【正文】 生體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。第四：靈活的語言藝術(shù)現(xiàn)在的學生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。都說給學生一杯水，教師要有一桶水。規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率。我的實習對象是初三、初二年級。實習期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，作為體育運動學校的體育實習教師老師兼班主任，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作。堅持“立德樹人”，以發(fā)展的眼光看待學生，努力把每一位學生培養(yǎng)成為合格的公民。省教廳李學明副廳長在培訓(xùn)總結(jié)會議上對學員說：“體育教師要熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；要關(guān)注每一位學生的健康成長；要具有正確的教育思想和教育觀念，具有創(chuàng)新精神，在教學改革和教書育人等方面做出成績；要不斷提高學科素養(yǎng)和教育科研能力。教師要學會聆聽學生的39。李學明副廳長在觀看了第三期小學骨干體育教師的分組教學展示后，向參訓(xùn)學員作了重要講話，希望大家能夠注重提高理論水平，不斷加強實踐能力，努力實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的目標，并發(fā)揮體育骨干教師的輻射作用，推動本校乃至本地區(qū)體育教學的發(fā)展。五、適時沖電，潛心鉆研由于我們處在知識快速更新時期，所以我在工作的同時，經(jīng)常看有關(guān)體育方面的專業(yè)刊物，積極參加學校的課題研究，并經(jīng)常寫自己的心得體會，下半學期我寫了《改變體育教學模式，提高課堂教學效率》參加了江蘇省教育學會組織的論文評獎。為學校的體育工作更上一個新臺階作出我的一份貢獻。平時能服從學校的分工，按照要求做好各項工作。三、精心組織，開展好體育活動在抓好自己體育教學的同時，我和體育組的同事一道認真組織課間操和活動課，利用課上和業(yè)余時間推廣了初一年級的廣播操，并成功地組織了初一年級的廣播操比賽，這樣促動了初一年級的廣播操的質(zhì)量，現(xiàn)在的初一年級廣播操質(zhì)量受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。每月組織各班出一期黑板報，以培養(yǎng)學生的能力，同時認真對班主任的工作進行考核。一、政策扶持為了培育一支高素質(zhì)專業(yè)化的中小學體育教師隊伍，推動全省各地學校貫徹落實《義務(wù)教育體育與健康課程標準》，提升體育教師教學水平，使通過培訓(xùn)后的教師能夠在本地區(qū)體育課教學，開展大課間體育活動等學校體育工作中起到示范作用。專家們通過鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵進行闡述，不僅讓學員們了解到前沿的體育教育教學改革動態(tài)，而且還接受了先進的體育教學理念的洗禮，讓學員明白如何解決自己在今后體育教學中遇到的實際困難。五、目標明確以前教師在教學中“教什么？怎么教？教多少？”的概念不清晰，通過這次培訓(xùn)，明確了目標，學會了反思。這種具有高度前瞻性和時代感的教育思想的引領(lǐng)，深深的影響著體育教師的思想?；叵脒@兩個多多留戀，諸多感慨。課后進行自我小結(jié)。接下來我就具體從三個方面談?wù)勥@次教育實習：一、對教育實習的新認識和體會當我們踏入實習學校作為一名教師時對自身最基本的`要求就是忠誠教育事業(yè)。第一：幽默機制幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動時，任何一個學生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。但我們完全沒必要穿得很嚴肅，很正式，很古板。然而在教學中僅僅只是靠人格魅力并不能達到教育的真正目的，我們還應(yīng)該從以下幾點切入。用師生間良好情感去感染學生在體育教學中，向?qū)W生進行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，和學生的直接接觸最多。第二、通過實習，掌握了一些基本的教學方法和教學技能，提高了教學效果和教學水平。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。我相信，只有在“高標準，嚴要求”的作用之下，才能成為一個成功的實習生。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。我已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修的甜頭，在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學校、學生的發(fā)展。初中體育教師培訓(xùn)總結(jié)420xx年8月20日——24日以及11月11日至15日的“教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)（初中體育）90課時集中培訓(xùn)。一直以來，評課對我們一線教師而言，總是覺得那是專家和名師的事情，跟我們體育教師關(guān)系不大。杭州市體育教研員、特級教師周曉明強調(diào)體育學科必須堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學生健康的成長。秀洲區(qū)教研員、特級教師曹強老師在報告中指出：體育課程學習的根本目的是增強學生的體質(zhì)，如何提高學生的體質(zhì)？就是通過運動技術(shù)學習和進行相應(yīng)的身體素質(zhì)鍛煉。班主任的幫助、專家的引領(lǐng)、同伴的合作，讓我對這次培訓(xùn)難于忘懷的。23位老師在上課過程中都顯露出了自己的本領(lǐng)，雖然他們上課的風格有所不同，但總的方向是一致的，就是能突出“健康第一、創(chuàng)新、快樂和以學生為主”的新課程理念和發(fā)展方向，這些都是值得我們?nèi)W習的，并能幫助我們以后的教學工作中樹立正確的航標。因為一般來講，只有講解，沒有示范，學生只能得到一個抽象的概念；而只有教師的39。力求講得透徹，講在點子上使學生明確技術(shù)的關(guān)鍵，務(wù)必使其牢固掌握。教師應(yīng)盡量把示范動作的方向、路線與學生跟做的方向、路線相致，可采用正面示范、背面示范、側(cè)面示范和鏡面示范等形式。我們應(yīng)當積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結(jié)經(jīng)驗課堂的觀念變了：①、課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。評價方法有所改變。教師可以嘗試多種教學方法。學生只有對自己、對體育課有積極的情態(tài)，才能保持體育學習的動力，單調(diào)的教學方法，不僅會影響學習的效果，積極性是學好體育課的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間，做到：尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。常見的突發(fā)事件成因主要表現(xiàn)在：安全意識淡?。盒W生對安全相關(guān)的生理、心理知識、社會知識、生活經(jīng)驗及醫(yī)學常識都相對缺乏，課堂中表現(xiàn)出思想麻痹，自我保護意識薄弱等特點。五、在處理這種突發(fā)事件時，教師應(yīng)做到：不急不躁，沉著冷靜。要利用學生中或自然中形成的動態(tài)資源去完善預(yù)設(shè)教材，幫助學生達到學習的目的。雖然教育理論已經(jīng)明確指出學校體育的重要性，并且給出了可行的改革方案，但地方的執(zhí)行力度是遠遠不夠的。教師從命令學生做練習的“司令”變成鼓勵和引導(dǎo)學生一起參與快樂運動的“政治委員”。而是要在有限的課堂上給學生帶來終身的益處。第三篇：初中體育教師期末個人總結(jié)體育教學總結(jié)一學期即將過去，在這一學年我承擔本校七年級4班、九年級，每周9節(jié)課，平均每班人數(shù)達到43人以上，學生體質(zhì)也是很不均衡。積極參加學校組織的各項政治活動。