【正文】 垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。，初二的重點應該是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎的東西進行預習。很重要物理 物理是初二新加的，有興趣可以預習，物理我覺得很簡單，只要老師上課認真聽就OK了以上的都需要持之以恒，才有用如果你覺得有些枯燥的話可以豐富你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。有可能的話預習一下初三的需要背默的課文。一定要好好分析公式，弄清楚每個量的意義。對一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。中考備考是一個長遠的過程，而不是臨急抱佛腳就能考得好成績的。時間越多，準備越充分，中考越能有把握。溫故而知新，每周末給自己一定的時間復習和作提高題。爭取在晚上10點之前入睡，初三拼的是體力，經(jīng)臨床驗證，疲勞學習只能是事倍功半，適得其反，要有充足的睡眠保證，面對每天緊張的學習才能游刃有余。少吃油膩的辛辣的，多吃清淡的。多熟悉英語聽力的語速。（二）具體步驟：首先編一個總復習提綱，把?？键c，易錯點，易混點編出來，讓學生去理解記憶。每一位同學必須全部弄懂，特別是那些生物學困生，必須一個個讓他們弄懂。最后做兩套模擬試卷，把試卷精講，細講。一、指導思想（1）處理好初二生物教材，揭示單個知識、知識聯(lián)系、知識擴展3個層次知識的內(nèi)涵及內(nèi)在邏輯聯(lián)系，形成立體知識結(jié)構(gòu)。（2）用各種表達形式準確地描述一些生物現(xiàn)象和事實。（3）每節(jié)課利用多媒體展示一些考題，讓學生以競賽的形式完成，以檢驗學生的學習情況及促進學生的復習興趣。初二暑假學習計劃4一、適量實際原則很多學生制定英語學習計劃，都容易進入誤區(qū)，恨不得一個暑假要學完整個初中英語，然而在執(zhí)行的過程中卻不斷的打折扣，最終學習計劃以失敗告終。三、持之以恒原則制定計劃就要持之以恒的39。初二暑假學習計劃5把握假期前幾天很多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習”。選擇課外輔導機構(gòu)要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構(gòu)，一定要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應的課本同步資料，然后給自己定好假期計劃，每天看多少書，做多少題，每天完成任務便去happy一下。”概括地說，假期預習是為了開學后能更好地學習。初二暑假學習計劃6今年夏天，我給大家一些暑假學習計劃的建議。也可以安排三個小時連續(xù)學習，留下來的時間可以在晚上聽音樂，上網(wǎng)瀏覽新聞，閱讀報紙，與其他同學聊天，充分放松。然而我們不能因為在家中就將作息規(guī)律打亂，應該每天有規(guī)律的`生活，起居飲食都應該注重健康。第四、預習新課程。初二暑假學習計劃7初二階段的學習當中，我也一直感覺非常的充實，接下來過了暑假就要到初三了，期待的同時我也有點緊張，這實在是讓我感覺非常的有意義，對于這段時間以來的工作我也一直都覺得自己是需要努力維持做好的，對于接下來的暑假我也需要做好學習安排。初二暑假學習計劃8一、暑假計劃內(nèi)容每天進行一小時以上的體育鍛煉（最好是室外、能集體運動就更棒了）；要關心時事新聞，關心社會生活（可通過電視或報刊）；每天做一些力所能及的39。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。（三）長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應有個大致計劃。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。（五）計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，等等。主要檢查以下這些內(nèi)容：計劃提出的學習任務是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。（二）聽課。（四）做作業(yè)。做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。以下是我的`暑假學習目標：，回顧上學期的的學習，通過快速的復習來整理出自己有哪些不懂和沒掌握的事情，并做好錯題集。，鞏固常用知識和詞句，累積自身的知識儲備。，主要目標是古詩文、英語單詞等，計劃利用每天早上的時間來提升自己的詞句儲備。以上就是我的暑假計劃，雖然看著好很多，但其實每天需要負責的也只是一部分。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學運算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關，如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。認真分析運算出錯的具體原因，是提高運算能力的有效手段之一。同一個數(shù)學概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。對數(shù)學基礎知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其包含的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方法。總之，分階段地整理數(shù)學基礎知識，并能在理解的基礎上進行記憶，可以極大地促進數(shù)學的學習。（3）選擇有思考價值的題，與同學、老師交流，并把心得記在自習本上。（2）落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。包括拼音，句子正誤的判斷，古詩文的識記與默寫，語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等，所以要利用暑假多閱讀，有一定的知識儲備，才能在初三發(fā)揮作用。語文水準。新課之前，做到先預習，把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便暑假結(jié)束上課時更加注意。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，還需做好筆記，通過一些練習題加以鞏固，通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。總之，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學習才會有實效。初二暑假期間要定期定量進行文本閱讀訓練，來訓練和提高自己的閱讀能力。五、化學進入初三后，同學們將會接觸一門新的基礎自然科學——化學。預習初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進行反復理解或直接請教老師。有能力的學生可以利用假期進行數(shù)學課本的預習。同時，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書，邊自學、邊檢測。如果同學們感覺學習枯燥，可以采取單獨學習和合作學習相結(jié)合的方式，和一些學習態(tài)度端正的同學一起學習，能有效地提高自己的學習效率。對經(jīng)典的范文也要進行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅實的`基礎。物理：先了解自己再學物理利用暑假，總結(jié)得失經(jīng)過一年的學習，對物理這門學科的特點有所了解了，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失。