解及全盤(pán)進(jìn)度的把握，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科研工作的整體思路。每位教師都有自己的個(gè)人主頁(yè)，包括研究方向，發(fā)表的論文，正在進(jìn)行的課題，教授的課程信息，包括給學(xué)生留下的作業(yè)、參考資料、課件等全部都放在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生可以隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師探討問(wèn)題。近些年隨著華人移民的增加，中國(guó)及中華文化在加拿大也有著越來(lái)越深的影響力。踏上回國(guó)的飛機(jī)，心中陣陣激動(dòng)。作為英語(yǔ)教師，聽(tīng)不懂，說(shuō)不出口的尷尬，心中陣陣挫敗感。我開(kāi)始經(jīng)常出現(xiàn)在活動(dòng)室，雖然自己經(jīng)常插不上話，但我知道每天我都在努力，可以讓我和大家尋找到更多的話題，參與到日常的對(duì)話中來(lái)。那么美，美到讓人對(duì)生命再無(wú)他求。每一天，在自己的努力下，都會(huì)進(jìn)步一些，收獲一些。積極地與國(guó)外的朋友交流。關(guān)于交朋友，自己要學(xué)會(huì)主動(dòng)，因?yàn)橹挥心阒鲃?dòng)，才能建立起話題，交到朋友。和中國(guó)不同的是，在美國(guó)不是每個(gè)大學(xué)生都可以住在學(xué)校宿舍中，大部分學(xué)生要租房子住。飲食。Dinner:每周可以受邀請(qǐng)去我們尊敬的教授家中感受他們的生活，每位邀請(qǐng)我們的教授都非常熱情，給我們講解他們的日常生活，解說(shuō)美國(guó)日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩是我最想表達(dá)的感情，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了如此難得的條件赴美交流學(xué)習(xí)。2016年9月1日。在從赴美申報(bào)、等待、準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)等一系列過(guò)程結(jié)束之后，作為一名英語(yǔ)教師，無(wú)論在教學(xué)還是語(yǔ)言實(shí)踐方面，我都收獲頗豐。一次遠(yuǎn)行，讓我對(duì)生命的體會(huì)更加深刻。三、項(xiàng)目特色及可供借鑒之處field trip:項(xiàng)目的主辦方會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生到各處參觀體驗(yàn)，感受美國(guó)田納西州的人文生活。在美國(guó)的宿舍通常叫做公寓，公寓提供24小時(shí)熱水，煤氣，電等，可以使用免費(fèi)WIFY，兩位老師一個(gè)公寓。二、異國(guó)生活住宿。美國(guó)人善訴說(shuō)，但中國(guó)人有著更好的品質(zhì)，便是聆聽(tīng)。在英語(yǔ)課堂上要有自己的見(jiàn)解。來(lái)到這里，更加明白了世界之大，大自然之美。寫(xiě)到這里，腦海中浮現(xiàn)出了Wrightsville beach美麗的畫(huà)面。我開(kāi)始勇敢的張開(kāi)自己的嘴，觀察美國(guó)人日常生活中究竟怎么打招呼，怎么聊天。腦海中回想著發(fā)生的一切，好似一場(chǎng)夢(mèng)。擴(kuò)展資料：出國(guó)學(xué)習(xí)總結(jié)出國(guó)學(xué)習(xí)總結(jié)一個(gè)半月的生活匆匆結(jié)束。加拿大是個(gè)多民族、多元文化融合的移民國(guó)家，人民生性淳樸，樂(lè)于助人，絕大多數(shù)人都很謙讓有禮，很容易相處。我覺(jué)得加拿大大學(xué)科研最大的特點(diǎn)和與國(guó)內(nèi)不同之處就是他們非常重視科研與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，幾乎他們所有的研究課題都是來(lái)自于實(shí)際的需求，無(wú)論從國(guó)家基金還是從公司的研發(fā)計(jì)劃獲得的課題，都具有很強(qiáng)的應(yīng)用背景，而且課題的完成不只是得出理論結(jié)果，而是必須要形成終端的可以馬上投入使用的產(chǎn)品。小組成員包括6位博士，2位碩士，1位本科生。感謝同濟(jì)法學(xué)院，給自己這么寶貴的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這段體驗(yàn)將是自己人生中農(nóng)最寶貴的經(jīng)歷之一。直到現(xiàn)在，都想念每周五下午去完土耳其市場(chǎng)回宿舍后，各種大櫻桃，葡萄，菠蘿，牛油果香蕉奶昔，大快朵頤。在飲食方面，德國(guó)的超市有很多簡(jiǎn)單加工便能食用的食物，面包，果醬，火腿，肉片以及可以回家考一下就能吃的成品Pizza、雞翅、魚(yú)排等等食物，價(jià)格適中，吃起來(lái)也安心方便。每天清晨出去散步，附近有幼兒園，有操場(chǎng)，有漂亮的別墅，和成片美麗的花圃，真是賞心悅目，心情好極了，加之身邊時(shí)不時(shí)路過(guò)散步并沖你點(diǎn)頭微笑的老人，開(kāi)心的一家?guī)卓?，不禁感慨，生活很美好。但我卻既享受自己每一次或長(zhǎng)或短的居住體驗(yàn)，因?yàn)?，居住環(huán)境很令人陶醉。關(guān)于口試，可以在課后借德國(guó)同學(xué)的筆記，完善聽(tīng)課的內(nèi)容?？谡Z(yǔ)考試?yán)蠋熞话闶前凑鹿?jié)開(kāi)始，從前到后提問(wèn)自己課上講了什么內(nèi)容。