【正文】 甚至活了幾百年。難怪詩人曾寫詩稱贊：“榕樹參天五通橋，凌云煙雨岷江潮。摘下一顆柑橘，看一看，樂了；聞一聞，醉了。范文2：夫子廟的夏夜上海有一座城隍廟，它坐落在著名的豫園，我去過好多次。從“狀元樓”入口，我們走在了夫子廟的一條古香古色的商業(yè)街上，窄窄的馬路兩旁是一家緊挨一家、各具特色的商店。河的南岸有一塊巨大的照壁，照壁上“秦淮人家”四個大字倒映在靜靜的水面上，更增添了夫子廟的獨特風(fēng)情。酒店很具特色：窗是細(xì)木格子，桌椅是紅木的，服務(wù)員小姐都穿著漂亮的“古裝”?！卑职煮@嘆道。寫游記作文最簡便的結(jié)構(gòu)方式，就是沿著自己的旅游順序，在腦子里再“旅游”一遍，然后用筆記錄下來；其間要做的一件重要工作，就是對素材的取舍和詳略的安排。我懷著喜悅的心情，隨著三五成群的游人快步朝白塔走去。放眼四望，只見公園內(nèi)棵棵柳樹都吐出了嫩芽，條條柳枝隨著和暖的春風(fēng)翩翩起舞；蒼松翠柏被忽緊忽慢的春風(fēng)吹動，時而哈哈大笑，時而竊竊私語，粉色、白色的野桃花開滿枝頭，嬌黃的迎春花開得正旺，潔白的玉蘭含苞欲放；一陣陣花香沁人心脾，一樹樹鮮花為初春的北海增添了不少詩情畫意。那時，人們從北海公園經(jīng)過時，只能看見北海白塔呆呆地直立著，只能聽見北海湖水低低地哭泣著。在陽光的照耀下，湖水銀波粼粼，幾只小船在湖面隨風(fēng)蕩漾，五龍亭、萬佛樓、漪瀾堂、永安寺、琳光殿等古代建筑掩映在山林水波之間，風(fēng)景幽美，各具特色。九龍壁細(xì)致精巧的雕刻，充分顯示了我國古代勞動人民杰出的智慧和才能。那奇美的景觀，令人流連忘返。沿石徑而上，進(jìn)入濱湖公園遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可看見在山間打坐的彌勒佛像?！按蠖悄苋萑菔篱g難容之事；慈顏常笑笑世上可笑之人。每尊羅漢造型生動逼真，神態(tài)自若，姿態(tài)優(yōu)美，形狀奇特。游人立于井旁，若喊幾聲“珍珠姑娘”，這時，井底會冒出無數(shù)珍珠般的水泡，神秘莫測。）三峽情結(jié)去年“五一”，我們?nèi)业剿拇糜??！皟蓫{相抱如門閥，一穴大風(fēng)從中出”“眾水聚萬涪，瞿塘爭一門”。那山峻峭兀立，拔地而起，這里有“西控巴渝收萬壑，東連荊楚壓群山”的雄偉氣魄。再往前走就是神女峰了。感謝你，三峽，是你，讓我領(lǐng)略到祖國山河的雄姿；感謝你，三峽，是你，讓我陶醉在祖國的青山綠水之間。初三是一個轉(zhuǎn)折的驛站，一個新的征程。生活是酸甜苦辣咸的結(jié)合，初三發(fā)生的故事數(shù)不勝數(shù)，其中有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)；有幸福的瞬間，也有傷心的時刻。最好能選一個與眾不同的視角，主題有點新意最好，比如從與同學(xué)交往的矛盾坎坷中，感悟出應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜友情等等。要圍繞主題，選擇最有代表性、最有說服力的材料，這樣才能更好的表達(dá)主題。4．注重細(xì)節(jié)，凸顯真情。我也根本沒有獨占鰲頭的欲望。我家住南城，中午不回家吃飯，家里窮，每天只給銅元數(shù)枚，作午餐費。正誼中學(xué)有一位教高年級國文的教員，對古文很有造詣。當(dāng)時，濟(jì)南有一位頗有名氣的馮鵬展先生，英文水平很高，白天在幾個中學(xué)里教英文，晚上在自己創(chuàng)辦的尚實英文學(xué)社授課。當(dāng)時只有十三四歲，精力旺盛到超過需要。