【摘要】第一篇:鄒忌諷齊王納諫教案 《鄒忌諷齊王納諫》教案設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 一、知識(shí)教育目標(biāo) 1、重點(diǎn)掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞的詞義并作歸納,如“朝孰、誠(chéng)、方、善、間”等。 2、掌握文中出現(xiàn)的詞類...
2025-10-16 12:30
【摘要】第一篇:鄒忌諷齊王納諫教案. 《鄒忌諷齊王納諫》教案 教學(xué)目標(biāo) ①了解《戰(zhàn)國(guó)策》的有關(guān)常識(shí);②掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞 ①引導(dǎo)學(xué)生歸納重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的特殊用法和特殊句式 ②學(xué)習(xí)類比推理和以小見大、設(shè)喻...
2025-10-16 13:17
【摘要】威王受蔽(2宮婦左右→私王朝廷大臣→畏王四境之內(nèi)→求王鄒忌比美臣之妻→私我臣之妾→畏我臣之客→求我(1威王除蔽(3三令面刺→上賞上書→中賞謗譏→下賞三變門庭若市時(shí)時(shí)而間進(jìn)無可進(jìn)者除蔽結(jié)果:(4)四國(guó)朝齊→戰(zhàn)勝于朝廷忌鄒諷
2025-10-31 01:32
【摘要】第一篇:鄒忌諷齊王納諫翻譯 鄒忌身高八尺多,體形容貌美麗。有一天早上,他穿好衣服,戴上帽子,照著鏡子,對(duì)他的妻子說:“我跟城北的徐公誰漂亮?”他的妻子說:“您漂亮極了,徐公哪里比得上你呀!”原來...
2025-10-16 12:01
【摘要】第一篇:鄒忌諷齊王納諫說課稿 【教材分析】 《鄒忌諷齊王納諫》是高中語(yǔ)文第一冊(cè)的第十九課,屬第五單元(先秦史傳散文單元)中的一篇課文,選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策》。 這篇課文所在單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)是: ①...
2025-10-16 12:22
【摘要】?jī)贾菔械谑酥袑W(xué)活頁(yè)教案兗州市第十八中學(xué)活頁(yè)教案第頁(yè)
2025-01-07 03:34
【摘要】以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。——[唐]李世民《戰(zhàn)國(guó)策》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代國(guó)別史匯編,也是一部歷史散文總集。又稱《國(guó)策》,由漢代劉向編訂的,共33篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
2024-11-10 09:10
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí) 語(yǔ)文備課大師 《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí) 一、填空: 1、《鄒忌諷齊王納諫》選自〈〈戰(zhàn)國(guó)策〉〉,又名《國(guó)策》。它是由東漢未年的劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)政治、軍事、外交活動(dòng)...
2025-10-16 05:08
【摘要】·唐太宗李世民對(duì)敢于直諫的魏征的一句評(píng)價(jià):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的藝術(shù),使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。?戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位賢臣--—
2024-11-28 00:28
【摘要】時(shí)間:主備:學(xué)科組長(zhǎng):包組領(lǐng)導(dǎo):《鄒忌諷齊王納諫》(1)目標(biāo)導(dǎo)學(xué):1、利用工具書、結(jié)合課下注釋,理解疑難詞語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)掌握重要的文言實(shí)詞和虛詞,學(xué)習(xí)積累詞語(yǔ)的方法。自主學(xué)習(xí):1、查閱資料,了解《戰(zhàn)國(guó)策》、鄒忌、齊威王。2、讀課文,給生字注音。昳()麗朝()服衣冠(
2025-08-17 06:20
【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》早讀檢測(cè)1、《鄒忌諷齊王納諫》的主人公是一位,。的美男子2、《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌面對(duì)妻子、妾、客人的贊美,鄒忌沒有輕易的相信,看到徐公,認(rèn)為自己不如徐公美,又,,,于是從中悟出了治國(guó)之道。
2025-06-25 14:20
【摘要】鄒忌諷齊王納諫教學(xué)設(shè)計(jì) 鄒忌諷齊王納諫教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) ,利用積累的文言知識(shí),疏通文意; 、敢于進(jìn)諫的可貴品質(zhì); 。 教學(xué)重點(diǎn) 、合作的學(xué)習(xí)方式疏通文意; ...
2024-12-07 02:08
【摘要】第一篇:鄒忌諷齊王納諫教學(xué)設(shè)計(jì) (一)導(dǎo)語(yǔ): 人們常說“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。那么人們也常常思考,“忠言”為什么一定要逆耳呢?順耳不是更有利于被接受被采納嗎?由上面的問題可以知道,古人...
2025-10-16 11:42
【摘要】無錫市立信職教中心繆行皋楊波鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國(guó)策》鄒忌諷齊王納諫用暗示,比喻之類的方法,委婉地規(guī)勸。這里指鄒忌用自身事例設(shè)喻類比,規(guī)勸齊王。接受。臣子向國(guó)君提意見。諷:納:諫:鄒忌原為琴師,以琴理喻國(guó)事,取
2025-05-07 02:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.繼續(xù)學(xué)習(xí)文言中一些實(shí)詞、虛詞的用法。2.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用設(shè)喻講道理和表明見解的方法。3.認(rèn)識(shí)除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義。預(yù)習(xí)案Ⅰ.教材助讀一、解題1、標(biāo)題“鄒忌諷齊王納諫”巧妙地用一個(gè)兼語(yǔ)句式點(diǎn)明了文
2024-12-05 05:33