【正文】 的各個方面與優(yōu)秀教師，和剛上崗的年輕老師進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實(shí)實(shí)在在的教育，這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的。當(dāng)我迫不及待地想通過導(dǎo)師的許可將論文進(jìn)行投稿的時候，F(xiàn)orrest告訴我質(zhì)量比數(shù)量更重要。這座古老的大學(xué)一直在用其自由、包容的態(tài)度鼓勵著一代一代的普林人奔跑在追求真理的路上。康斯坦茨地處德國最南端，離蘇黎世僅1小時車程，出行通常到蘇黎世乘飛機(jī)，到西班牙，意大利等國家都挺方便。學(xué)校的圖書館也十分的人性化，秉承7_24的模式，除圣誕節(jié)外，全年全天候無休式開放，很大的便利了各位同學(xué)。始建于1966年的康大，僅僅用了50年的時間就成為了德國一所遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)，甚至使得康斯坦茨變成了一座大學(xué)城，可以說整個城市不但宜居，而且還流淌著學(xué)生時代的青春氣息。這所學(xué)校的學(xué)生還每年自己組織全國性的“Youth Conference”，會議會針對每年的敏感話題進(jìn)行討論。簡單的講：傳道就是傳授做人的道理；授業(yè)，解惑就是傳授知識，解除疑惑。小朋友們儼然是一個個小主人，每到一處都會很認(rèn)真的給我們介紹，他們還那么小，卻絲毫沒有膽怯，表現(xiàn)的那么從容和自信。在今后的生活中，我要以身作則，也讓他們互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在英國學(xué)習(xí)的這些天，我也從這邊的學(xué)生身上看到了很多，與國內(nèi)學(xué)校相比，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，讓學(xué)生更好的成長。出國學(xué)習(xí)總結(jié)220xx年11月27日，我有幸作為湖北省教育廳組織的赴英培訓(xùn)成員之一，到英國進(jìn)行了為期二十一天的短期培訓(xùn)。在校園生活之外，我和朋友們利用了圣誕假期和寒暑假旅游了幾個周邊歐洲國家。此外，德國式分析問題的方法和法條的嚴(yán)謹(jǐn)讓我驚嘆邏輯縝密，層次分明！通過案例分析課程和針對筆試有大量案例練習(xí)，學(xué)生的法學(xué)思維和實(shí)踐應(yīng)用能力亦得到很好的鍛煉。在第二學(xué)期前一周我參加了英國合同法的拓展課程，對大陸法系和英美法系的合同關(guān)系有初步了解和對比。正文：出國學(xué)習(xí)總結(jié)出國學(xué)習(xí)總結(jié)出國學(xué)習(xí)總結(jié)1從去年10月1日到達(dá)德國康斯坦茨，迄今為止已經(jīng)整整一年。在第二學(xué)期中，根據(jù)學(xué)制要求我選擇了加深模塊課程，包括了著作權(quán)法、商標(biāo)法、經(jīng)濟(jì)法導(dǎo)論及國際經(jīng)濟(jì)法。而生活方面，康斯坦茨大學(xué)為國際學(xué)生提供了很大的便利。我們達(dá)到了北緯68度，并且幸運(yùn)地守護(hù)到了極光。我們所去的地方是倫敦，那里的人謙讓有禮，虔誠忠實(shí)?；厝ズ?，我準(zhǔn)備從以下幾個方面入手：成“人”最基本的要求就是要懂得禮儀，還要付諸實(shí)踐。成人更應(yīng)當(dāng)要樹立自信。這應(yīng)該與他們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)吧，從小他們就在這樣的一個環(huán)境下成長，在學(xué)校里面老師也一直都尊重他們的個性發(fā)展，不會對他們說“不”，所以他們也不會有所顧忌，不會擔(dān)心說錯話而受到批評。我認(rèn)為，在現(xiàn)在的教育體制和社會選擇下，我們不僅要傳授學(xué)生知識，還要傳授他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識，即“授之以魚，不如授之以漁”，只有會學(xué)習(xí)的人才才能在這個社會立于不敗之地。學(xué)生可自由選擇自己感興趣的話題參與討論?？邓固勾拇髮W(xué)的諸多教授也十分重視同濟(jì)和他們之間的雙學(xué)位項(xiàng)目，在平時的學(xué)習(xí)與生活中也給了我們諸多關(guān)懷，幫助我們迅速的適應(yīng)那里的節(jié)奏。生活上，康大為我們安排了學(xué)生公寓，盡管是與其他室友同住，但每個人都有獨(dú)立的臥室，共享廚房、衛(wèi)生間和客廳，而且臨近超市與公交站臺，生活便捷。借著寒暑假，我去了瑞士法國等地，感受阿爾卑斯山的自然風(fēng)光。