他親自為我選了一些篇古文，講宋明理學(xué)的居多，親手用毛筆正楷抄成一本書，名之曰《課侄選文》，有空閑時，親口給我講授，他坐，我站，一站就是一兩個小時。（摘自《文化名人憶學(xué)生時代》，有刪改）【佳作展示】初三路上，風(fēng)景別樣飄動的黑發(fā)，清澈的眼神，花一般絢爛的笑容，鹿一般輕快的腳步，走在初三的路上，心中自是說不出的愉悅。有了老師的陪伴，這一路我信心百倍。在學(xué)校里，我們思念著遠(yuǎn)離了我們的父母和溫暖的家，可回家以后，我們又在彼此思念，思念那些還沒有討論出結(jié)果的問題，思念生病時那一句句關(guān)切的問候和失意時那一雙雙鼓勵的眼神。我們喜歡在燈火闌珊的夜晚，在米黃色的路燈下唱著只有我們這個年齡才懂的歌；我們喜歡在每一次模擬考試的結(jié)尾，在雪白的草紙上寫著一大串《隱形的翅膀》；我們喜歡在每夜舍友入睡后，偷偷鉆到一個被窩里，開著手電啃噬一本彼此都鐘情的小說；我們喜歡在微風(fēng)拂過臉頰的一剎那，一遍一遍地小聲重復(fù)著我們不變的夢想??有了朋友的陪伴，我這一路將不再孤單?；赝?，在成長的天空中，父母和老師為你點亮了指路明燈，朋友為你撐開了一方愛的晴空； 在成長的道路上，有煩惱、委屈、痛苦，有失落、失敗和迷茫，更有成功的感悟和未來的夢想。成長，意味著告別天真，送走幼稚；告別膚淺，送走淺陋。初三路上，因為有了志同道合的知己，平淡的日子變得詩意而美麗。是緣分，讓我們這些有著同樣追求同樣夢想的少男少女走到了一起。和藹可親的笑容，真誠關(guān)切的話語，學(xué)習(xí)上的督促，生活上的幫助，讓我不知不覺中消除了心底里對初三的恐懼。這些文章對我來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上叔父稱之為“閑書”的那一批《彭公案》、《濟(jì)公傳》等等有趣。雖然囊中無錢，看了琳瑯滿目的商品，也能過一過“眼癮”，飽一飽眼福。就這樣，雖然我自己在學(xué)習(xí)上并不勤奮，然而，為環(huán)境所迫，反正是夠忙的。每天正課完畢以后，再上一兩個小時的課，學(xué)習(xí)上面說的那一些古代典籍。我沉湎于這種游戲，其樂融融。校址在大明湖南岸，校內(nèi)清溪流貫，綠楊垂蔭。這次習(xí)作要求寫初三生活，我們可結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，抓住與老師、同學(xué)交往中留給你最深刻印象的細(xì)節(jié)，通過對細(xì)節(jié)的描摹，引起讀者的共鳴。一般說來，最能表現(xiàn)文章主題的材料要詳寫，同文章的主題有些關(guān)系的次要材料略寫。3．精心選材，詳略得當(dāng)。2．明確主題，深刻立意。請以“我的初三生活”為話題寫一篇作文，不少于600字。第五篇：歲月如歌——九下第六單元歲月如歌——我的初三生活——第六單元寫作指導(dǎo)【文題展示】走進(jìn)初三，我們丟掉了絲絲稚氣，多了一份新奇，多了一份狂放，多了一份歡樂，當(dāng)然也有歡樂背后掩飾不住的痛楚和無奈。江水匆匆，江面上白帆點點，空中白云悠悠，比畫卷生動，比仙境美麗。船行在江面上，抬頭仰望，只見一線天光，幾口懸棺掛于半空中，那古老的傳說，更給三峽添了幾分神秘??三峽的山——秀。三峽的山——險。隱沒在萬綠叢中的白帝城，像害羞的姑娘只露出半邊臉。暢游小西天，如臨仙境，令人心曠神怡。珍珠仙女井是濱湖公園最富有傳奇色彩的自然景觀。小西天的彌勒佛，正是朱元璋筆下的“笑佛”，他沒日沒夜地笑，笑得開心，笑得自在，笑得真誠。當(dāng)一登上小西天，就仿佛進(jìn)入神仙境界，頓生一種超凡脫俗的情懷。園內(nèi)建筑錯落有致，樓、閣造型古樸典雅，結(jié)構(gòu)精美，色彩絢麗，富有濃郁的民族特色。