【正文】 解記憶。在復(fù)習(xí)的時候，先默寫基礎(chǔ)部分，然后再重點(diǎn)突破，選一些學(xué)生常錯的題目作為探究創(chuàng)新，再當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。當(dāng)天批改當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，不過關(guān)的學(xué)生必須留下來過關(guān)。在練習(xí)中提升。（三）如何有效地做好過關(guān)工作為了保證每一位學(xué)生過關(guān)，在每個班成立師徒結(jié)對，讓生物成績好的帶學(xué)習(xí)生物困難的，師徒之間相互過關(guān)，每一次考試和上一次比較，評出最優(yōu)秀的師傅和進(jìn)步最大的徒弟，進(jìn)行表揚(yáng)。對于特別學(xué)不會的，就有老師來抓。（2）把基礎(chǔ)知識教學(xué)與能力發(fā)展融為一體，即把導(dǎo)、學(xué)、講、練融為一體，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。二、目標(biāo)要求根據(jù)新課標(biāo)要求，使學(xué)生達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：（1）使用恰當(dāng)?shù)膶I(yè)術(shù)語，闡述已學(xué)過的生物學(xué)概念、事實(shí)、方法和原理。（3）對生物的結(jié)構(gòu)和功能、部分和整體、生物與環(huán)境的一些相互關(guān)系進(jìn)行分析、比較、解釋。（2）把每單元重點(diǎn)的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，針對一些難點(diǎn)，對照基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)行知識的訂正和講解。（4）讓學(xué)生以小組的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓優(yōu)生帶動后進(jìn)生更好的復(fù)習(xí)。（6）針對某些差生老師進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐，下面就幾個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐中的具體問題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。從個性品質(zhì)上說，運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。認(rèn)真分析運(yùn)算出錯的具體原因，是提高運(yùn)算能力的有效手段之一。，爭取一次做對；慢一點(diǎn)，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。同一個數(shù)學(xué)概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的?！昂唵巍本褪巧钊霚\出、言簡意賅。對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其包含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。借助關(guān)鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個字，你就會想到：它的定義是什么？最簡方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步驟。總之，分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，并能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，可以極大地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。（1）選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊。（3）選擇有思考價值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。（1）題不在多，而在于精。（2）落實(shí)：不僅要落實(shí)思維過程，而且要落實(shí)解答過程。初二暑假學(xué)習(xí)計劃11暑期到了，為了我的暑假生活變得充實(shí)，下面我將制定自己的工作計劃：第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容時間：現(xiàn)在到八月份上旬周一至周五排兩個半天天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。）周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初三物理。）周末排兩個半天看文科書（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。）周末排一個半天看歷史課本。）第二部分：準(zhǔn)備參加競賽或其他比賽（或）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容時間：結(jié)束第一部分計劃至開學(xué)（1）準(zhǔn)備參加競賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中，對高中學(xué)習(xí)有幫助。一周內(nèi)排出兩個半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。（2）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)復(fù)習(xí)初一初二的語文（文言文、詩句）初二暑假學(xué)習(xí)計劃12XX年中考結(jié)束后，初二學(xué)生就要升為初三學(xué)生，迎接XX年的中考。初三中考備考最好從暑假開始，下面是初二暑假中考備考戰(zhàn)略，大家可以參考一下。每天給自己列一個計劃表，好好利用暑假的時間。平時學(xué)習(xí)和生活方面：課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，回家后能爭取給自己1—2小時復(fù)習(xí)時間。認(rèn)真研究考綱，將考綱上的例題研究透。盡量要對學(xué)習(xí)充滿興趣，要懷著積極的心態(tài)作題，要減少錯誤率。平時可作適當(dāng)?shù)姆潘?