積極開展陽光體育活動，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。三、教學目的和要求：使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。遵守紀律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。認真檢查落實學科教學常規(guī)工作，各任課教師必須加以重視，必須根據(jù)教學大綱，認真?zhèn)湔n、善于摸索教學規(guī)律，教學手段多樣化，任課教師各上一節(jié)教學研討課，交流對教材的摸索經(jīng)驗。要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生競爭意識。同時注意加強對學生進行安全知識的教育，并落實好安全措施。我們要加強學習，邊學習邊實踐，不斷以新的知識充實自己，尤其要學習現(xiàn)代教育理論、教學理論和課程理論，結(jié)合自己的教學實踐，領(lǐng)會“課標”和“課改”的新理念，把教學訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來，成為實踐與理論結(jié)合型的“科研型”教師。七月份：組織學生體育測試。（1）培養(yǎng)團隊合作精神，構(gòu)建師德師風的良好氛圍。初中體育教師工作計劃3一、基本情況學生情況初一年級3個班，我?guī)У拿堪嗉s33左右，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。四、主要工作要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。(如俯臥撐、蛙跳、推小車等)抓好基本技術(shù)的練習。學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，應(yīng)該著重抓哪一項。二、指導(dǎo)思想新的課程標準明確指出：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學生健康成長。全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。五、教學內(nèi)容跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)運動技能教學重點：以各項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。4：A：50米（2———4）次B：越野跑1200———18000米。4：學測步點；蹲踞式跳遠練習。A：雙人跳起移動練習。B：蹲撐、抱腿、挺身跳。A：復(fù)習各種移動步法。B：學習急起急停。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。學習原地正面扣球。B：學習第三段。A：集體復(fù)習青年拳1———13動。綜合形體訓(xùn)練。、分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能在原有水平上得到提高、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。二、教材分析：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。開展好班級的體育活動，班與班進行，短區(qū)接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。激勵他學習。發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極向上。②課堂教學活動。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。初中體育教師工作計劃9在上一個教學，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學的工作。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。學校體育活動開展率達到100%。學習新課標，新教材，執(zhí)行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課。抓好兩操活動，使之堅持經(jīng)常，開展率達98%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作達到規(guī)范，在同年組間進行評比活動，達到以優(yōu)帶劣，以效促質(zhì)，使兩操活動的開展達到上級要求，并逐漸提高。四月份：體育教師基本功提高。工作總結(jié)。(二)加強師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代主體教育思想。積極深入課堂聽課、評課，引導(dǎo)教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育。進行分層次落實培養(yǎng)計劃，在新學期初，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃，認真制定工作計劃，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報新學年的各項工作目標，求真務(wù)實，真抓實干，把個人的日常工作落實。二、工作任務(wù)(一)、加強學習，提高自身素養(yǎng)。五月份：籌備參加區(qū)、市田徑運動會。(三)加強體育訓(xùn)練工作，提高我校專業(yè)體育運動水平根據(jù)學期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓(xùn)練隊。在全面完成體育教學工作任務(wù)的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。學生體育合格率力爭達到98%以上。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。因為任教初四，深感身上責任重大。，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。二、教學目標本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對于初一年級學生的心理特點和學習狀況，透過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一齊。及時掌握學生學習（初中體育教師個人教學工作計劃：有條有理）情況，提出新目標，新要求。五、具體安排：抓好七、八年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓(xùn)練計劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準備。初中體育教師工作計劃6學生基本情況分析：(對學生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓(xùn)練，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學已達到較高的水平。A：復(fù)習1———17動。進行全套韻律操的總復(fù)習。排球教學比賽。B：復(fù)習傳、接球。B：復(fù)習急起和急停。C：學習體前變向運球。A：復(fù)習（同上）?？己耍涸赝沏U球。6：考核：蹲踞式跳遠。B：計時跑男1000米，女800米。六、教學安排略初中體育教師工作計劃5跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識。正確評價自己的運動能力，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)置合適的體育學習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。(握力等)五、教學措施教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。抓好校運動隊(田徑隊)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。技能情況初一年級學生喜歡跑、跳、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。（3）以促進學校體育工作，為進一步改善和發(fā)展的前提下，不斷學習