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江蘇省無錫市20xx-20xx學年七年級語文下學期5月反饋練習試題 蘇教版(文件)

2024-12-25 07:14 上一頁面

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【正文】 持真菌園的恒定的溫度和濕度,甚至當它們種植無收時還會向鄰居借貸 ! 12.第 ② 自然段 畫線句 運用了 哪些 說明方法 ?有什么 作用 ? (3分 ) 答: 13. 據 考證,螞蟻早在 5000萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農耕”的轉變。 ③我一直認為。正常學齡孩子的童年是隨著小學畢業(yè)而畢業(yè)的。 ⑤長期被擠壓在柜壁上,書頁間已沒了空氣,很實在,也變的難以翻動。一頁頁翻下去,仿佛是走進一片寧靜的大海,波瀾不驚。小小的年紀學那樣的經典,只知道把老師講的內容趕緊寫下來。 ⑦當眾朗讀,是那時語文 課上的一大快事,務求讀得抑揚頓挫,神采飛揚,不破句不倒句,以博得同學的羨慕,老師的贊許。但有多少次“眉色飛舞”的朗讀,我已經不記得了。敬畏之余,更多是羨慕.期盼自己快點長大,這樣就可以自由自在地用紅筆了。 ⑨忽然想在這語文書里找找自己年少頑劣的痕跡,果然找到了,一看忍不住笑出聲來。內容是兩個武林高手過招, 有持流星錘的,有舞狼牙棒的.還有在遠處發(fā)氣功的?!迸f課本中的情景仍歷歷可尋,但年少時的那種情懷,卻無從尋覓了。 (3分 ) (五) ( 10分) 。 雨昏青草湖邊過, 。 居高聲自遠, 。 要求:①除詩歌、劇本外文體不限;②不要少于 600字; ③文中不要 出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名;④卷面整潔,書寫工整。 (二) 8.( 4分) (1)于是;( 2)有時;( 3)即使;( 4)告訴。作比 較 :突出 說 明 蟻 丘工程浩大。若去掉,有可能讓人覺得是杜撰的,體現(xiàn)不了說明文語言的科學性(嚴密性、準確性)。( 1分)內 容是 兩個 武林高手 過 招, 連續(xù) 翻 過 去,人物都活了。 (五)略 三、作文:切入分: 31分 ?;颍阂?為 “我”能忙里 偷閑 ,在老 師 的眼皮底下 偷偷 找 樂 ,使“我”的童年生活充 滿 了 樂 趣?;颍荷?動 形象地表 現(xiàn) 了“我”朗 讀時 抑 揚頓挫,神采 飛揚 的情 態(tài) 。(可 歸納 表述) 13. (3 分 )答:不能去掉。(得分點“聞”“是”“耳”各 ,句子通順 ) 11.( 2分)不慕權貴;不貪財物;清高耿直(高介絕俗也可)。作者由花開花謝,春光易逝,想到人生短暫,年華似水,發(fā)出“人生看得幾清明”的感慨。 ,禪房花木深。 ,乾坤日夜浮。 ,相失萬重云。 (3分 ) (1) (2) (3)敬畏紅字 (4
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