一年級《教孩子學會自我征服》教案(文件)
【正文】 己的一言一行，像春雨般慢慢滋潤孩子的心田。陳愉彥媽媽2011年5月第三篇：教孩子學會感恩教孩子學會感恩的10個辦法讓孩子從感恩父母做起父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。在這種情況下，有意識地把孩子帶到父母的工作現(xiàn)場，讓孩子一起參與勞動，讓其親身感受父母工作的艱辛，掙錢的不易。因此，作為父母，在對孩子實施感恩教育的過程中，應(yīng)秉持“以身作則”的原則，做好感恩的表率。因此，父母的表率行為，對引導孩子感恩、施恩有十分重要的意義和價值。父母要充分利用各種節(jié)日作為教育的載體利用各種節(jié)日的機會教會孩子學會感恩，如春節(jié)時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價錢多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學會珍惜別人的情意。如果父母能很好地利用這一契機，使孩子在潛移默化中學會識恩、知恩，培養(yǎng)他們的識恩、知恩的能力和心向，必將取得很好的效果。讓孩子知道父母并沒有想要孩子回報父母們常常會在孩子面前說：“爸爸媽媽這么辛苦都是為了你!”表面上是希望通過這種方法強化父母付出的多，其實恰恰相反，這給孩子造成了心理負擔，它暗示了“我付出給你，你要償還”，這樣孩子就算回報也不是出于真心的，孩子會以“形式對形式“來感恩。父母要讓孩子從細微處人手，從小事做起。也只有懂得感恩的孩子，才能學會感激親人給予他的一切，懂得感激在他成長過程中支持和幫助過他的每個人。無論家庭條件如何，學歷文憑高低，對自己的孩子那份殷切的期盼與關(guān)愛，都是一樣的。中國的家長，在孩子第一天從幼兒園回家后，往往會關(guān)切的詢問“寶寶，今天的飯你有沒有吃完？老師表揚你了嗎？有沒有人欺負你？”美國的家長同樣也擔心孩子在幼兒園的情況，只不過詢問的內(nèi)容不同，他們關(guān)心的是；“寶貝，你有沒有把帶去的食物，分給你的小伙伴一起吃？你今天有沒有幫助老師做事情？”同樣是問答式的提問，同樣是出于對孩子的關(guān)愛，但彼此的著眼點與教育觀截然不同。事實證明，只要我們留心為孩子創(chuàng)造感恩的機會，他們會時刻讓我們感動的。感恩生活中的一切！第五篇：教孩子學會感恩教孩子學會感恩“天氣轉(zhuǎn)冷了，你穿得那么少，得多穿一件衣服。聽奶奶的沒錯，快穿上。”孩子就是不愿聽爺爺奶奶的話，敢跟爺爺奶奶撒氣，卻比較害怕父母。如對長輩的關(guān)心，愛抱怨長輩啰嗦；對父母辛苦煮好的飯菜，抱怨煮得難吃；在學校里，抱怨老師上課上得不好,學校的桌子椅子不夠新等等。這樣的孩子做事主動性、積極性更高，能認真地投入事情當中，不會被消極的思想、抱怨的心理所羈絆，不會不肯積極進取。對孩子來說，處理好與老師、同學的關(guān)系是很重要的，這將關(guān)系到孩子的學習。他們會積極尋求老師或同學的幫助，并對老師和同學的幫助由衷地感謝，也會以幫助他人作為回報。如孩子測試不理想時，可引導孩子找出不理想的原因，去吸取失敗的的教訓，發(fā)現(xiàn)失敗的好處，對失敗帶著一顆感恩的心而不是抱怨或消極。孩子學會了感恩有助于親子間的溝通交流。所以，父母培養(yǎng)孩子擁有感恩之心是很有必要的。相反，他能夠不吝嗇自己對同學的贊賞。因為當遇到挫折時，他能看到失敗的好的一面，不埋怨失敗，而是帶著感激從中吸取教訓，繼續(xù)前進，等待他的將會是更寬廣的人生路。我覺得從小培養(yǎng)孩子以一顆感恩的心看待事物是很重要的。在這件事中，讓我不高興的是兒子對婆婆說話的語氣很不耐煩，充滿抱怨。真啰嗦，真煩。正要開門的兒子不耐煩地說道：“不冷的，不用穿的。聽過太多謳歌父母的精彩文章，在一個個蕩漾回腸的感動故事中，我一次次被觸動。等長大自己成家后，在深深體會那份母愛的同時，作為一名幼教工作者，我會對我的孩子提出分享他的食物這一請求，如果他不同意，就和他講道理，講到他愿意為止。而在父母關(guān)愛與呵護下成長的孩子，往往對父母并不真正的了解，從小到大都是扮演被愛的角
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