【正文】 以通過老師的教育及時轉變想法。請多位同學就這句話發(fā)表自己的看法，使學生們深深懂得只要端正了態(tài)度，在四中比在五中自己會做的更好，我還告訴大家“落后就要挨打”,只有奮進的人才會有出路。他們在學習生活中慢慢養(yǎng)成了不做對班級有害的事情，學習是為自己而學習，落后就要“挨打”的觀念。學習上，要求獨立按時按質按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學生。李夢婷的變化對我班很重要，學習上，抄作業(yè)的人很少，學習小組能互幫互助，生活中大家都團結向上，樂于助人的多了，愛護財產(chǎn)的人多了，說粗話的人少了，大家都以不交作業(yè)為恥，任課老師都反映我班的變化比較大。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。我還利用板報根據(jù)各時期的學校要求結合本班實際幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。陸丹同學因為手指不小心被門夾住，指甲斷裂，流血不止，我把她送到河濱醫(yī)院進行治療，打她家里電話沒人接，我就一直陪著她，拔指甲的時候她疼的眼淚直流，我始終握著她的手鼓勵她，和她說話借以分散注意力，然后一直陪她輸液直到她媽媽來?？傊?，班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。（三）加強班級體建設，提升班集體的凝聚力。經(jīng)過一學期來看，效果是比較明顯的。（3）利用班會課，我也時常跟他們討論集體的作用；也利用每周的文體課，開展一些集體性質的文體活動，讓他們感到集體隨時在他們身邊。（2）倡議同學們在生活當中做好環(huán)境保護的表率，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭。一學期來，經(jīng)過全班同學的共同努力，本班無論是在學業(yè)水平上，還是在班級管理上，都取得了不錯的成績；但仍還有不少的問題，如：后進生的轉化效果仍然不理想？仍然有部分同學的集體觀念淡薄等等?，F(xiàn)將本學期工作總結如下:首先，我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。我是這么想的：我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，才有可能把學習搞好。由于初一新生,來自不同的學校,不同的地方,學習和行為習慣都參差不齊。之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。在年級每周的常規(guī)檢查評比中多次奪得流動紅旗。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關注、更多的投入。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調動他們的積極因素。營造良好的學習環(huán)境,對提高學生的德育素質,起了相當大的作用。現(xiàn)在班級風氣正,學風濃,凝聚力強。班級中思想基礎和學習都比較差的學生，通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。配合學校各個階段的教育重點,我充分利用班級教育的時間,教育學生遵守學校紀律,在校內不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學放學途中遵守交通規(guī)則,住校學生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等。在嘗試中自我得出結論。二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。同齡人辦不到的也要求他們努力學會,爭取辦到,向高標準邁進,從最基礎的做起。“做好人”是一切之根本,做一個有利于社會的人。就會不斷進取,產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。集體榮譽感是建設良好班集體,把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場,它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。四是培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環(huán)節(jié)?！岸∩怼笔菢啡?身心壯是追求。不以統(tǒng)一的尺度衡量學生,但以統(tǒng)一的標準要求學生。然而,這需要時間,需要機會。在我的努力和平時的及時督促中,本班沒有發(fā)生一起安全事故,沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。第五，安全工作常抓不懈。第四，集體教育與個別教育,批評與表揚相結合。在期初讓每個學生制定學期學習目標,確定自己的競爭對手。因此,平時處理班級事務,無論是大事小事(如調座位、評先進等),我都堅持公正這一原則,博得全體學生的信任。不單學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康。一個班級,就是一個大家庭。在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。一方面是利用開校的軍訓,規(guī)范學生的行為,明白紀律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺性。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內的每件事情。你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學生。第五篇：初一5上學期班主任工作總結初一上學期班主任工作總結班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。（3）本學期，我利用文體課，開展了一次全班性的環(huán)保知識競賽。（1）開展“愛護環(huán)境、從身邊做起”的主題班會。本班共分為5組，每組一個組長，每天有專人對完修、自習的紀律和每天的出勤進行考核，每月進行一次評比；對于優(yōu)秀的組，要表彰；對于較差的組，要集體批評。如：打掃衛(wèi)生，我安排了八人為一小組，負責一天的清潔與保潔，并有專人負責檢查，并將每周的結果公布于黑板，對于優(yōu)秀組每月進行表彰。為了提高本班的學業(yè)水平，我采取了以下措施：（1）找后進生談心，了解他們對學習的看法、以及存在地問題，以便采取有針對的措施。我想下學期我班的成績肯定會有更大的進步![初一上學期班主任工作總結subinfo” id=“sub3”初一上學期班主任工作總結（3