【正文】 帶來終身的益處。學生從被動的“接受者”變?yōu)橹鲃拥摹斑x擇者”。第三篇：初中體育教師期末個人總結(jié)體育教學總結(jié)一學期即將過去，在這一學年我承擔本校七年級4班、九年級，每周9節(jié)課，平均每班人數(shù)達到43人以上，學生體質(zhì)也是很不均衡。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注在每一個學生身上。積極參加學校組織的各項政治活動。二、教學工作1．在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。積極開展陽光體育活動，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉。三、存在不足：雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教教學中學到了很多，我也明白自身的學識不代表教教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。第四篇：初中體育教師工作計劃初中體育教師工作計劃1一、基本情況：學生情況：初一年級六個班，每個班六十名學生。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。三、教學目的和要求：使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量。（立定跳遠、肺活量、握力，中長跑、短跑等）。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。六、教學措施：逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。遵守紀律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。注意工作質(zhì)量，提高工作效益。認真檢查落實學科教學常規(guī)工作，各任課教師必須加以重視，必須根據(jù)教學大綱，認真?zhèn)湔n、善于摸索教學規(guī)律，教學手段多樣化，任課教師各上一節(jié)教學研討課，交流對教材的摸索經(jīng)驗。加強學生日常體育常規(guī)教育，開展群體活動。要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生競爭意識。注重學生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展。同時注意加強對學生進行安全知識的教育，并落實好安全措施。本學期，我校將舉辦秋季田徑運動會和中學生廣播體操比賽。我們要加強學習，邊學習邊實踐，不斷以新的知識充實自己，尤其要學習現(xiàn)代教育理論、教學理論和課程理論，結(jié)合自己的教學實踐，領(lǐng)會“課標”和“課改”的新理念，把教學訓練等與科研結(jié)合起來，成為實踐與理論結(jié)合型的“科研型”教師。組織七年級跳遠比賽(第十周)五月份：郭太杰老師上公開課。七月份：組織學生體育測試。2，做好的課間廣播體操的教學訓練工作。（1）培養(yǎng)團隊合作精神，構(gòu)建師德師風的良好氛圍。（1）加強備課管理。初中體育教師工作計劃3一、基本情況學生情況初一年級3個班，我?guī)У拿堪嗉s33左右，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。二、教材分析根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。四、主要工作要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。(如俯臥撐、蛙跳、推小車等)抓好基本技術(shù)的練習。根考試成績將學生分成不同層次的小組。學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，應(yīng)該著重抓哪一項。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。二、指導思想新的課程標準明確指出：堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。三、教學目標積極參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作，了解所學運動項目的簡單規(guī)則。全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。四、運動參與積極參加課外體育活動，懂得體育的鍛煉方法。五、教學內(nèi)容跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)運動技能教學重點：以各項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。1：A、弓箭步走路20米2B：高抬腿跑10———15米2C：30———50米加速跑D：游戲：聽數(shù)找朋友。4：A：50米（2———4）次B：越野跑1200———18000米。二、跳躍通過各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。4：學測步點；蹲踞式跳遠練習。學習原地推鉛球（以右手為例）。A：雙人跳起移動練習。通過支撐跳躍動作的練習，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。B：蹲撐、抱腿、挺身跳。屈腿騰越跳箱。A：復(fù)習各種移動步法。B：學習原地單手肩上傳接球。B：學習急起急停。B：綜合練習。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。復(fù)習正面上手發(fā)球。學習原地正面扣球。復(fù)習少年韻律操1。B：學習第三段。A：復(fù)習青年拳1———5動。A：集體復(fù)習青年拳1———13動。復(fù)習青年拳第一段。綜合形體訓練。能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學生團隊合作與社會適應(yīng)能力。、分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能在原有水平上得到提高、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。初二年級六個班。二、教材分析：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。開展好班級的體育活動，班與班進行，短區(qū)接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。充分利用好早操對學生進行耐力訓練。激勵他學習。以及學習興趣。發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極向上。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美潛力和動手潛力。②課堂教學活動。針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。五、教學要注意的問題，防止意外發(fā)生。初中體育教師工作計劃9在上一個教學，在上級的正確領(lǐng)導下，在分管領(lǐng)導和體育教師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學的工作。因為初四學生面臨中考，他們的學習壓力非常大。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。