我這里的導(dǎo)師是建筑學(xué)院的Forrest教授，他年輕、幽默，有時會邀請我們?nèi)ニ依?，但是對于科學(xué)問題則極其嚴(yán)苛。這時我才發(fā)現(xiàn)，一篇高質(zhì)量的論文除了內(nèi)容本身以外，也要注重邏輯表達(dá)與連接，以及文章結(jié)構(gòu)清晰度，在細(xì)節(jié)處更要注重每一個標(biāo)點(diǎn)符號，這都讓我感到受益匪淺?？梢哉f這是一個終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實(shí)，在課堂上的一言一行，都充分的反應(yīng)出其扎實(shí)基本功的。評價恰如其分，保護(hù)了學(xué)生的自尊心。離別時，是期盼。一次遠(yuǎn)行，讓我對生命的體會更加深刻。尤其是進(jìn)入到正常的學(xué)校生活時。那時，自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。美國人雖然很包容很友好，但他們不會主動去照顧他人。把每天學(xué)到的日常詞匯和交際用語記到一個本子上。也許，只有往外走走，看看，才能真正拓寬生命的額度。離別時，她的一句話，也許真實(shí)的道出了我的進(jìn)步。出國學(xué)習(xí)總結(jié)8由于旅游管理專業(yè)被選為中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目。每年，有來自世界各地超過40個國家的學(xué)生，就讀于學(xué)院的酒店管理本科及碩士mba專業(yè)。最終，我們希望所有的學(xué)生能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)個人成長，達(dá)到全球國際酒店旅行行業(yè)對高層管理人才的要求。其中，教學(xué)“以人為本，形式靈活”的特點(diǎn)，與國內(nèi)的灌輸型、學(xué)生被動地接受知識的教學(xué)模式形成巨大差異。每次課上都給學(xué)生充分的機(jī)會和時間來進(jìn)行個人見解和主張的及時發(fā)表和討論，每次的分組討論都是在教師有組織地管理和控制下完成的，一般控制在5分鐘內(nèi)，這種集思廣益使得每個小組的成員都能積極參與并認(rèn)真地聽取其他小組觀點(diǎn)。因此，學(xué)院十分重視學(xué)生的專業(yè)背景和素質(zhì)的提高。原來的課程主要以教師的課堂講授為主，學(xué)生靠自覺的課下學(xué)習(xí)為輔。學(xué)導(dǎo)式教學(xué)方法。通過聽課，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)能力，把機(jī)會交給學(xué)生。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會探索，會發(fā)現(xiàn)。國外高校非常重視實(shí)驗(yàn)室安全問題，他們希望在保證安全的前提下開展高效的科研工作。圣誕期間，我和組內(nèi)的同學(xué)打算小聚，她便是使用郵件與我進(jìn)行聚餐規(guī)劃，依次羅列出她的計(jì)劃。在參加活動時，沒有“低頭族”，大家都享受著交流時知識的碰撞和情感的交換。我非常慶幸自己能擁有如此不同于別人的如此美妙的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，哪怕只是短短四個月，轉(zhuǎn)眼即逝。中國雖然說的是學(xué)分制度但是其實(shí)還是以傳統(tǒng)學(xué)期制度為基礎(chǔ)，限制每學(xué)期的學(xué)分?jǐn)?shù)，最后還是四年或五年制度。首先我們都是獨(dú)生子女居多，平時享受慣了衣來伸手飯來張口的生活，在生活自理能力上都有一定欠缺。去美國之前，我們都是被家里捧在手心上的嬌氣孩子。更多的，是讓我們銘記于心且無法表達(dá)的感受和感激。關(guān)于德語退化的可能，自己以為去德國前再突擊一下，德語水平就會回來了。必修課程有三門：其中民法/債法總論(第一學(xué)期)和債法分論(第二學(xué)期)是必選，其次還必須修一門基礎(chǔ)課(在各類法制史、法理學(xué)等課程中當(dāng)中選一門即可)，選修課程就是在剩余模塊里任意選擇，網(wǎng)站上會列出很多教授的課程，自己可以根據(jù)課程形式、課程內(nèi)容介紹、上課時間及最終的考試形式綜合權(quán)衡選擇，修夠每個學(xué)期的學(xué)分即可?？荚囈话闳Q于大家平時的聽課和復(fù)習(xí)效果，而在聽課的理解力方面，更多地是取決于大家的語言能力，對聽課方面的建議就是，提前預(yù)習(xí)，提前閱讀教材中涉及老師第二天會講的章節(jié)，會有助于上課的理解。剛進(jìn)同學(xué)的宿舍區(qū)，便被各種藍(lán)天白云、充滿生機(jī)的茂密大樹、翠綠的草坪、和掩映在周圍的一幢幢漂亮的私人小別墅驚艷到了，住宅區(qū)美麗安靜，真的很宜居。