【正文】 經(jīng)常性地深入課堂對學生進行調研、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結經(jīng)驗，切實提高實驗質量。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。體育教師參加區(qū)基本功比賽。在訓練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進步。體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生的身體素質，以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點。積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運動水平。二、奮斗目標按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100%。，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能所以影響教學秩序，影響其他班級上課。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和主角扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一齊，以調動學生用心性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手潛力的提高。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。四、主要工作：認真?zhèn)湔n，上課。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。每個班六十多名，除每個班有1—2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。情感目標：發(fā)展良好的心理素質，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。（同上）形體訓練初步了解基本手位與基本步法的動作方法，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調性和團結合作精神，引導養(yǎng)成正確的身體姿勢。B：學習6———9動。學習少年韻律操2第一段。發(fā)、墊球練習。籃球教學比賽。A：復習原地單手肩上傳接球。復習（同上）考核：屈腿騰越跳箱。A：踏跳、推手練習。原地對實心球。A：學習蹲踞式跳遠。2：A：學習站立式起跑。用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。結合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術的運用能力。特別加強對廣播體操的教學。(分四組優(yōu)、良、中、差)以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質較弱的學生進行練習。參加體育教學的優(yōu)質課評比。三、教學目的和要求使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。（2）認真、精密規(guī)劃新學期體育教學任務。3，用教育成就學生的人生！激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識。全校學生分年級越野比賽。組隊學生跳繩比賽。力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質的即時性的顯性目標，與發(fā)展學生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結合。認真教會學生做好武術健身操，進行比賽。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質人才而努力。以及學習興趣。充分利用好早操對學生進行耐力訓練。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。初二年級六個班。所以我積極參與每次的教研活動，吸取老教師的教訓和指導，結出自己的想法。2．在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成?，F(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結，以期為新學年的工作確立目標。學生可以根據(jù)自身愛好和條件主動的選擇學習內容。為學生體育與健康課的不斷進步起到推動和鼓勵的作用。要想改變學校體育和體育教師的形象，我認為體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉變：從講臺上走到學生中間。以往體育教師在學校里的形象是什么？可有可無，什么人都能代替的“放羊人”；頭腦簡單，四肢發(fā)達；輕松、愉快，無教學壓力；小三門，底層人物，福利、職稱、優(yōu)秀往后排；時常還要參加些校內的體力勞動等等?？偠灾?，作為一名體育教師應該學著有明銳的洞察力，要縱觀全局，善思、善導。如運動場地不平、地質太硬、器械設備陳舊，缺乏應有的防護設備等。引導學生創(chuàng)編練習的方法進行學習。鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質能力。注重學生興趣的培養(yǎng)。④、課堂不再是教師教學行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。初中體育教師培訓總結7對于剛當老師通過這段時間的學習我對我以后的教學工作方向有了更新的認識：一、轉變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：新的課程標準，體現(xiàn)以人為本的思想。俗話說“活到老，學到老”，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意義。又如短跑的“起跑”教學，就應讓學生站在起跑線的兩側觀察教師示范，這能使學生的視線始終隨教師的示范動作移動。語言法又主要以講解實施，講解是教師在教學中運用語言向學生明確教學任務、動作名稱、方法、要領和要求等，以指導學生掌握動作的基本技術、技能和進行練習的一種教學手段，使學生能夠準確、完整地了解所學技術動作的全過程。下面就本次參加遠程教育培訓談談自己的一點體會。而在聽取《抓常規(guī)、抓落實》報告后，更讓我深切的體會到要想真正上好一節(jié)體育課，課堂常規(guī)的教學這一環(huán)節(jié)一定要落實到位，如果不認真落實課堂常規(guī)教學，想上好一堂體育課就只能是空談，就只能是真正的“放羊”課，而不是體育課。此外，我聽取了許多年輕教師和體育學科帶頭人的公開課，讓我受益匪淺，他們的許多教學目標和取得的教學成果讓人意想不到。生動形象地再現(xiàn)事物發(fā)生和發(fā)展的過程。雖然是下午的報告，但很少有人愿意錯過精彩的話語。本次培訓，更多的是聆聽特級教師、名師和學科帶頭人的講座和報告。教學模式。論壇里那些鼓勵的話語，讓我更加明白：其實，學生是需要鼓勵的，老師也是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的。才能不斷提升自己的經(jīng)驗值，讓自己壯大起來。第二、落實一個“嚴”字顧名思義，“嚴”字就是要求嚴格，在實習工作中要嚴于律己。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿望。用祖國的召喚去鼓舞學生青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。俗話說：施教之功，貴在引導。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。課上，你可能想象不到學生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學術著作，平時更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識儲備。