，如看書，看電影，做運(yùn)動方面最好跟體育考有關(guān)。很重要的一點(diǎn)：考試前爭取將被關(guān)進(jìn)集中營出考題的老師所在的區(qū)的二模試卷拿到手并將考卷的題型和解題思路研究一下，知道準(zhǔn)確漂亮地答題。中考前一星期溫書假學(xué)習(xí)與生活：放松放松再放松，靜下心來蓄勢待發(fā)。注意睡眠，充足的睡眠。所以錯題集一定要精美，精致，完全，便于翻看牢記，錯題點(diǎn)認(rèn)真標(biāo)注。將概念理理清，熟落熟落。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時候的“高參”。在暑假里，家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。最關(guān)鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略。暑假學(xué)習(xí)計劃要預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容一位考入北大的學(xué)子曾這樣分享他的假期學(xué)習(xí)方法：“我會在寒暑假時先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本，特別的英語。每周任務(wù)做完即可休息，雙休日和同學(xué)逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書城，有時還集體去游覽周圍的風(fēng)景名勝。“這樣一個假期下來，自己對這續(xù)期要上的課已大概熟悉了，只要上課認(rèn)真聽講，就會一方面把懂的知識復(fù)習(xí)一次，一方面將一些疑問當(dāng)堂解決。再具體一點(diǎn)，提前預(yù)習(xí)功課，對同學(xué)們而言，有這樣3個好處：一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計劃和心理準(zhǔn)備；二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習(xí)的效率；三是提高自己的自學(xué)能力，為以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過程中，你還需要注意這樣一點(diǎn)：預(yù)習(xí)最主要的目的是培養(yǎng)自學(xué)能力，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，因此不求學(xué)得多深，但求理解就好，對于一些難度較高的題目，可暫時不做，以避免挫傷學(xué)習(xí)的積極性。早上起床時間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動，大概持續(xù)到7點(diǎn)鐘（適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動有助于大腦血液循環(huán)）。上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點(diǎn)的話，你可以再做做作業(yè)；但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。初二暑假學(xué)習(xí)計劃15暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時間。（一）把初二知識鞏固好從知識角度來看，初二的內(nèi)容是中考的重中之重，中考題經(jīng)常有xx的綜合題。有些學(xué)校在初三第一學(xué)期就開始做模擬試卷，如果能掌握好初二知識，會做得更好，這對以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán)?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識點(diǎn)。（2）基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點(diǎn)，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運(yùn)算錯誤，用曲線系方程則很簡單。（4）本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。（三）彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時間補(bǔ)一下。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。（四）騰出時間挑戰(zhàn)新題做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒有太大必要。（五）做些開發(fā)思維的題目學(xué)校在放假前就發(fā)了初三的復(fù)習(xí)用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。各位即將參加中考的同學(xué)們，好好規(guī)劃你的暑假，為你的中考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧！第二篇：初二暑假學(xué)習(xí)計劃暑假即將到來，你的暑假計劃準(zhǔn)備好了嗎?暑假游玩還是學(xué)習(xí)，快來準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧?？隙ú荒苡镁W(wǎng)上資源。有可能的話預(yù)習(xí)一下初三的需要背默的課文。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好復(fù)習(xí)體驗(yàn)一下中考的感覺。一定要好好分析公式，弄清楚每個量的意義。英語：這科比較簡單。對一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。化學(xué)：如果以上的科目都弄完了，可以提前預(yù)習(xí)一下學(xué)會勞逸結(jié)合。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興。在暑假里，家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所。A城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)。”【】，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂。，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。