初一上學(xué)期總結(jié)（共5篇）(文件)
【正文】 用的《字詞句篇》。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì)，要背會(huì)書本上不帶“*”號(hào)的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。我心里非常高興。我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn)，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。馬上就要升入初二了，學(xué)習(xí)也將更加緊張，我一定將我的全身心投入到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取更好的成績！第三篇：初一上學(xué)期總結(jié)初一12班馬椒圖上學(xué)期總結(jié)一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過去了。從這學(xué)期的四次考試來看，我的年級(jí)排名也在逐漸提高。語文：，上課認(rèn)真聽講，在課上把要掌握的知識(shí)基本學(xué)懂； ，背誦要點(diǎn)；，以及筆記本上的內(nèi)容。只有多做題，才能真正掌握知識(shí)；。想打好英語的基礎(chǔ)，就要背；。政治（思品）：；，寫出自己的真實(shí)感想。我也會(huì)爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)新的高度。初一第一學(xué)期忙忙碌碌的過去了。我將進(jìn)入更加緊張的下半學(xué)期生活。（一）學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度 ：中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。本教材內(nèi)容豐富，理念新穎，與生活聯(lián)系非常緊密。二、分析學(xué)生，因材施教教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系、不可分割的。在課堂上我很注重自己的言語，多用鼓勵(lì)性的語言鞭策和鼓勵(lì)學(xué)生，使他們良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。我進(jìn)入課室，力爭(zhēng)將每一節(jié)課做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。本學(xué)期，我在本校開設(shè)公開課一次，在片也開設(shè)公開課一次，這些活動(dòng)的準(zhǔn)備、實(shí)施、交流、反思，促進(jìn)了自己的教學(xué)能力的提高。五、做好“后進(jìn)生”的輔導(dǎo)工作。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。我所教的兩個(gè)班中均有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)情況不太好，不重視該科，上課的時(shí)候不認(rèn)真，不能專心聽講甚至搗亂，課后也不認(rèn)真完成作業(yè)。在（143）班（144）班我給他們講“上課時(shí)要讓老師盡量看到你的眼神，自習(xí)時(shí)看不到你的眼神”，并給那些擾亂紀(jì)律的同學(xué)提出“三不政策”——不講閑話，不做閑事，不當(dāng)閑人，同時(shí)，也給部分同學(xué)一些嚴(yán)厲的處罰措施，比如罰做作業(yè)、寫保證書等等?！敖馃o足赤，人無完人”，在我的教學(xué)工作中難免會(huì)有遺憾和缺陷。如何解決，有待繼續(xù)探索和研究。2011學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。另外，兩個(gè)班30位左右的同學(xué)小學(xué)知識(shí)還存在很多真空部分，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)沒有系統(tǒng)性，還有少數(shù)學(xué)生顯現(xiàn)厭學(xué)情緒，導(dǎo)致教學(xué)工作開展不是十分的順利，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高幅度不大，但這都是要面對(duì)和解決的問題，都有待以后改進(jìn)。七、成績與困惑經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，兩個(gè)班的優(yōu)秀學(xué)生沒有退步，少數(shù)后進(jìn)生成績有所提高，比如144班的詹孔飛和張井兩位同學(xué)進(jìn)校數(shù)學(xué)成績不好，但是她們非常勤奮，經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)、研究數(shù)學(xué)，進(jìn)步有目共睹?？墒呛筮M(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都不是很好，20多位同學(xué)經(jīng)常不及格。這項(xiàng)工作做了一些，不過成效不是很大。開學(xué)初，我認(rèn)識(shí)到：這兩個(gè)班的學(xué)生好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃，但自制力差，注意力不集中……總之，我覺得我的2個(gè)班的學(xué)生還處于半幼稚、半成熟階段，很多學(xué)生“學(xué)習(xí)后進(jìn)”是因?yàn)椤八枷牒筮M(jìn)”。前面寫了，我布置作業(yè)一般都是分層進(jìn)行，為了做到這點(diǎn)，我?guī)缀趺刻鞂⒆鳂I(yè)寫成兩種內(nèi)容布置給班上的同學(xué)，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，本學(xué)期我共聽課達(dá)10多節(jié)，尤其是骨干教師課，校級(jí)公開課聽了近5節(jié)。三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。比如對(duì)作業(yè)進(jìn)行分層次布置，使不同層次的學(xué)生都有做，也都能做。備課中不但備學(xué)生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。第四篇：初一上學(xué)期總結(jié)學(xué)期總結(jié)日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了
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