大班美術(shù)教案手型畫[樣例5](文件)
【正文】 第四篇：幼教大班美術(shù)教案手形畫[幼教大班美術(shù)教案手形畫]大班美術(shù)活動(dòng)：手形畫 活動(dòng)目標(biāo)：，引導(dǎo)幼兒在自己印制的手形上添畫出新穎的形象，幼教大班美術(shù)教案手形畫。）二、玩一玩、變一變，引導(dǎo)幼兒探索：：握一握，張一張，分一分，并一并，看看小手會(huì)變成什么？ ：我把兩手握一握，并一并，翹起小指變成小貓……三、多媒體演示，幫助幼兒理解手形畫： (1)想一想，這個(gè)手形會(huì)變成什么？（先讓幼兒自由想象，再展示孔雀）提示：這個(gè)手形是怎樣變成孔雀的？孔雀的身體在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身體，手指是它的羽毛，添上頭和頸就變成了美麗的孔雀。開始部分，通過欣賞作品和手形變化游戲，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，幫助幼兒積累創(chuàng)作素材。幼教大班美術(shù)教案手形畫第五篇：大班美術(shù)教案手指印畫大班美術(shù)教案：手指印畫執(zhí)教者：莫雅茵活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫的繪畫技能。紅色筆在白紙上畫一個(gè)大的橢圓形的手指羅紋；手指印畫范畫；ppt圖片 活動(dòng)重點(diǎn)：利用指紋的原形，組合添加成有趣的畫面，掌握技法、技巧。（1）先用手指蘸上你喜歡的顏料，然后，在紙上印幾個(gè)手指印，還可以換一個(gè)手指和一種顏色再印幾個(gè)手指印。（3）教師在范例上添畫，變出一只漂亮的孔雀。然后拿筆畫一畫，馬上變成* * *。展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、討論。并提醒幼兒及時(shí)擦干凈手，不要弄臟紙和衣服。活動(dòng)過程：導(dǎo)入：說一說。在繪畫過程中，大膽想象，注意畫面的整潔。在方法上，變傳統(tǒng)的教師示范、幼兒模仿的注入式、封閉式為教師點(diǎn)拔、幼兒創(chuàng)造的啟發(fā)式、討論式；在手段上，充分發(fā)揮多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)勢，將幼兒的想象以動(dòng)感的畫面展示，為幼兒提供了更多的觀察、比較、判斷的機(jī)會(huì)，找準(zhǔn)了由手形添
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