當(dāng)然，能力不同，要求不同語文 語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)英語 記單詞 盡量不前250個單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。平時早上起來跑一下步，游泳之類的第三篇：初二暑假學(xué)習(xí)計劃要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結(jié)1下，開學(xué)問老師或同學(xué)。語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。數(shù)學(xué)：需要整體看一遍初二整個學(xué)期的概念（筆記本上的也要復(fù)習(xí)），不要弄混，把學(xué)期的錯題（考試和平時作業(yè)）再重新做一遍。物理：跟數(shù)學(xué)一樣。做一下受力分析題，這是一個重要的環(huán)節(jié)。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。如果以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結(jié)本，那就行瞧一瞧。祝你成功！有一個充實(shí)愉快的假期第四篇：初二暑假學(xué)習(xí)計劃初二暑假學(xué)習(xí)計劃初二暑假學(xué)習(xí)計劃1一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（具體時間安排根據(jù)實(shí)際情況而定）語文和數(shù)學(xué)單科成績保持在95分以上、總成績保持在班級前五名、二、學(xué)習(xí)計劃每日閱讀一小時（12：30——13：30）每日一篇日記、（13：30——14：00）每日誦讀古詩詞一首、（6：30——7：00）每周發(fā)博文至少三篇，堅持自評，每周互評博文30篇以上、堅持體育活動，每日至少30分鐘、主要是：跳繩，跑步，打羽毛球、（19：20——20：00）堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)：日預(yù)習(xí)：每天20：00——20：40，各科十分鐘、復(fù)習(xí)：日復(fù)習(xí)，各十分鐘、（17：30——17：50）認(rèn)真完成各科作業(yè)，字體工整、三、時間安排6：20起床6：20——6：25洗刷時間6：30——7：00早讀（古詩詞+課文）7：00——7：30早餐7：40——11：40上學(xué)11：50——12：20午餐12：30——13：30午讀（課外閱讀時間，自由閱讀）13：30——14：00寫日記14：10——17：10上學(xué)17：30——17：50日復(fù)習(xí)（語文數(shù)學(xué)各10分鐘）18：00——18：30寫作業(yè)18：30——19：00晚餐19：20——20：00戶外活動，體育鍛煉時間、陪練人：爸爸、媽媽、20：00——20：40日預(yù)習(xí)（語文數(shù)學(xué)各20分鐘）20：40——20：50十分鐘洗刷21：00休息四、媽媽的話不要盯著一百分，不要總想爭第一、那樣太累！記住：：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、只問播種，別問收獲、尺有所短，寸有所長、要多學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正自己的缺點(diǎn)、“三人行必有吾師”！不懂就問、建議準(zhǔn)備一個《錯題好題本》，它會助你告別“小馬虎”！初二暑假學(xué)習(xí)計劃2xx年中考結(jié)束后，初二學(xué)生就要升為初三學(xué)生，迎接xx年的中考。初三中考備考最好從暑假開始，下面是初二暑假中考備考戰(zhàn)略，大家可以參考一下。每天給自己列一個計劃表，好好利用暑假的時間。平時學(xué)習(xí)和生活方面：課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，回家后能爭取給自己1—2小時復(fù)習(xí)時間。認(rèn)真研究考綱，將考綱上的例題研究透。盡量要對學(xué)習(xí)充滿興趣，要懷著積極的`心態(tài)作題，要減少錯誤率。平時可作適當(dāng)?shù)姆潘?，如看書，看電影，做運(yùn)動方面最好跟體育考有關(guān)。很重要的一點(diǎn)：考試前爭取將被關(guān)進(jìn)集中營出考題的老師所在的區(qū)的二模試卷拿到手并將考卷的題型和解題思路研究一下，知道準(zhǔn)確漂亮地答題。中考前一星期溫書假學(xué)習(xí)與生活：放松放松再放松，靜下心來蓄勢待發(fā)。注意睡眠，充足的睡眠。所以錯題集一定要精美，精致，完全，便于翻看牢記，錯題點(diǎn)認(rèn)真標(biāo)注。將概念理理清，熟落熟落。（一）時間安排：這一冊總共七章，每一章一節(jié)課，最多三個星期可以完成全部的復(fù)習(xí)任務(wù)。分章節(jié)理解記憶。時候，先默寫基礎(chǔ)部分，然后再重點(diǎn)突破，選一些學(xué)生常錯的題目作為探究創(chuàng)新，再當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。當(dāng)天批改當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，不過關(guān)的學(xué)生必須留下來過關(guān)。在練習(xí)中提升。（三）如何有效地做好過關(guān)工作為了保證每一位學(xué)生過關(guān)，在每個班成立師徒結(jié)對，讓生物成績好的帶學(xué)習(xí)生物困難的，師徒之間相互過關(guān)，每一次考試和上一次比較，評出最優(yōu)秀的師傅和進(jìn)步最大的徒弟，進(jìn)行表揚(yáng)。對于特別學(xué)不會的，就有老師來抓。（2）把基礎(chǔ)知識教學(xué)與能力發(fā)展融為一體，即把導(dǎo)、學(xué)、講、練融為一體，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。二、目標(biāo)要求根據(jù)新課標(biāo)要求，使學(xué)生達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：（1）使用恰當(dāng)?shù)膶I(yè)術(shù)語，闡述已學(xué)過的生物學(xué)概念、事實(shí)、方法和原理。（3）對生物的結(jié)構(gòu)和功能、部分和整體、生物與環(huán)境的一些相互關(guān)系進(jìn)行分析、比較、解釋。（2）把每單元重點(diǎn)的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，針對一些難點(diǎn)，對照基礎(chǔ)