初春的北海公園實在是太美了，但是，更美的卻是給北海公園帶來春天美景的人。圖案美觀大方，色彩十分和諧，就連圖案旁邊的花紋，也都雕刻得古樸美觀。春風(fēng)吹過湖面，送來濕潤、清新的空氣；湖邊一處處景致來到我的面前?？粗矍斑@一切，我心潮起伏，思緒萬千：北海原是遼、金、元、明、清歷代封建皇帝的御花園。很快就到達(dá)了瓊島的頂峰——白塔。范文3：初春游北海3月２８日的下午，我來到了北海公園?！毙〗阋灰唤榻B起來：“鹽水鴨是南京特產(chǎn)，菊花腦在上海很難吃到，來一盤吧??”這樣，我們足足點了15種小吃！一會兒，節(jié)目表演開始，首先是民族舞蹈《江南美》，只見三位小姐手拿一塊紅色手帕，歡快的音樂一響起，她們翩翩起舞，宛如三只蝴蝶在花叢中飛舞??當(dāng)舞蹈結(jié)束時，喝彩聲和掌聲響成一片！哦，夫子廟的夏夜，真叫我難忘。我們一坐下，服務(wù)員小姐就端來了“雨花茶”，遞給我一本厚厚的菜譜。我們租了一艘游船，在秦淮河上蕩漾了半小時。爸爸說：“夫子廟天天都在過節(jié)，歡迎著中外游客。今年暑假，爸爸媽媽帶我去了南京?！鞍俾劜蝗缫灰姟保搴暮５呐笥褌?，請到我們家鄉(xiāng)來吧，五通橋人民會熱情地接待你這篇文章流暢地介紹了家鄉(xiāng)特有的美好景象和豐富物產(chǎn)，確能起到招徠游客、活躍家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的作用。”五通橋還盛產(chǎn)柑橘。人們在天然傘下談天說地，道古論今，真是“送爽榕陰十里涼”呀。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)枝繁葉茂的大榕樹。渡口仍有船只來回擺渡方便群眾。那搖擺不定的吊橋更有趣，走上去搖搖欲墜，但有驚無險，還真有些刺激呢！最好玩的是樣式新穎的浮橋。河多，自然橋也多嘛。所以寫作時，要突出作者對景觀的獨特感受，融情于景，使外在的自然風(fēng)光與作者內(nèi)心的特殊感受水乳交融，從而更強(qiáng)烈地打動讀者。不同的風(fēng)景區(qū)，其風(fēng)景具有不同的特征。只有巧妙構(gòu)思，精心打造，才能把讀者引入“美麗的風(fēng)景”中。如《岳陽樓記》中，“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”一句，運用擬人的修辭手法，展現(xiàn)了洞庭湖的大氣磅礴。又如柳宗元的《小石潭記》，用簡練傳神、富有情韻的筆觸，描寫奇形異態(tài)的潭水、小丘、石渠、山澗，正是融入自我的孤寂，內(nèi)心的落寞，而使得文章情景交融。二、借景抒情言其情。我們游覽時，要多角度、多層次地去觀察景物。同學(xué)們在游山玩水之后，倘若能放大心中的美景，即與眾不同地繪出心中之景，便可以“養(yǎng)氣”了。（1）能面刺寡人之過者（）（2）有一老父衣粗衣（）（3）能謗譏于市朝（）（4）孫叔敖正衣冠而見之（）兩則選文表達(dá)的共同主旨是什么？簡略說說【甲】文中進(jìn)諫人越來越少的原因是什么？【乙】文“君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！”句中“此三者”的具體內(nèi)容是什么？將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語中考演練《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇，又稱《詩三百》。舊時相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