如果想買蔬菜水果，每周可以去一次土耳其市場采購。我這次訪問的主要目的是學(xué)習(xí)國外計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)、管理及科研方面的應(yīng)用，考察和學(xué)習(xí)國外在管理及科研方面的優(yōu)點(diǎn)和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，感受東、西方社會在思想、文化、生活上的差異。每位教師都有自己的個人主頁，包括研究方向，發(fā)表的論文，正在進(jìn)行的課題，教授的課程信息，包括給學(xué)生留下的作業(yè)、參考資料、課件等全部都放在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生可以隨時通過網(wǎng)絡(luò)與老師探討問題。踏上回國的飛機(jī)，心中陣陣激動。我開始經(jīng)常出現(xiàn)在活動室，雖然自己經(jīng)常插不上話，但我知道每天我都在努力，可以讓我和大家尋找到更多的話題，參與到日常的對話中來。每一天，在自己的努力下，都會進(jìn)步一些，收獲一些。關(guān)于交朋友，自己要學(xué)會主動，因?yàn)橹挥心阒鲃?，才能建立起話題，交到朋友。飲食。感恩是我最想表達(dá)的感情，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了如此難得的條件赴美交流學(xué)習(xí)。在從赴美申報(bào)、等待、準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)等一系列過程結(jié)束之后，作為一名英語教師，無論在教學(xué)還是語言實(shí)踐方面，我都收獲頗豐。三、項(xiàng)目特色及可供借鑒之處field trip:項(xiàng)目的主辦方會帶領(lǐng)學(xué)生到各處參觀體驗(yàn)，感受美國田納西州的人文生活。二、異國生活住宿。在英語課堂上要有自己的見解。寫到這里，腦海中浮現(xiàn)出了Wrightsville beach美麗的畫面。腦海中回想著發(fā)生的一切，好似一場夢。加拿大是個多民族、多元文化融合的移民國家，人民生性淳樸，樂于助人，絕大多數(shù)人都很謙讓有禮，很容易相處。小組成員包括6位博士，2位碩士，1位本科生。直到現(xiàn)在，都想念每周五下午去完土耳其市場回宿舍后，各種大櫻桃，葡萄，菠蘿，牛油果香蕉奶昔，大快朵頤。每天清晨出去散步，附近有幼兒園，有操場，有漂亮的別墅，和成片美麗的花圃，真是賞心悅目，心情好極了，加之身邊時不時路過散步并沖你點(diǎn)頭微笑的老人，開心的一家?guī)卓?，不禁感慨，生活很美好。關(guān)于口試，可以在課后借德國同學(xué)的筆記，完善聽課的內(nèi)容。必修課的考試形式為筆試。對于一個一年短期速成學(xué)德語的人來說，本來語言基礎(chǔ)就不扎實(shí)，再丟棄遺忘將近一年，后來的結(jié)果可想而知。也讓先前有些茫然的我重新找回了對學(xué)科的目標(biāo)和熱愛。每個人內(nèi)心的天平都不短的左右搖擺和掙扎，無形的砝碼在我們心中越來越有分量。對上過四年寄宿學(xué)校的我雖然基本沒有太大問題，但是也經(jīng)常會出現(xiàn)早上起不來床、該吃飯沒有東西可吃的情況。課程相對研究的也更有難度、詳細(xì)和深入，通過大量的動手動腦動嘴相結(jié)合的模式，讓你以自身經(jīng)歷為前提深刻的記住所學(xué)到的知識。在申報(bào)、等待、準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)等一系列緊張的準(zhǔn)備過程結(jié)束之后，我的夢想得以實(shí)現(xiàn)了。在平時，校內(nèi)舉行的學(xué)術(shù)報(bào)告也非常多，覆蓋材料、化學(xué)、大數(shù)據(jù)、社會、經(jīng)濟(jì)等。作為世界學(xué)府，MIT的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，這或許就是比你優(yōu)秀的人還比你努力吧，并且這種努力是相當(dāng)高效的。在經(jīng)歷一個多月的安全培訓(xùn)后，我順利在實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)。總之，在學(xué)校的教育改革中，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示再見學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地展開教學(xué)活動。簡單的問答式，一問一答，學(xué)生好像忙的不亦樂乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。總之，通過一個月的