初中體育教師工作計劃10新的學期已經(jīng)開始了，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工作任務(wù)，體育教學顯得更為重要，為了更好的完成本學期的各項體育工作，現(xiàn)結(jié)合我校的實際制定本學期體育工作計劃如下：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以新興區(qū)文教局20xx年教育工作會議精神為指導，全面實施素質(zhì)教育，牢固樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執(zhí)行《學生體質(zhì)健康評定》標準，在全面完成體育教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生特長，發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識。學校體育活動開展率達到100%。為學生提供有效的體育活動時間。學習新課標，新教材，執(zhí)行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課。(二)發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操活動的組織管理。抓好兩操活動，使之堅持經(jīng)常，開展率達98%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作達到規(guī)范，在同年組間進行評比活動，達到以優(yōu)帶劣，以效促質(zhì)，使兩操活動的開展達到上級要求，并逐漸提高。學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應(yīng)的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績，給予訓練教師適當?shù)莫剟?。四月份：體育教師基本功提高。六月份：學生棋類比賽。工作總結(jié)。認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關(guān)文件，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗。(二)加強師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代主體教育思想。加強一年級課改研究和實驗工作。積極深入課堂聽課、評課，引導教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育。要求一年級實驗教師學期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設(shè)計，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實驗學期工作總結(jié))。進行分層次落實培養(yǎng)計劃，在新學期初，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃，認真制定工作計劃，并像領(lǐng)導班子帶頭人匯報新學年的各項工作目標，求真務(wù)實，真抓實干，把個人的日常工作落實。練好五項基本功。二、工作任務(wù)(一)、加強學習，提高自身素養(yǎng)。組織學生參加區(qū)小學生乒乓球比賽。五月份：籌備參加區(qū)、市田徑運動會。四、活動安排三月份：學習體育課標、教材。(三)加強體育訓練工作，提高我校專業(yè)體育運動水平根據(jù)學期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓練隊。本學期著重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動，并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優(yōu)異的成績。在全面完成體育教學工作任務(wù)的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。三、具體措施(一)加強體育教學管理，提高規(guī)范化課堂教學模式的構(gòu)建。學生體育合格率力爭達到98%以上。認真學習新教材，執(zhí)行課程標準，完成規(guī)定的教學任務(wù)。四、具體措施：，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉。因為任教初四，深感身上責任重大。，自調(diào)顏料比較難把握，就應(yīng)注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。四、教材的特殊處理，可是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。讓學生能夠脫離開書本教材，自我獨立的，大膽的去完成學習任務(wù)。二、教學目標本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對于初一年級學生的心理特點和學習狀況，透過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一齊。要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。及時掌握學生學習（初中體育教師個人教學工作計劃：有條有理）情況，提出新目標，新要求。對學困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。五、具體安排：抓好七、八年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。突出學生的主體地位。學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。技能情況：初一、二年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動。、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃，輔導其訓練為高考作好準備。主要教學措施：(可就優(yōu)化課堂教學，開展教學改革試驗，調(diào)動學生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學生，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結(jié)合實際，訂出具體措施)、激勵學生主動學習，為學生創(chuàng)設(shè)探索的空間。初中體育教師工作計劃6學生基本情況分析：(對學生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學已達到較高的水平?；臼治弧：復(fù)習1———17動。A：復(fù)習青年拳1———9動。進行全套韻律操的總復(fù)習。學習少年韻律操第二段。排球教學比賽。A：復(fù)習體側(cè)墊球。B：復(fù)習傳、接球。六、排球鞏固移動、傳、墊球技術(shù)，改進正面下手發(fā)球技術(shù)。B：復(fù)習急起和急停。B：復(fù)習原地肩上傳接球。C：學習體前變向運球。五、籃球?qū)W習行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。A：復(fù)習（同上）。B：單手推墻練習。考核：原地推鉛球。A：雙腳跳躍練習。6：考核：蹲踞式跳遠。“騰空步”練習。B：計時跑男1000米，女800米。B：變速跑：男1000米，女士800米跑。六、教學安排略初中體育教師工作計劃5跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識。提高自學自練和自我保健能力。正確評價自己的運動能力，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)置合適的體育學習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。(舞動青春)初中體育教師工作計劃4一、學生現(xiàn)狀分析所任教的學生年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強，女生趨于文靜，不好活動。(握力等)五、教學措施教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。教學論文、個案的撰寫。抓好校運動隊(田徑隊)的建設(shè)和訓練工作，