必修課的考試形式為筆試。一個(gè)學(xué)期40歐，一周四個(gè)小時(shí)的語(yǔ)言課，堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)提升語(yǔ)言還是很有幫助的。對(duì)于一個(gè)一年短期速成學(xué)德語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，本來(lái)語(yǔ)言基礎(chǔ)就不扎實(shí)，再丟棄遺忘將近一年，后來(lái)的結(jié)果可想而知。由于自己是研一零基礎(chǔ)學(xué)的德語(yǔ)，研一暑假考了德福，當(dāng)時(shí)拿了十六分，但聽(tīng)力是3分，于是接下來(lái)又考了DSH通過(guò)。也讓先前有些茫然的我重新找回了對(duì)學(xué)科的目標(biāo)和熱愛(ài)。在精神年齡上，我們蛻變成了得體勇敢的大人，不再是逃避現(xiàn)實(shí)的不成熟的孩子。每個(gè)人內(nèi)心的天平都不短的左右搖擺和掙扎，無(wú)形的砝碼在我們心中越來(lái)越有分量。總而言之，在生活上我們還是更易依戀祖國(guó)的順圖和習(xí)慣的，所有交換學(xué)生都深刻的認(rèn)識(shí)到了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，這也是生活帶給我們很重要的一課。對(duì)上過(guò)四年寄宿學(xué)校的我雖然基本沒(méi)有太大問(wèn)題，但是也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)早上起不來(lái)床、該吃飯沒(méi)有東西可吃的情況。不用一次考試的成敗而定英雄，這種教學(xué)方式才是更人性化、更素質(zhì)教育的。課程相對(duì)研究的也更有難度、詳細(xì)和深入，通過(guò)大量的動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)嘴相結(jié)合的模式，讓你以自身經(jīng)歷為前提深刻的記住所學(xué)到的知識(shí)。來(lái)到了佐治亞南方州立理工大學(xué)，從春寒料峭到四月櫻花，這幾個(gè)月，SPSU帶給了我?guī)М惓ＸS富的人生體驗(yàn)和思想上的迅速成長(zhǎng)蛻變，學(xué)習(xí)上、思想上、生活上。在申報(bào)、等待、準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)等一系列緊張的準(zhǔn)備過(guò)程結(jié)束之后，我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)了。他們對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度非常感染我，一切開(kāi)始變得美好起來(lái)了。在平時(shí)，校內(nèi)舉行的學(xué)術(shù)報(bào)告也非常多，覆蓋材料、化學(xué)、大數(shù)據(jù)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等。老爺爺?shù)难芯繜崆楹蛣?dòng)力深深震撼了我。作為世界學(xué)府，MIT的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，這或許就是比你優(yōu)秀的人還比你努力吧，并且這種努力是相當(dāng)高效的。這樣便于提醒自己，并有條不紊地進(jìn)行著每天的工作與學(xué)習(xí)。在經(jīng)歷一個(gè)多月的安全培訓(xùn)后，我順利在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。教授個(gè)子高大，蓄有絡(luò)腮胡子，精神抖擻。總之，在學(xué)校的教育改革中，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示再見(jiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。只有積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能的到發(fā)展。簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙的不亦樂(lè)乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。一、沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)。總之，通過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本人全面的增強(qiáng)了英語(yǔ)能力，了解了不同的教學(xué)理念和方法，使得我的雙語(yǔ)教學(xué)能力顯著提高。模擬實(shí)踐教學(xué)法。在課堂上講解精選的知識(shí)。？htmi的教學(xué)模式給了我很多啟示。meals,laundry, caf233。另外，學(xué)生半年在校內(nèi)理論課學(xué)習(xí)，半年在酒店進(jìn)行帶薪實(shí)習(xí)的學(xué)制，學(xué)校會(huì)積極為學(xué)生聯(lián)系世界各地的知名酒店實(shí)習(xí)，除了瑞士還參與英國(guó)、西班牙和意大利等國(guó)家的酒店實(shí)習(xí)，將理論知識(shí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，同時(shí)也會(huì)協(xié)助畢業(yè)生尋找各種就業(yè)機(jī)會(huì)。