作為一個教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學生如慈母般關愛，也許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質、為人師表。由于我們剛從大學學生角色進入中學教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。我的實習工作得了比較圓滿的成功。初中體育教師培訓總結220xx年x月16日我進行為期兩個月的教育實習。體育教師是最敬業(yè)、最有朝氣、最有感召力、最有合作精神的知識分子。本次學習讓學員感悟最深的是東莞市中小學校大課間的組織，通過觀看優(yōu)秀的大課間錄像，使學員們對開展大課間體育活動有了更深的認識。三、專家領引學員們在7天的培訓過程中，領略到了專家和名師的風采。當然由于我本身能力有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以后的工中我將會爭取做好。首先，正常班主任例會和每周一升國旗制度，其次是開展多項活動，上半年我們圍繞“常懷感恩之心，擁抱生命陽光”這個主題開展了專題黑板報和演講比賽等。今年上半年初三學生參加體育中考98%的學生都得了滿分。下半年我們按照國家要求對學生進行了學生體質健康標準的測試。下半年我們主要是圍繞學生常規(guī)習慣養(yǎng)成教育為主題開展各項活動，元旦我們成功地舉行了“元旦文娛匯演”和“校園十佳歌手”比賽活動。第二篇：初中體育教師培訓總結初中體育教師培訓總結初中體育教師培訓總結1香洲區(qū)小學體育骨干教師共12人，從20xx年xx月xx日至12月x日，分三期到東莞市進修學校參加廣東省小學體育骨干教師培訓。有幸聆聽了譚華教授的《體育與健康課程解讀》、韓會君教授的關于《如何上小學體育課》、董業(yè)平教授的《基本體操身體姿態(tài)練習》；臧連明教授的《大課間活動組織》、莊弼教授的《教學分析與評價》等專家的精彩講座?，F(xiàn)在全國中小學生的體質連年持續(xù)下降，原因是多方面的，要想提高學生的身體素質單靠每周幾節(jié)的體育課是遠遠不夠的?！爆F(xiàn)階段香洲教育的發(fā)展方面與省領導和專家的思路是相吻合的。兩個月的實習生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。 對此，本人甚感欣慰。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使教學方法與大學有很大的不同所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內容30分鐘就講完了，可學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。你既不能是學生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。第三：衣著整齊、干凈、得體作為年輕人，這一方面應該是最值得注意的。如果怒目以對，也許良久他們才能看到我。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。在道德理想與專業(yè)學習中，幫助學生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學生鍛煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學習和鍛煉中。第四、通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力。無論是在教學工作中，還是在平時生活上，都要嚴格要求自己，按章辦事。初中體育教師培訓總結3通過研修，我的教育教學理念在發(fā)生著變化，促使自己不斷反思，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。我們總是被這些發(fā)自內心的鼓勵的聲音所感動著。此外，還促使我不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作、交流與研討。名師專家們將他們的寶貴經(jīng)驗和研究成果與我們分享，讓我們受益匪淺。他讓我們懂得：教學內容的選擇要基于讀懂教材；教學內容的選擇要基于讀懂學生；教學內容的選擇要基于學生經(jīng)驗、知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗；教學內容的選擇要基于體現(xiàn)數(shù)學材料挑戰(zhàn)性；教學內容的選擇要基于體現(xiàn)體育的本質。呈現(xiàn)方式要豐富多彩。這樣的培訓很好，每一個內容都是我們初中體育一線教師遇到的實際問題，而這些問題又是教師難于解決的問題。隨后3至6日，我們在瓊海市一小操場觀摩了海南省第7屆小學體育優(yōu)質課調教比賽，來參賽的39。教師的講解示范是體育課教學的最重要的、最基本的教學方法之一。首先，教師在講解時要根據(jù)不同項目內容和要求，在認真鉆研教材的基礎上，抓住動作的關鍵所在。實踐證明，這幾種位置的示范方法最能讓學生便于觀察教師的示范動作。作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。根據(jù)課改的指導思想，學生是知識的建構者，學習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。教學內容選擇余地大。在實踐中，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學生終身體育打好基礎。在教學中教學方法要多種多樣，創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調整自己的學習目標和學習策略。組織紀律松懈。課中出現(xiàn)的某些偶發(fā)事件，需要沉著、冷靜、靈活、機智的對事件進行有效的調控，變不利為有利。從這次新課程培訓的交流上不難看出，多數(shù)體育教師的內心充滿了自卑和不滿，長期處于壓抑和抱怨狀態(tài)。教師不再以自我為中心，上面講，下面聽，上面做，下面學。教師從抱著“教學大綱”給學生灌輸動作要領的“書匠”變?yōu)榻o學生帶來身心健康、社會適應能力、終身體育意識的朋友。學生從“樣樣通，樣樣松”轉變?yōu)槟軌蛘故咀晕姨亻L的“個性者”。一、思想認識在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常利用網(wǎng)絡和電視，了解國內外的大事和時事動態(tài)，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基礎。3．在工作中，我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生。每個班六十多名，除每個班有1—2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。四、主要工作：認真?zhèn)湔n，上課。不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。二、主要目標繼續(xù)學習課改精神，在全面實施素質教育過程中，首先提高體育教師自己的整體素質，努力建設一個品德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務精良，作風正派的體育教師教研組。三、措施方法：為了達到以上目標，特運用以下方法：㈠、更新觀念，樹立全新的教學觀當今，學校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學生每天一小時體育鍛煉深化改革。進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。豐富學生課余生活。六月份：張麗老師上公開課。三，具體工作步驟1，以學生自身發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。（3）認真貫徹落實《學校體育工作條例》，在工作當中逐步完善教學工作。體素質，提高身體基本活動能力。教學論文、個案的撰寫。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。(舞動青春)初中體育教師工作計劃4一、學生現(xiàn)狀分析所任教的學生年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)