江蘇省無錫市20xx-20xx學年七年級語文下學期5月反饋練習試題 蘇教版(文件)
【正文】 持真菌園的恒定的溫度和濕度，甚至當它們種植無收時還會向鄰居借貸 ! 12．第 ② 自然段 畫線句 運用了 哪些 說明方法 ？有什么 作用 ？ (3分 ) 答： 13． 據 考證，螞蟻早在 5000萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農耕”的轉變。 ③我一直認為。正常學齡孩子的童年是隨著小學畢業(yè)而畢業(yè)的。 ⑤長期被擠壓在柜壁上，書頁間已沒了空氣，很實在，也變的難以翻動。一頁頁翻下去，仿佛是走進一片寧靜的大海，波瀾不驚。小小的年紀學那樣的經典，只知道把老師講的內容趕緊寫下來。 ⑦當眾朗讀，是那時語文 課上的一大快事，務求讀得抑揚頓挫，神采飛揚，不破句不倒句，以博得同學的羨慕，老師的贊許。但有多少次“眉色飛舞”的朗讀，我已經不記得了。敬畏之余，更多是羨慕．期盼自己快點長大，這樣就可以自由自在地用紅筆了。 ⑨忽然想在這語文書里找找自己年少頑劣的痕跡，果然找到了，一看忍不住笑出聲來。內容是兩個武林高手過招， 有持流星錘的，有舞狼牙棒的．還有在遠處發(fā)氣功的?！迸f課本中的情景仍歷歷可尋，但年少時的那種情懷，卻無從尋覓了。 (3分 ) （五） （ 10分） 。 雨昏青草湖邊過， 。 居高聲自遠， 。 要求：①除詩歌、劇本外文體不限；②不要少于 600字； ③文中不要 出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名；④卷面整潔，書寫工整。 （二） 8.（ 4分） (1)于是；（ 2）有時；（ 3）即使；（ 4）告訴。作比 較 ：突出 說 明 蟻 丘工程浩大。若去掉，有可能讓人覺得是杜撰的，體現(xiàn)不了說明文語言的科學性（嚴密性、準確性）。（ 1分）內 容是 兩個 武林高手 過 招， 連續(xù) 翻 過 去，人物都活了。 （五）略 三、作文：切入分： 31分 ?；颍阂?為 “我”能忙里 偷閑 ，在老 師 的眼皮底下 偷偷 找 樂 ，使“我”的童年生活充 滿 了 樂 趣?；颍荷?動 形象地表 現(xiàn) 了“我”朗 讀時 抑 揚頓挫，神采 飛揚 的情 態(tài) 。（可 歸納 表述） 13． (3 分 )答：不能去掉。（得分點“聞”“是”“耳”各 ，句子通順 ） 11.（ 2分）不慕權貴；不貪財物；清高耿直（高介絕俗也可）。作者由花開花謝，春光易逝，想到人生短暫，年華似水，發(fā)出“人生看得幾清明”的感慨。 ，禪房花木深。 ，乾坤日夜浮。 ，相失萬重云。 (3分 ) (1) (2) (3)敬畏紅字 (4
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1