提前預習，把握要點俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進行復習的基礎上，有精力的同學可提前預習初三物理的內(nèi)容。預習完每一節(jié)后，應做一下課后的練習題，這樣可加深自己對所學內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的能力。鍛煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強健體魄?；瘜W是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學時，需要同學們掌握的基本概念和知識點較多，這就要求同學們?nèi)ピ鷮嵱洃洠瑸橐院蟮膶W習打下好的基礎。預習時，遇到不明白的地方，要做一個記號。此外，同學們可總結(jié)自己的學習方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對自己沒用。暑假里同學們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速，語音和語調(diào)。單詞英語學得很好的學生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升；中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預習；英語學習程度差的學生不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。做到對下學期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。一方面可以培養(yǎng)自學能力，另一方面也能減輕下學期的課業(yè)負擔。暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子?？傊?，即將進入初三，學生們從現(xiàn)在起，就應該進入到緊張的狀態(tài)，把初二的重點知識復習把握好，然后投入到新初三的預習中，了解課本的結(jié)構(gòu)體系并把握要點，以防在最后的學習中造成緊張、不知所挫的狀態(tài)！初二暑假學習計劃13語文：開卷有益由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補缺補漏的時間。四、物理學過一年的物理，大家對物理有了一定的了解，所以，初二暑假要把初中物理的基本公式、基本定理記熟。利用暑假可以預習一下語法，如果有不懂的可以嘗試和英語老師溝通，或者看視頻教程，這樣，到了初三就能節(jié)省很多的精力。單詞和詞組：掌握一定量的詞匯是學好英語的重要保證。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。初二暑假是提升寫作能力的最好機會，利用暑假多寫日記、隨筆，這樣才能保證有較高的寫作水平。包括現(xiàn)代文和文言文，其中現(xiàn)代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文，因此，在初二暑假就要有針對性的來練習，力求掌握到閱讀理解的精髓。初二暑假學習計劃12初二暑假是至關重要的一個暑假，決定著同學們今后的中考成績，隨著馬上不如初三，同學們的心理壓力也可能隨之而增大，那么，初二暑假該如何做好各科的預習呢？一、語文綜合歷年的中考，語文試卷無外乎三大板塊：積累與運用，閱讀理解，作文。如何保證質(zhì)量（1）題不在多，而在于精。如何保證數(shù)量（1）選準一本與教材同步的輔導書或練習冊。借助關鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個字，你就會想到：它的定義是什么？最簡方程是什么？它的`解的概念，及解方程的一般步驟。“簡單”就是深入淺出、言簡意賅。要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。從個性品質(zhì)上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學思維的進一步發(fā)展。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學學習實踐，下面就幾個數(shù)學學習實踐中的具體問題談一談如何學好數(shù)學。，我預備在暑假借閱下學期的課本，結(jié)合網(wǎng)絡等資源，讓自己對下學期的知識有一定的了解。二、詳細計劃在梳理的時候，我要有條例的按照“擅長到不擅長”的方向去梳理自己的問題，并且在梳理中，不宜太多科目一起進行，暑假時間較長，我要有條理的去看待復習，將一科目的知識串聯(lián)起來，整理出有規(guī)劃的思維導圖，讓自己對學習的知識有一個明確清晰的認識。并逐步解決問題。但即使是如此，我們也不能過分的放松了自己！放松是為了讓我們回到更好的學習狀態(tài)，但因此失去了學習的熱情可就得不償失了。（五）課后復習。（三）做課堂筆記。請你試一試吧！二、初二暑假學習計劃新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：（一）做好預習。時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。（四）從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習。二、暑假計劃時間表7：00起床8：00做暑假作業(yè)或復習上學期11：00吃飯11：30娛樂13：00做暑假作業(yè)或預習15：00看課外書16：30休息17：00吃飯18：00預習新課20：30娛樂21：30睡覺三、在完成暑假作業(yè)的同時再去完成以下的學習內(nèi)容數(shù)學自學下冊前3章，做相應習題；做下冊學習筆記，習題冊一本；科學自學下冊前3章，做相應習題；做上冊實驗報告，下冊的學習筆記；英語記背下冊英語單詞，復習上冊單詞詞組；語文記背下冊詩詞、文言文，抄寫一遍詩詞、文言文，書下注解也要抄寫一遍，練習冊一本，作文完成3篇，讀書筆記完成2篇，小論文完成1篇。這段時間以來我也是比較認真的，我能夠認清楚自己的`方向，也希望能夠用這樣的方式去證明自己可以做的更好，作為一名初二的學生，我應該要主動去填充自己，作為一名學生我還是應該要合理去規(guī)劃好的，好好的利用這次暑假去提高學習的，為進入初三打下堅實的基礎，這是身為一名學生應該要有的態(tài)度，希望那接下來能夠做出好的成績，我會堅持每天看書，多讀書多學習，提高自己的文筆，過去寫作文總是覺得自己知識匱乏，肚子里的墨水不多便會出現(xiàn)這樣的情況，我一定不會再讓這樣的情況發(fā)生了，暑假的點點滴滴中，還是有很多應該要去堅持做好的，這段時間以來的學習當中我充分的認識到了這一點。第五、督促自律。閱讀看似沒什么特別的，確實提高學生語文能力的一個重要途徑。第二、合理安排作息。學生可以計劃每天學習3個小時，分別是每天早上、下午，晚上各一個小時學習。如果你能像這位同學一樣懂得利用寒暑假時間，那么開學之后，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的學習成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高。這樣學學玩玩就特別有勁兒，也不覺得悶?？傊?，暑假就應該還孩子一個自在的假期，也不用太多干涉孩子的生活、學習，如果要給孩子報補習班，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學習中。學習以外的安排要給孩子一定的“自主權”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結(jié)果。中國的哲學家旬子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。二、不斷優(yōu)化原則相信同